在元素周期表中汞元素的某些信息如圖所示，下列有關汞的說法錯誤的是：

A.元素符號為Hg

B.相對原子質(zhì)量為200.6g

C.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為80

D.屬于金屬元素

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：河南省商丘市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

(1)以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是____________(填字母代號)。

(2)以上四種粒子中，達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________________(填字母代號)。

(3)以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中，表示離子的是______________(填離子符號)。

(4)A、C化學性質(zhì)相似的原因是_______________________________________。

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：填空題

下圖是某反應的微觀示意圖，回答問題。

（1）B框中物質(zhì)屬于純凈物中的_______（選填“單質(zhì)”或“化合物”）；

（2）寫出此反應的化學方程式_________。

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市瑤海區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

小峰和小剛閱讀試劑標簽后發(fā)現(xiàn)，市場銷售的高錳酸鉀品體純度高達99.5%，含水量可以忽略不計，為探究“試管放置方式對高錳酸鉀制取氧氣速率和體積的影響”，他倆用硬質(zhì)試管設計了制取氧氣的直立型裝置（如圖），并與斜臥型裝置比較。在氣密性良好的裝置中分別加入5克高錳酸鉀晶體，用同一酒精燈分別加熱，用同一型號的集氣瓶收集氣體，每組實驗進行五次，數(shù)據(jù)取平均值后記錄如下表：

裝置類型

直立型

斜臥型

收集1瓶氧氣所需時間/秒

59

68

收集2瓶氧氣所需時間/秒

95

108

收集氧氣的總體積/毫升

525

476

（1）斜臥型裝置中.試管口放置一團棉花的目的是：______；寫出試管中反應的化學方程式________。

（2）收集2瓶氧氣所需時間直立型斜臥型______（填“>”或“<”或“=”），除了該方法比較反應速率之外，還可以通過________測量來比較兩種裝置制取氧氣的反應速率。該實驗中收集氧氣的最佳方法是____。

（3）等質(zhì)量的高錳酸鉀完全反應，斜臥型裝置收集到氧氣的總體積比直立型少的原因是：____。

（4）根據(jù)相關方程式計算，得出5克高錳酸鉀生成的氧氣質(zhì)量為理論值.實驗中發(fā)現(xiàn)兩種發(fā)生裝置收集到的氧氣質(zhì)量明顯大于理論值，他們對其原因進行了探究：

（提出假設）小峰假設：反應生成的錳酸鉀在較高溫度下受熱分解出氧氣；

你的假設：________。

（設計實驗）要驗證小峰的假設能否成立，請設計簡明的實驗方案

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

__________

_______

小峰猜想不正確

____

小峰猜想正確

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市瑤海區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，其中錯誤的是：

A.“桂花滿園香”，說明分子是不斷運動的

B.用水銀溫度計測量體溫時，汞柱上升，說明微粒大小隨溫度升高而增大

C.打氣筒可以將空氣壓入車胎中，說明分子間有空隙

D.夏天晾曬衣服比冬天干得快，說明分子運動速率隨溫度升高而加快

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市宜興市宜興外國語學校2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

某化學興趣小組成員利用下列實驗裝置來探究O2氣體的制取。

（1）A、B、C、D四套發(fā)生裝置都可用于實驗室制取O2氣體。

①儀器a的名稱是_____。

②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳來制取O2的符號表達式_____。若用E裝置收集氧氣，驗滿的方法是_____。若用H裝置裝滿水收集氧氣，氣體應從導管_____（填：“b”或“c”）端進入。

③利用B裝置制取O2時，反應未停止前關閉止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是_____。

④與A裝置相比，利用C裝置制取O2的優(yōu)點是_____。

⑤實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷（CH4）氣體，已知甲烷難溶于水，比空氣的密度小，要制備和收集更純凈的甲烷氣體應選擇的實驗裝置組合為_____。（在A~G中選擇）

（2）經(jīng)查閱資料得知，氧化銅也可以作為過氧化氫分解的催化劑。小紅同學用MnO2、CuO兩種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球探究分解過氧化氫溶液制取氧氣的適宜催化劑。

實驗操作：取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用圖I裝置進行實驗。改用另一種微球，分別重復上述實驗，得到圖2的錐形瓶內(nèi)壓強隨時間變化的曲線圖。

①每次實驗時，海藻酸鈉微球數(shù)應相同的原因是_____

②用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗，60s時壓強瞬間回落，其原因是_____。

③從實驗曲線看，催化效果較好、反應溫和的催化劑是_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市宜興市宜興外國語學校2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

化學革命是發(fā)生在十八世紀末英國和法國的一場深刻的化學學科的變革。英國物理學家、化學家波義耳和法國化學家拉瓦錫曾做過貌似相同的兩個實驗（見圖）。

關于這兩個實驗的說法正確的是（　　）

A.兩個實驗都可用于測定空氣中氧氣的含量

B.兩個實驗中，曲頸甑內(nèi)汞的表面都變?yōu)楹谏?/p>

C.波義耳的實驗中，金屬加熱后質(zhì)量增加，該現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋

D.拉瓦錫的實驗中，玻璃鐘罩內(nèi)液面逐漸上升，達到一定高度后不再變化

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科目：初中化學 來源：河南省焦作市解放區(qū)2017-2018學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

化學與生活生產(chǎn)息息相關寫出下列化學反應方程式：

（1）用稀硫酸除鐵銹（主要成份是Fe2O3）_____

（2）下圖是A和B在點燃條件下反應生成C和D的微觀示意圖_____

（3）金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救，因為鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和單質(zhì)_____。

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科目：初中化學 來源：山東省德州市寧津縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

點燃一條質(zhì)量為N的鎂帶，燃燒后將生成物和未燃燒的部分收集起來。其質(zhì)量為M，則N與M的大小關系是（）

A.N=M B.N<M C.N>M D.無法判斷

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