【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理不正確的是（ ）

A.含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)

B.質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相等的粒子一定不是離子

C.有單質(zhì)參加或單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)

D.化學(xué)反應(yīng)中，若有元素化合價(jià)升高，則必有另一種元素化合價(jià)降低

【答案】D

【解析】

本題需對概念有清晰的認(rèn)識，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，離子是帶電的原子或原子團(tuán)，置換反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)。

A、單質(zhì)本身一定是純凈物且單質(zhì)中只含有一種元素，敘述正確，故不符合題意；

B、離子是帶電的原子或原子團(tuán)，質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電，質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相等的粒子不顯電性，一定不是離子，故不符合題意；

C、一種單質(zhì)與化合物生成另一種單質(zhì)與化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)，所以反應(yīng)前后都必須有單質(zhì)，而只有單質(zhì)參加或只有單質(zhì)生成的反應(yīng)就不一定是置換反應(yīng)，故不符合題意；

D、化學(xué)反應(yīng)中，若有元素化合價(jià)升高，則必元素化合價(jià)降低，可能是同一種元素，如中的氯元素，故符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如下：

（1）由步驟①可判斷FeCl3與銅反應(yīng)生成的兩種產(chǎn)物是________和________。

（2）步驟②加入過量的鐵粉，除能與廢液中CuCl2反應(yīng)外，還可發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。該反應(yīng)的基本類型是：_______反應(yīng)。

（3）步驟③加入稀鹽酸，充分?jǐn)嚢瑁?dāng)觀察到_______________現(xiàn)象時(shí)，說明濾渣只剩銅。

（4）步驟②③所得FeCl2可與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成FeCl3，實(shí)現(xiàn)循環(huán)使用。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測該單質(zhì)的化學(xué)式為Cl2，已知Cl2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl2＋H2O ＝HCl ＋HClO,則Cl2與氫氧化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

A. ①表示向NaOH溶液中不斷加水稀釋

B. ②表示水電解生成氫氣與氧氣的質(zhì)量關(guān)系

C. ③表示用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

D. ④表示分別向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中加入足量的鎂、鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別、除雜、分離所用的試劑或方法正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

所用試劑或方法

A

檢驗(yàn)甲烷中是否含有氫氣

將氣體點(diǎn)燃

B

鑒別水和的過氧化氫溶液

分別加入二氧化錳

C

除去氯化鉀溶液中的少量氯化鎂

加入適量氫氧化鈉溶液

D

除去氮?dú)庵谢煊械亩趸?/span>

將氣體緩緩?fù)ㄟ^氫氧化鈉溶液后干燥

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸以及下列裝置，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器的名稱_____；

（2）利用上述裝置和藥品制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____，應(yīng)選擇制取并收集的裝置為_____（填字母）。

（3）利用上述裝置和藥品制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____（填字母）；若用盛滿水的裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管_____（填“①”或“②”）處通入裝置。

（4）工業(yè)生產(chǎn)的氧氣，一般加壓貯存在_____的鋼瓶中（填“黑色”、“紅色”或“藍(lán)色”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知紅色固體 Cu2O 可與稀酸反應(yīng)生成和 Cu 。木炭粉加熱還原CuO 粉末后得到黑色粉末和紅色固體的混合物。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.若要除去混在 CuO 中的炭粉可在蒸發(fā)皿中高溫灼燒

B.將混合物加入足量稀硫酸中，若有黑色粉末剩余，則炭粉一定過量

C.將混合物加入足量稀硫酸中，若溶液變藍(lán)，則CuO 一定過量

D.將混合物加入足量稀硫酸中，若既有紅色固體，溶液又變藍(lán)，則生成物中一定有 Cu2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源

（1）用如圖A裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，a、b兩管中都收集到氣體，體積比為_____，b中的氣體是_____，與a管相連的電源是_____極，檢驗(yàn)a管中氣體的操作是_____，寫出電解水反應(yīng)的符號表達(dá)式_____。

（2）圖B所示是凈化水的簡易裝置，其中能起到吸附作用的是_____，小卵石和砂子起到_____作用。

（3）有些村莊打深井取用地下水。檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是_____。如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，生活中都可以采取_____的方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。

（4）身處旱區(qū)的我們?nèi)绾巫龅焦?jié)約用水?_____(舉一做法)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過海水晾曬可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案，各步操作流程如下：

（1）在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌，作用是_____。

（2）第②、④步操作中加入的試劑分別是_____、_____（填下面括號內(nèi)試劑名稱對應(yīng)化學(xué)式）（碳酸鈉或氯化鋇），⑥步操作的目的是除去濾液中_____。

（3）第⑤步操作名稱為_____；

（4）在第③步操作中，選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)用語表示：1個氯原子________；3個鐵離子________。

（2）鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，鈉元素在元素周期表的第________周期。

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