【題目】（本題共9分）實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱為 ；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口向下傾斜的目的是 ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的發(fā)生裝置中的長(zhǎng)頸漏斗還可改為分液漏斗，即可控制反應(yīng)的 ；選用的收集裝置是 （填字母序號(hào)）；

（4）可用 來(lái)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。

【答案】（1）酒精燈 （2） 防止冷凝水回流使炸裂 2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑

（3）速率 C （4）澄清石灰水 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

【解析】

試題分析：（1）常見(jiàn)儀器的識(shí)記：酒精燈

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口向下傾斜的目的是：防止冷凝水回流使炸裂；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的發(fā)生裝置中的長(zhǎng)頸漏斗還可改為分液漏斗，可以通過(guò)控制滴加液體的速率，從而控制反應(yīng)的速率，收集裝置裝置的選擇依據(jù)：生成氣體的密度和溶解性，由于二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，故只能采用向上排空氣法，故選用的收集裝置是C

（4）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源。常見(jiàn)的化石燃料包括煤、 和天然氣。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為 。

（2）為了使煤充分燃燒，通常將煤塊粉碎成煤粉后燃燒。其目的是 。

（3）為減少溫室氣體二氧化碳的排放，科學(xué)家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）隨著人類對(duì)能源的需求量日益增長(zhǎng)，人類迫切要求開發(fā)和利用氫能、風(fēng)能、 （填一種）等新能源。

（5）2013年4月2日，世界自然基金會(huì)在中國(guó)發(fā)起“綠V客（Green Week）行動(dòng)”，邀請(qǐng)公眾從小事做起，踐行環(huán)保。下列行為中，符合“綠V客”活動(dòng)主題的是 。

A．盡量開車上下班 B．少用或不用一次性木筷

C．盡量使用環(huán)保購(gòu)物袋 D．少用或不用一次性紙杯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)物質(zhì)的量的敘述中正確的是

A．16gO3含有1mol氧 B．1molHCl中約含有6.02×1023個(gè)原子

C．MgO的摩爾質(zhì)量為40 D．1molCO和1molCO2所含碳元素質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)前面的現(xiàn)象作出的微觀解釋，其中錯(cuò)誤的是

A．用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫--------溫度升高，原子間隔變大

B．“酒香不怕巷子深”---------分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

C．空氣可以不斷被壓縮到自行車輪胎中--------分子變小

D．一個(gè)水分子質(zhì)量為2.9889×10-26kg--------分子質(zhì)量很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）學(xué)習(xí)化學(xué)使我們思維更嚴(yán)謹(jǐn)。下圖a是鎢元素在元素周期表中的信息，圖b是

硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖C為元素周期表的一部分，①-⑤代表五種不同種元素。

（1）圖a中183.8表示鎢元素的 ，W元素的原子序數(shù)是 ；

（2）圖b方框內(nèi)的數(shù)字是 ；

（3）有關(guān)圖C的說(shuō)法，正確的有 （填序號(hào)）；

A．原子序數(shù)：③>②

B．核外電子數(shù)：①=⑤

C．④與⑤處在同一周期

（4）用分別代表兩種不同的分子A2和B2，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①上圖所表示的物質(zhì)中，屬于混合物的是 （寫圖示編號(hào)）；

②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ；

③已知A2的相對(duì)分子質(zhì)量為2,B2的相對(duì)分子質(zhì)量為28，若要使3g A2完全反應(yīng)，則需要B2的質(zhì)量是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不會(huì)影響氣體物質(zhì)溶解度的因素是

A．溶質(zhì)質(zhì)量 B．溫度 C．氣壓 D．溶劑的性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A．N2 B．O C．Cu D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】核外電子數(shù)相同，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同的兩種粒子，它們可能是

A．同種元素的不同原子 B．同種元素的原子和離子

C．兩種不同元素的原子 D．一種元素的原子和另一種元素的離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用文字表示下列符合要求的反應(yīng)式，并指出反應(yīng)的基本類型（“化合”或“分解”）：

(1)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷 ， 反應(yīng)；

(2)將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣__________________________、________反應(yīng)。

(3)甲烷(CH4)燃燒生成二氧化碳和水____________________。

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