【題目】下列關于氧氣的說法中錯誤的是（ ）
A.氧氣約占空氣總體積的
B.氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
C.氧氣供給呼吸，它和體內物質反應，釋放能量，維持生命活動的需要
D.夏天魚池內需要增氧，是因為溫度升高，氧氣在水中的溶解度減小

【答案】B
【解析】解：A、空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%，氧氣約占空氣總體積的 ，故選項說法正確． B、氧氣能支持燃燒，具有助燃性，但氧氣不具有可燃性，故選項說法錯誤．
C、氧氣供給呼吸，它和體內物質反應，釋放能量，維持生命活動的需要，故選項說法正確．
D、氣體的溶解度隨溫度的升高而降低，夏天魚池內需要增氧，是因為溫度升高，氧氣在水中的溶解度減小，故選項說法正確．
故選B．
【考點精析】通過靈活運用空氣的成分及各成分的體積分數(shù)和氧氣的化學性質，掌握空氣是混合物：O2約占1/5，可支持燃燒；N2約占4/5，不支持燃燒，也不能燃燒，難溶于水；氧氣的化學性質：特有的性質：支持燃燒，供給呼吸即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列四套常見的實驗裝置，請按要求填寫下列有關空格：
（1）寫出標號儀器的名稱：a ， b ．
（2）除去食鹽水中的少量泥沙，應選用的一套裝置是（填序號），要正確完成該操作還需要的儀器名稱是 ．
（3）在進行 A 裝置相關操作時，通常在實驗桌上放一石棉網(wǎng)．該石棉網(wǎng)在此實驗過程中的用途是；石棉網(wǎng)屬于（選填“復合”或“合成”）材料．
（4）用裝置 C 可制備 O2、CO2等氣體．請寫出用該裝置制取 O2 的化學方程式；實驗中始終未能檢驗到 O2 已集滿，下列解釋不合理的是（填序號） A．裝置可能漏氣 B．藥品用量可能不足 C．導氣管未伸到集氣瓶底部 D．藥品可能失效
（5）實驗室可用 D 裝置制取甲烷氣體，則下列說法錯誤的是（填序號）
A.制取甲烷的藥品是固體
B.甲烷在水中溶解能力小
C.甲烷不與水反應
D.甲烷密度大于空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋼鐵在生產、生活中有著廣泛的應用．
（1）鋼鐵屬于（填“純凈物”或“混合物”）；鋼鐵在空氣中銹蝕是鐵跟空氣中的水蒸氣和共同作用的結果．為了防止鋼鐵的銹蝕，人們除采用在其表面涂油漆的方法外，還可（任填一種方法）；工業(yè)上用稀鹽酸除去鐵銹（主要成分為Fe2O3），寫出該反應的化學方程式 ．
（2）某鋼鐵廠為分析赤鐵礦石中Fe2O3的質量分數(shù)：準確稱取20g樣品，在高溫條件下用足量CO氣體還原，充分反應（假設其他雜質不與CO反應）后冷卻、稱重，質量為l5.2g．計算該赤鐵礦石樣品中Fe2O3的質量分數(shù)．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種不含結晶水的固體物質溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是（ ）
A.t1℃時，50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲
B.將t2℃甲、乙兩種物質的飽和溶液升溫至t3℃（溶劑的量不變），兩種溶液中溶質的質量分數(shù)相等
C.t2℃時，要使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態(tài)，可采用蒸發(fā)溶劑的方法
D.分別將t2℃甲、乙兩種物質的溶液降溫至t1℃，一定都有晶體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2013年6月5日是“世界環(huán)境日”，中國主題為“同呼吸 共奮斗”．
（1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、和天然氣等．
（2）下列不屬于空氣污染物的是 ．
A.二氧化氮
B.二氧化硫
C.PM2.5
D.氮氣
（3）二氧化碳是一種溫室氣體．某化學興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質進行驗證：
當打開K，反應一段時間后：
①D燒杯中（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質是 ， 具有的化學性質是 ．
②B處紫色石蕊試液變紅色，C處澄清石灰水變渾濁．B處使紫色石蕊溶液變紅的物質是；寫出C處發(fā)生變化的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖1是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，圖2是盛水的燒杯中放著t2℃下甲、乙兩種物質和溶液的試管（不考慮溶劑的蒸發(fā)），根據(jù)圖象和有關信息判斷，下列說法中錯誤的是（ ）
A.t2℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)大小關系為甲＞乙
B.將甲、乙兩種物質的飽和溶液都從t2℃將至t1℃時，兩種溶液中溶質的質量分數(shù)相等
C.向燒杯的水中加NaOH固體后，只有乙溶液中溶質的質量分數(shù)變小
D.向燒杯的水中加NH4NO3固體后，只有盛放甲溶液的試管中有晶體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置，結合所學知識回答下列問題．
（1）寫出圖中儀器①的名稱；
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，寫出反應的化學方程式；
（3）實驗室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應盛放的試劑是；
（4）實驗室用D裝置收集氧氣，當時開始收集；
（5）E裝置中充滿水時，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應從端通入（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某肉聯(lián)廠在鮮肉表面涂抹白色粉末A以延長保持時間．小新進行了如下實驗，探究化合物A的化學組成．
（1）【定性研究】

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

取樣于試管中，加足量蒸餾水，振蕩

樣品消失，得到無色澄清溶液

②

向步驟①所得溶液中滴加無色酚酞試液

溶液變紅

③

向步驟②所得溶液中滴加稀鹽酸至過量

產生無色、無氣溫的氣體，溶液褪色

根據(jù)上述實驗可初步推知，A是；
（2）【定量研究】
為進一步探究A的化學組成，進行如下實驗：
①將盛有292g質量分數(shù)為12.5%的稀鹽酸的裝置置于電子天平上（該裝置可確保氯化氫和水蒸氣不逸出）；
②向裝置中加入2.0gA，在天平讀數(shù)不再變化時記錄數(shù)據(jù)；
③重復②若干次；
④以mA（加入A的質量）為橫坐標、以△m（溶液的增重）為縱坐標，繪得下圖．

通過計算回答下列問題：
①實驗中反應生成的氣體的總質量為 g；
②A中陽離子與陰離子質量的最簡整數(shù)比為 ；
③A的化學式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗操作中不正確的是（ ）
A.檢查裝置氣密性
B.液體加熱
C.傾倒液體
D.氧氣驗滿

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