【題目】化學(xué)與生活：

（1）超市通常用加熱的方法在塑封食品包裝袋，這是應(yīng)用了塑料的什么性質(zhì)？但是廢棄塑料帶來的“白色污染”問題，尤為嚴重，你能采取什么方法解決這個問題？（答一點）

（2）在探究燃燒的條件實驗時，某同學(xué)將食品包裝袋中的干燥劑（主要成分是生石灰）加入如圖水中，一會兒，銅片上的白磷燃燒，請說出產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因。

【答案】

（1）熱塑性 回收各種廢棄塑料

（2）生石灰與水反應(yīng)放熱，使溫度達到白磷的著火點

【解析】

試題分析：

（1）超市用加熱的方法塑封食品包裝袋，這是應(yīng)用了塑料的熱塑性，廢棄塑料能造成白色污染，可以將廢棄塑料回收利用，故答案為：熱塑性；回收各種廢棄塑料；

（2）在水中加入生石灰，生石灰能與水反應(yīng)放出大量的熱，使溫度達到白磷的著火點，故答案為：生石灰與水反應(yīng)放熱，使溫度達到白磷的著火點。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請認真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系，回答下列問題：

（1）金屬鐵是由 構(gòu)成的，氯化鈉是由 構(gòu)成的，二氧化碳是由 構(gòu)成的．（填“原子”、“分子”或“離子”）

（2）原子得到或失去電子后形成離子．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①a= 時，該粒子是原子，該原子的原子序數(shù)為 ．

②當(dāng)a=8時，該粒子是 （填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示圖象能正確反應(yīng)其對應(yīng)的實驗操作的是（ ）

A．①表示一定溫度下，向飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

B．②表示向硫酸和硫酸銅混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液

C．③表示將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)

D．④表示向盛有一定量稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)活動課上同學(xué)們對金屬的性質(zhì)及合金的成份進行了探究，請你參與。

（1）取等質(zhì)量的金屬，分別加入足量稀硫酸，完成如表四組實驗：

藥品/序號

A

B

C

D

金屬

銅粉

鋅粉

鋅粉

鎂粉

稀硫酸

9.8%硫酸

19.6%硫酸

9.8%硫酸

9.8%硫酸

①寫出實驗中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

②根據(jù)表中 實驗（選填序號），即可判斷Mg、Cu、Zn三種金屬的活動性順序。

（2）探究合金的成份，某合金可能由Mg、Cu、Zn、Al四種金屬中的兩種組成：

【提出問題】合金由哪兩種金屬組成？

【實驗探究】①取該合金m1g，在足量氧氣中反應(yīng)，生成固體質(zhì)量為m2g，m1和m2的關(guān)系如圖所示，則（m1﹣m2）g表示的意義是 。

②再向m2g的固體中加入稀硫酸，微熱，固體全部溶解，得溶液M，繼續(xù)進行如下實驗，補充完成內(nèi)容：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論和化學(xué)方程式

向M中加入ag鐵粉、攪拌

化學(xué)方程式：

M中的溶質(zhì)：

過濾，把所得固體洗滌、干燥，稱其質(zhì)量也為ag，并向此固體中加入稀硫酸

無明顯現(xiàn)象

【分析結(jié)論】③若m1=4，m2=7.2，結(jié)合上述實驗分析，合金的成份是 。

（3）根據(jù)上述實驗總結(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì) 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對空氣的描述不正確的是

A．按質(zhì)量分數(shù)計，空氣中含氧氣約21%，含氮氣約78%

B．空氣的成分以氮氣和氧氣為主。

C．空氣的成分是比較固定的

D．空氣不是一種單一的物質(zhì)，而是由多種氣體組成的混合物。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】只用Na、S、O、H四種元素的一種或幾種，按要求填空：

⑴各寫出一個化學(xué)式：①氧化物___________②酸__________③堿__________④鹽___________

⑵上述酸與堿發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用鹽酸與氫氧化鈉按照如圖的方式進行中和反應(yīng)實驗：

（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（2）向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量，在這個過程中，能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是 ；

（3）以下證明鹽酸過量的操作積實驗現(xiàn)象的敘述正確的是 （填字母代號）。

A．滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍

B．滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變

C．加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變

D．加入金屬Zn片，產(chǎn)生氣泡

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對一些事實的解釋不正確的是

事實

解釋

A

搜救犬搜索到幸存者

分子是運動的

B

雙氧水能殺菌消毒而水則不能

兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

C

100 mL酒精和100 mL水混合在一起，體積小于200 mL

分子很小

D

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

分子是可以再分的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】古語道：“人要實，火要虛”。從燃燒的條件看，“火要虛”的實質(zhì)是

A. 增大可燃物的熱值 B. 提高空氣中氧氣的含量

C. 提高可燃物的著火點 D. 增大可燃物與空氣的接觸面積

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案