【題目】視黃醇對治療夜盲癥有重要的作用，化學式可表示為C20H30OX，相對分子質(zhì)量為286。下列有關(guān)視黃醇的說法中正確的是

A．視黃醇屬于氧化物 B．視黃醇中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為2：3

C．視黃醇的化學式中X=2 D．視黃醇中氫元素的質(zhì)量分數(shù)約為10．5％

【答案】D

【解析】

試題分析：A、氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，視黃醇C20H30OX由三種元素組成，故不是氧化物，錯誤，B、化學式中元素符號右下角的數(shù)字表示的是分子中的原子個數(shù)，故根據(jù)視黃醇C20H30OX，視黃醇中碳元素與氫元素的原子個數(shù)比為2：3，而不是質(zhì)量比，錯誤，C、根據(jù)相對分子質(zhì)量為286，可計算出化學式中X=1，錯誤，D、根據(jù)元素質(zhì)量分數(shù)的表達式，可計算出視黃醇中氫元素的質(zhì)量分數(shù)約為10．5％，故選D

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學為了測定NaCl和MgCl2固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分數(shù)，進行如下實驗：將80g固體混合物溶于水配成溶液，平均分成四份，分別加入相同質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液，獲得如下實驗數(shù)據(jù)：

實驗次數(shù)

一

二

三

四

固體混合物的質(zhì)量（g）

20

20

20

20

加入NaOH溶液的質(zhì)量（g）

20

40

60

80

生成沉淀的質(zhì)量（g）

2．9

m

8．7

8．7

問：（1）表中m的值為 ；（2分）

（2）原固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分數(shù)是多少？（8分）（要求寫出計算過程）

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【題目】在H2SO4和H3PO4各10個分子中，含一樣多的是

A．氧分子個數(shù) B．氧元素個數(shù) C．氧原子個數(shù) D．氫元素的質(zhì)量分數(shù)

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【題目】物質(zhì)的分類標準有多種，請自擬兩個分類標準，將水（H2O）、氧氣（O2）、二氧化碳（CO2）、甲烷（CH4）四種物質(zhì)中的三種包括在一種標準內(nèi)，而另一種不包括在標準內(nèi)。

①標準一：_________________；包括的物質(zhì)___________________________；

②標準二：_________________；包括的物質(zhì)___________________________。

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【題目】廣告詞“兒童厭食，補鋅是關(guān)鍵”。這里的“鋅”指的是

A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)

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【題目】有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2（已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應）。課外小組為了測定該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，將一定量的石灰石樣品將其敲碎后放入燒杯中，再取100 g稀鹽酸分4次加入燒杯中，每次均充分反應。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

加入稀鹽酸質(zhì)量 /g

25

25

25

25

反應后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量 /g

35．2

58．4

82．6

107．6

求：（1）將石灰石樣品敲碎的主要目的是_______________________________________．

（2）第2次加入稀鹽酸充分反應后，生成二氧化碳的質(zhì)量是 g。（不包括第一次加入稀鹽酸充分反應生成的二氧化碳）

（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確是

A．氧氣約占空氣總體積的1/5

B．通過過濾的方法不能降低水的硬度

C．吸附、沉淀、過濾和蒸餾等都是凈化水的方法

D．粗略地測定空氣中氧氣的含量：用鐵絲代替紅磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．雪碧飲料 B．過氧化氫溶液 C．結(jié)有冰的水 D．食醋

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列由事實得出的結(jié)論正確的是

編號

事實

結(jié)論

A

某氣體不能使帶火星木條復燃

該氣體一定不含氧氣

B

某物質(zhì)可以導電

該物質(zhì)一定是金屬單質(zhì)

C

物理變化沒有新的物質(zhì)產(chǎn)生

沒有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化一定是物理變化

D

某物質(zhì)完全燃燒，生成物只有

CO2和H2O

該物質(zhì)一定由C、H、O三種元素組成

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