實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
A中不斷產生氣泡,固體逐漸減少,有少量固體剩余. B中開始有少量氣泡產生,反應很快停止. |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
A中迅速產生大量氣泡,固體很快減少,有少量固體剩余. B、C中都迅速產生大量氣泡,固體很快消失. |
分析 Ⅰ試管是常用的反應容器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了.過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;更符合“低碳”理念的是B,因為不需要加熱,節(jié)約能源;
Ⅱ據實驗室制取二氧化碳的原理;硫酸鈣微溶于水;根據實驗現(xiàn)象可以判斷實驗室制取二氧化碳的原料;
Ⅲ
解答 解:Ⅰ(1)試管是常用的反應容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:試管;集氣瓶;
(2)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;故答案為:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了
(4)更符合“低碳”理念的是B,因為不需要加熱,節(jié)約能源,故答案為:B;
Ⅱ(1)二氧化碳的實驗室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣)反應來制。浞磻硎荂aCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)[分析一]實驗室制取二氧化碳用塊狀石灰石與稀鹽酸反應,而不用稀硫酸,因為硫酸與碳酸鈣反應生成的硫酸鈣微溶于水,覆蓋在石灰石的表面,阻止反應繼續(xù)進行.故答案為:不能;
[分析二]實驗室不選用石灰石粉末、碳酸鈣粉末或碳酸鈉粉末制取二氧化碳的理由是:反應速率太快,不利于二氧化碳的收集.
故填:反應速率太快,不利于二氧化碳的收集.
Ⅲ.通過探究活動,選擇實驗方法時應考慮的因素有:反應物狀態(tài),反應條件,反應速率等.
故填:反應速率快慢.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 21.2g | B. | 10.6g | C. | 12.6g | D. | 5.3g |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 現(xiàn)象③說明紅磷不是可燃物 | |
B. | 現(xiàn)象②③說明物質燃燒需要氧氣 | |
C. | 現(xiàn)象①③說明白磷的著火點比紅磷的著火點低 | |
D. | 現(xiàn)象①②說明物質的燃燒需要達到一定的溫度 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 機動車輛的尾氣處理后排放 | B. | 合理開采使用化石燃料 | ||
C. | 提高污水處理率 | D. | 關閉所有化工企業(yè) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為延長海產品的保質期,可用甲醛溶液浸泡 | |
B. | 檔案材料要用碳素筆填寫,這是因為碳的化學性質活潑 | |
C. | 10mL水和10mL酒精混合后,得到的酒精溶液小于2OmL | |
D. | 在化學變化中原子總數一定不變,而分子總數一定發(fā)生變化 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com