11．現(xiàn)有Ca、Na、C、O、S、H六種元素，請(qǐng)按照要求選用其中適宜的元素，用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）治療胃酸過(guò)多癥的物質(zhì)NaHCO3；
（2）能用來(lái)改良酸性土壤的物質(zhì)Ca（OH）2；
（3）寫(xiě)出一種金屬離子的符號(hào)Ca2+或Na+和一種非金屬離子的符號(hào)O2-或S2-或H+；
（4）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物中碳元素的化合價(jià)$\stackrel{-4}{C}$H4．．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書(shū)寫(xiě)化學(xué)式、離子符號(hào)、化學(xué)方程式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）碳酸氫鈉俗稱小蘇打，能與胃液中的鹽酸反應(yīng)，可治療胃酸過(guò)多癥；
（2）氫氧化鈣具有堿性，屬于堿，可用于改良酸性土壤；
（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．鈉離子、鈣離子屬于金屬離子，其符號(hào)分別是Na+、Ca2+；氫離子、氧離子等屬于非金屬離子，其符號(hào)為：H+、O2-；
（4）由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷，其化學(xué)式為CH4，氫元素顯+1價(jià)，則碳元素顯-4價(jià)，故最簡(jiǎn)單的有機(jī)物中碳元素的化合價(jià)可表示為：$\stackrel{-4}{C}$H4．
故答案為：（1）NaHCO3（2）Ca（OH）2（3）Ca2+或Na+、O2-或S2-或H+（4）$\stackrel{-4}{C}$H4．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式、離子符號(hào)、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種新化合物，若甲和乙兩種物質(zhì)能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，請(qǐng)把（1）-（4）小題按要求各寫(xiě)一個(gè)化學(xué)方程式：
（1）甲是胃酸的主要成分，生成物中有白色沉淀HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓；
（2）反應(yīng)屬于中和反應(yīng)NaOH+HCl═NaCl+H2O；
（3）生成物之一是燒堿Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
（4）甲是生石灰CaO+2HCl═CaCl2+H2O；
（5）根據(jù)上面四個(gè)反應(yīng)，你可總結(jié)出復(fù)分解反應(yīng)的條件是：有沉淀、氣體或水生成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．塑料具有質(zhì)輕、易加工成型、不導(dǎo)電、不傳熱、抗腐蝕性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，在日常生活中應(yīng)用非常廣泛．我們經(jīng)常能 在一些塑料制品上看到如右標(biāo)志，它們除表示能夠循環(huán)使用外，還能告訴我們?cè)摲N產(chǎn)品是由哪種塑料制成的．例如：
“1號(hào)”P(pán)ET材料，化學(xué)名稱：聚對(duì)苯二甲酸乙二醇脂[化 學(xué)式（C10H8O4）n]，常用于制作礦泉水瓶、碳酸飲料瓶等．這些 食品級(jí)的PET瓶，需在低溫使用，一般在70攝氏度以下使用是安全的，盛裝高溫液體或加熱則 易變形，并放出對(duì)人體有害的物質(zhì)．此外，這些塑料瓶都是一次性使用的，國(guó)家規(guī)定企業(yè)不能重復(fù)灌裝使用．
“6號(hào)”P(pán)S材料，化學(xué)名稱：聚苯乙烯[化學(xué)式（C8H8）]，常用于制作碗裝泡面盒、快餐盒等．該材料耐熱又抗寒，但不能放進(jìn)微波爐中，以免因溫度過(guò)高而釋放出有毒的化學(xué)物質(zhì)．
根據(jù)材料試回答下列問(wèn)題：
（1）PET材料中碳元素的含量最高，該材料屬于有機(jī)高分子材料 （請(qǐng)?jiān)凇皬?fù)合材料”“有機(jī)高分子材料”“金屬材料”“無(wú)機(jī)非金屬材料”中選填一種）．
（2）PS材料可以在氧氣中燃燒，其完全燃燒后的產(chǎn)物為CO2、H2O   （請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)式）．
（3）關(guān)于塑料，下列說(shuō)法正確的是B．C
A．塑料的出現(xiàn)給我們的生活帶來(lái)了很多便利，我們可以隨心所欲的使用塑料制品
B．塑料制品都是可循環(huán)利用的，比如礦泉水瓶，我們喝完水后可以反復(fù)使用，或者用來(lái)盛裝醬油、食醋等調(diào)味品，以達(dá)到環(huán)保的目的
C．由于塑料不易降解，產(chǎn)生了“白色污染”等一系列問(wèn)題，我們國(guó)家頒布了“限塑令”，我們一定要積極響應(yīng)，阻止白色污染的蔓延
D．出門(mén)在外，為了方便起見(jiàn)，在微波爐中加熱碗裝方便面來(lái)食用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是（　�。�
A．空氣中二氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是0.03%
B．氫氣完全燃燒放出的熱量約為同質(zhì)量甲烷的兩倍多，被認(rèn)為是理想的清潔、高能燃料
C．沼氣的主要成分是天然氣，即甲烷
D．地殼中含量最多的金屬元素是鐵元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．有一種不純的K2CO3固體，可能含有Na2CO3、MgCO3、CuSO4、NaCl中的一種或幾種．取該樣品13.8g加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)得到無(wú)色溶液，同時(shí)產(chǎn)生氣體4.4g．下列判斷正確的是（　�。�
A．完全反應(yīng)得到無(wú)色溶液，說(shuō)明樣品中一定沒(méi)有CuSO4
B．樣品中一定有NaCl
C．樣品中可能有Na2CO3
D．Na2CO3和MgCO3都能和鹽酸反應(yīng)生成氣體，樣品中一定有Na2CO3和MgCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．甲同學(xué)為區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液，設(shè)計(jì)如下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案．

（1）其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆桨甘荂D（填字母）；
（2）在C組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
（3）不屬于堿的共同性質(zhì)的方案是C（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．在“迎奧運(yùn)，慶六一”的晚會(huì)上，被譽(yù)為化學(xué)魔術(shù)師的聰穎同學(xué)為同學(xué)們表演了一組化學(xué)魔術(shù)，在三支盛有液體的玻璃杯中，分別倒入用酒瓶裝的一種液體，同學(xué)們看到下列奇特現(xiàn)象：A杯中變成了“紅葡萄酒”（變?yōu)榧t色）；B杯變成了“汽水”（產(chǎn)生大量的氣泡）；C杯中變成了“牛奶”（有白色沉淀）．請(qǐng)你來(lái)揭開(kāi)魔術(shù)秘密：
（1）如果酒瓶中的液體是 Na2CO3溶液，則A杯中的液體是無(wú)色酚酞試液．
（2）B杯中產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．
（3）如果C杯溶液中含有Ba2+則白色沉淀的化學(xué)式為BaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�
A．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
B．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體
C．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧
D．鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．某自來(lái)水廠對(duì)河水進(jìn)行凈化．取水后，首先向其中加入明礬，再經(jīng)過(guò)過(guò)濾、消毒滅菌后使之達(dá)到飲水標(biāo)準(zhǔn)．明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水的生成物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，加速沉降．要測(cè)定飲用水是軟水還是硬水，可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)．

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