【題目】合理使用化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量。如圖是生產(chǎn)尿素的微觀示意圖,回答問題。
(1)A 物質(zhì)中氫元素的化合價是_________。D 物質(zhì)的化學式是_________。
(2)下列與尿素不屬于同類肥料的是________。
ANH4HCO3 BNH4Cl CK2SO4
(3)合理施用化肥可增加糧食產(chǎn)量,常用的化肥有K2SO4、CO(NH2)2、Ca(H2PO4)2、KNO3等,其中屬于復合肥的是_________;
(4)農(nóng)作物生長對土壤酸堿度有一定的要求,有些酸性土壤需要改良,通常給土壤施用_________(填序號),既 能改良酸性土壤又能增強抗倒伏。
A熟石灰 B磷酸鈣[Ca3(H2PO4)2] C草木灰(主要成分碳酸鉀 K2CO3)
【答案】+1 H2O C KNO3 C
【解析】
(1)根據(jù)工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應的微觀示意和質(zhì)量守恒定律可知,A、B、C、D分別為NH3、CO2、CO(NH2)2,H2O,反應的方程式是:2NH3+CO2CO(NH2)2+H2O,由此可知:A物質(zhì)是NH3,NH3中氫元素的化合價是+1,D物質(zhì)的化學式是H2O;
(2)尿素[CO(NH2)2] 中含有氮元素屬于氮肥。
A、NH4HCO3中含有氮元素屬于氮肥;
B、NH4Cl中含有氮元素屬于氮肥;
C、K2SO4中含有鉀元素屬于鉀肥;與尿素不屬于同類肥料的是K2SO4。故選C;
(3)含有氮元素的肥料稱為氮肥。含有磷元素的肥料稱為磷肥。含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥:故K2SO4屬于鉀肥、[CO(NH2)2]屬于氮肥、Ca(H2PO4)2屬于磷肥,KNO3中同時含有鉀元素和氮元素,屬于復合肥;
(4)改良酸性土壤常用的是弱堿和弱堿鹽,鉀肥能夠抗倒伏,故最符合題意的是草木灰。故選C。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息,圖中葡萄糖酸鋅化學式已不完整,請根據(jù)相關信息回答下列問題:
(1)葡萄糖酸鋅的化學式量是455,則葡萄糖酸鋅化學式氫原子右下角的數(shù)字為__;
(2)若兒童lkg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童,理論上一天還需服該口服液__支?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對應操作中各量變化關系的是
A.向 H2SO4和MgCl2的混合溶液中逐滴加入 Ba(OH)2溶液至過量
B.等質(zhì)量的鐵和鋅與足量的稀鹽酸反應,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時間的關系
C.向一定量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D.等質(zhì)量的鎂和氧化鎂固體分別與足量的稀硫酸反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】天然氣水合物化學式為,外形晶瑩剔透酷似冰塊卻能燃燒,俗稱可燃冰。我國科技人員已勘探到海洋中儲存有大量可燃冰。下列說法不正確的是
A.可燃冰屬于不可再生資源
B.可燃冰的開采需要有計劃的進行
C.可燃冰中含碳元素、氫元素和氧元素
D.可燃冰在氧氣中充分燃燒只生成二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列除雜(括號內(nèi)為雜質(zhì))的試劑選用正確的是( )
序號 | 物質(zhì) | 選用試劑 |
A | CaCl2溶液(鹽酸) | 過量的Na2CO3溶液 |
B | NaOH溶液(Na2CO3溶液) | 適量的Ca(OH)2溶液 |
C | CuO(Cu) | 足量的稀H2SO4 |
D | KCl溶液(K2SO4溶液) | 適量的Ba(NO3)2溶液 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】人被蚊蟲叮咬后,蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,引起刺痛.蟻酸學名叫甲酸,它的化學式是HCOOH.請回答下列問題:
(1)甲酸屬于_________(填“氧化物”、“無機化合物”或“有機化合物”)。
(2)甲酸的相對分子質(zhì)量是________。
(3)甲酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是_________。
(4)甲酸中碳、氫、氧三種個數(shù)比是_________。
(5)甲酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為________。
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【題目】以下是初中化學實驗中常見氣體的性質(zhì)、驗證、除雜等實驗裝置,某化學興趣小組的同學在學完了氫氣、一氧化碳、二氧化碳、水蒸汽的有關內(nèi)容以后,想通過以下裝置來驗證某混合氣體中是否有以上氣體,請幫助他們完成以下實驗。(裝置可以重復使用,氣體吸收裝置中試劑的量充足)
查閱資料:① 氫氣與氧化鐵反應的化學方程式為:;② 無水硫酸銅是一種白色晶體,當遇到水時會變成藍色。
(1)請寫出一氧化碳通過A裝置的反應化學方程式:______。
(2)如果想驗證此混合氣體中有二氧化碳,可以將氣體直接通過D裝置,反應的化學方程式為:______。
(3)如果想驗證此混合氣體中含有氫氣和一氧化碳,需將混合氣體依次通過B、C后再通過A,再依次通過______和______,其中A中的現(xiàn)象為______。
(4)如果想驗證此混合氣體中這四種氣體都有,你選擇的氣體依次通過的裝置順序為:______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物可以制備氧氣,該反應的化學方程式為______________。
但實驗中發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體生成。請你一起參與探究:
(提出問題)刺激性氣味的氣體是什么呢?
(猜想假設)
猜想一:臭氧(化學式為O3)。
猜想二:HCl。
猜想三:Cl2。
同學們認為不需要驗證就可以判斷___________是錯誤的,理由是______________。
(鏈接資料)
(1),HClO 在水溶液中可解離出少量 H+、Cl-、ClO-、HClO 具有強氧化性和漂白性,可殺滅細菌、病毒,使有色物質(zhì)褪色;,AgCl 是一種白色沉淀。
(2)臭氧在二氧化錳存在的情況下極易分解產(chǎn)生氧氣。
(實驗探究)
查閱資料后大家認為猜想一是錯誤的,理由為______________。他們進一步做了如下實驗:取氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入試管中加熱,將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管口,看到的現(xiàn)象是___________,再將濕潤的藍色石蕊試紙懸于試管口,試紙______________,最終證明猜想三正確。
(反思拓展)
自來水廠常用漂白粉殺菌消毒主要成分的化學式為Ca(ClO)2,在水中起殺菌消毒作用的離子是_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是實驗室制取和收集氣體常用裝置。根據(jù)要求回答下列問題。
(1)儀器X的名稱為__________________。
(2)若用碳酸鈉粉末和稀鹽酸制取少量CO2,宜采用的發(fā)生裝置和收集裝置組合是__________________。(填字母序號)
(3)若用上述適宜的發(fā)生裝置制取氧氣,則反應的化學方程式為__________________。若要收集氧氣做鐵絲燃燒的實驗,最適宜的收集裝置是__________________。 (填字母序號)
(4)若用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,并選擇裝置C作發(fā)生裝置,相比較C裝置的優(yōu)點是____。氫氣作為新能源有許多優(yōu)點,但是大量使用氫氣還有一定的困難,原因是_____________(寫一點即可)。
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