根據(jù)如圖裝置,回答下列有關(guān)問題:
(1)儀器a的名稱 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,
可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合有 (填字母序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào)),該裝置與另一可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是 .若采用F裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳,應(yīng)從 端進(jìn)氣.(填“b”或“c”)
【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律;常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作;常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.
【分析】(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,并據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng),屬于固液常溫型,B裝置較好,可通過止水夾隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,二氧化碳密度比空氣大,所以應(yīng)從長管進(jìn)氣,將空氣擠壓到集氣瓶底部排出.
【解答】解:(1)標(biāo)號(hào)儀器是收集氣體的集氣瓶;
(2)過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O22H2O+O2↑,該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置A,二氧化錳是粉末狀固體,所以不能用B裝置,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng),屬于固液常溫型,B裝置較好,可通過止水夾隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,隨開隨用,隨關(guān)隨停;二氧化碳密度比空氣大,所以應(yīng)從長管進(jìn)氣,將空氣擠壓到集氣瓶底部排出;
故答案為:(1)集氣瓶;(2)2H2O22H2O+O2↑; AC(或AE、AF); (3)B; 隨開隨用,隨關(guān)隨停; b.
【點(diǎn)評(píng)】了解發(fā)生和收集裝置的選取方法、反應(yīng)原理、常用儀器等知識(shí),并能靈活運(yùn)用是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請(qǐng)你填寫下列空格:
(1)取一枝蠟燭,用小刀切下一小塊放入水中,蠟燭會(huì) .
結(jié)論:石蠟的密度比水。
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,分別是 、 、 ,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出,可以看到a處(填字母)的火柴梗最先碳化.
結(jié)論:蠟燭火焰的外焰溫度最高.
[發(fā)現(xiàn)問題]燃著的蠟燭在剛熄滅時(shí),總會(huì)有一縷白煙冒出,白煙的成分是什么呢?李明同學(xué)對(duì)此很感興趣,提出了如下猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究
[猜想與假設(shè)]①白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的二氧化碳;
②白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的水蒸氣;
③白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒;
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證](1)熄滅蠟燭,并立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè) (填序號(hào)).
(2)熄滅蠟燭,并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是 .
(3)熄滅蠟燭,并立即用燃著的木條伸到白煙處(不接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,這說明白煙具有可燃性,為假設(shè) 提供了證據(jù).同時(shí)可排除假設(shè) ,因?yàn)?u> .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
1(1)硫在空氣中燃燒發(fā)出 火焰,在氧氣中燃燒發(fā)出 火焰,生成一種 的氣體,并放出熱量,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 .
(2)做鐵絲在氧氣里燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵絲繞成螺旋狀目的是 ,鐵絲的下端系一根火柴的作用是 ,集氣瓶底部放少量水或細(xì)沙的作用是 ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
正確的化學(xué)方程式是( 。
A.2KClO32KCl+3O2↑ B.3CO+Fe2O32Fe+3CO2
C.4Fe+3O22Fe2O3 D.Mg+O2MgO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一定溫度下,向飽和的硫酸銅溶液中(底部還留有硫酸銅晶體)加入一定量的水,所得溶液與原溶液相比,一定正確的是( )
A.溶質(zhì)的質(zhì)量增加 B.所得溶液是不飽和溶液
C.所得溶液顏色變淺 D.溶質(zhì)溶解度變大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用碳、一氧化碳還原氧化銅的儀器、裝置如圖.(連接裝置的橡皮管省略)
請(qǐng)回答以下問題:
①一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,除A裝置外,還需選用的儀器、裝置組合是 (填字母),選用該儀器、裝置的目的是 、 .
②碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中(將A中的酒精燈換成酒精噴燈),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
③用碳和一氧化碳還原氧化銅的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,裝置A中觀察到的現(xiàn)象是 .
④現(xiàn)有一包混有少量碳粉的氧化銅粉末,為了測(cè)定其碳粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取m g樣品
進(jìn)行高溫加熱,實(shí)驗(yàn)過程中獲取兩組數(shù)據(jù):
Ⅰ.反應(yīng)前后儀器a中質(zhì)量減少x g;
Ⅱ.吸收生成物的儀器中質(zhì)量增加y g.
假設(shè)反應(yīng)充分,稱量準(zhǔn)確,你認(rèn)為應(yīng)選擇哪組數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算會(huì)更為合理準(zhǔn)確?你的理由是 ,請(qǐng)列出計(jì)算碳粉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的式子 .(用m、x、y表示).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有八種物質(zhì):①二氧化碳 ②水銀 ③硝酸鉀 ④高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物 ⑤氯化鋅 ⑥礦泉水;⑦硫粉 ⑧水.用序號(hào)回答:屬于混合物的是 ,屬于純凈物的 ,是屬于單質(zhì)的是 ,屬于化合物的是 ,屬于氧化物的是 .
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