6．下列物質(zhì)屬于純凈物的是B．
A．氫氧化鋇溶液          B．冰水混合物           C．黃銅          D．氧氣．

分析 本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀(guān)上看只有一種物質(zhì)，微觀(guān)上只有一種分子．

解答 解：A、氫氧化鋇溶液中含有氫氧化鋇和水，屬于混合物，故A錯(cuò)；
B、冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B正確；
C、黃銅是由銅和鋅組成的混合物，故C錯(cuò)；
D、氧氣是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物．
故答案為：B；氧氣．

點(diǎn)評(píng) 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀(guān)和微觀(guān)兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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17．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列分析推理正確的是（　�。�
A．堿溶液pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是堿溶液
B．酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)是中和反應(yīng)，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子
D．單質(zhì)是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭，為測(cè)定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在一定量的樣品中通入某氣體，使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來(lái)進(jìn)行測(cè)定分析．
（1）使用圖甲裝置時(shí)，先用夾子夾緊橡皮管，再往儀器①中加入適量水，這樣操作是為了檢查裝置氣密性．
（2）甲裝置制取a氣體的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）興趣小組同學(xué)認(rèn)為在裝置②與③之間接入丙裝置更加合理，接入丙裝置的目的是通過(guò)觀(guān)察石灰水是否變渾濁確定二氧化碳是否被氫氧化鈉溶液完全吸收．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．打開(kāi)盛有下列各種酸的試劑瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧且有刺激性氣味的是（　�。�
A．濃鹽酸B．濃硫酸C．稀硫酸D．稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．牛奶和雞蛋都富含蛋白質(zhì)類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素
B．控制空氣中PM2.5超標(biāo)，應(yīng)該禁止使用化石燃料
C．H2O和CO2都能降低可燃物的著火點(diǎn)，都能用來(lái)滅火
D．向50g10%的氯化鈉溶液中加入50g水，稀釋成2.5%的氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某同學(xué)梳理歸納了以下知識(shí)：①硬水通過(guò)活性炭吸附后可變?yōu)檐浰诙繗怏w元素組成相同、各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，則它們的化學(xué)性質(zhì)一定相同③離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子④配制6%的氯化鈉溶液，量取水時(shí)，俯視量筒刻度會(huì)使所配氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高⑤所謂“低碳”就是較低二氧化碳的排放⑥除去銅粉中混有的少量炭粉，可采用在空氣中灼燒混合物的方法，其中正確的個(gè)數(shù)有（　　）
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到相應(yīng)目的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A制備Cu（OH）2將適量CuSO4溶液和Ba（OH）2溶液混合，過(guò)濾
B分離CaCO3和CaCl2固體取樣，加足量水溶解，過(guò)濾
C除去CO2中的HCl和水蒸氣將混合氣體依次通過(guò)燒堿溶液、濃硫酸
D鑒別稀鹽酸、NaOH和NaCl三種無(wú)色溶液取樣，分別滴入無(wú)色酚酞試液，再相互混合
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)，下表中除雜方法正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
A二氧化錳氯化鈉加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶
B氧氣水蒸氣通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶
C鐵銅加入過(guò)量的稀鹽酸，過(guò)濾
D硫酸鈉溶液稀硫酸加入過(guò)量的碳酸鈉溶液，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn)，所用的部分儀器如圖所示．
（1）甲用雙氧水制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，選擇的收集裝置是D或E．
（2）乙同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，二氧化錳的作用是催化作用．
（3）丙同學(xué)研究了木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃．下圖F是他其中一次實(shí)驗(yàn)的裝置，集氣瓶中有約占總體積50%的水，排盡集氣瓶中的水，收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是60%．

（4）上圖G裝置可以制取二氧化碳?xì)怏w，G裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．若打開(kāi)彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生，請(qǐng)簡(jiǎn)述使G裝置中反應(yīng)停止的操作：關(guān)閉彈簧夾．

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