有一瓶無色溶液,可能含有Ba2+、NH4+、Cl-、CO32-等離子,為驗證其中所含的離子,做如下實驗.
(1)取少量溶液,滴加過量稀硝酸,有氣泡生成,說明溶液中含有
 
,推算溶液中一定沒有
 

(2)取少量溶液,分別滴加硝酸銀溶液和稀硝酸溶液,有白色沉淀生成.說明溶液中含有
 

(3)欲檢驗溶液中的另一種離子,取少量溶液,加入
 
共熱,現(xiàn)象是
 
,證明溶液中含有該離子.
考點:常見離子的檢驗方法及現(xiàn)象
專題:物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷
分析:(1)CO32-遇稀硝酸會產(chǎn)生二氧化碳氣體,不能與Ba2+共存,會產(chǎn)生白色碳酸鋇沉淀;
(2)氯化銀是不溶于硝酸的白色沉淀;
(3)NH4+遇堿會產(chǎn)生刺激性氣味的氨氣.
解答:解:(1)CO32-遇稀硝酸會產(chǎn)生二氧化碳氣體,CO32-與Ba2+不能共存,所以溶液中一定沒有Ba2+;
(2)氯化銀是不溶于硝酸的白色沉淀,滴加硝酸銀溶液和稀硝酸溶液,有白色沉淀生成,說明溶液中含有Cl-;
(3)NH4+遇堿會產(chǎn)生刺激性氣味的氨氣,檢驗溶液中是否存在NH4+離子,取少量溶液,加入氫氧化鈉溶液共熱,看是否產(chǎn)生產(chǎn)生刺激性氣味的氣體;
答案:(1)CO32-;Ba2+;
(2)Cl-;
(3)氫氧化鈉溶液;產(chǎn)生刺激性氣味的氣體.
點評:在溶液中,離子要想共存,相互間不能發(fā)生反應,即不能有氣體、水、沉淀生成.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

有兩瓶溶液,一瓶石灰水,一瓶是鹽酸溶液,怎樣鑒別它們?(用兩種不同類別方法)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

已知A,B,C,D,E,F(xiàn) 均為初中化學常見的化合物,其中A是最簡單的有機物,B是最常見的溶劑,C,D所含元素種類相同,E屬于糖類,甲,乙,丙均為單質(zhì),且丙為年產(chǎn)量最高的金屬,F(xiàn)為紅色固體,它們之間的相互關系如圖所示(部分反應條件已省略)

(1)請寫出A物質(zhì)的化學式
 

(2)上述關系圖中所涉及的基本反應類型是
 

(3)寫出反應③的化學方程式
 

(4)反應②在自然界中普遍存在,該反應的名稱是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出符合下列要求的物質(zhì)(或主要成分)的化學式.
(1)熔點最低的金屬是
 
;
(2)能引起“溫室效應”的有機物是
 
;
(3)常用于調(diào)味的酸
 
;
(4)可用于制作“葉脈書簽”的堿
 

(5)可作補鈣劑的鹽
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、D都是初中化學常見的氧化物,其中A、B物質(zhì)的組成元素相同,C為氧氣,D是形成酸雨的元兇,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示(部分反應物、生成物及反應條件已略去).
(1)B的化學式為
 
,A→C的轉(zhuǎn)化條件是
 

(2)寫出C→D的化學反應方程式
 
,該反應常伴隨
 
而產(chǎn)生.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

已知A-E是五種不同類別的物質(zhì)(純凈物常可分為單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系,“-”表示兩物質(zhì)能互相反應,“→”表示能轉(zhuǎn)化,其中A是常見的建筑材料,請回答下列問題:
(1)B的化學式為
 

(2)請指出A的另一種用途
 

(3)寫出C→D的任一個化學方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

2010年上海世博會中國主題館的屋頂是世界上單體面積最大的太陽能屋面,年發(fā)電量280萬千瓦時,每年可減少二氧化碳排放2800t,高純硅是制造太陽能電池的主要原料.
(1)在地殼中,硅的含量僅次于
 
元素.
(2)工業(yè)上用石英(主要成分為SiO2)制取粗硅的反應為:SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2R,則R的化學式為
 
,SiO2中硅的化合價是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號填空:
(1)2個氫原子
 
           (2)五氧化二氮分子
 

(3)氯酸鉀中鉀元素的化合價
 
(4)硫酸中的陰離子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于水的說法不正確的是(  )
A、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
B、水是一種常見的溶劑
C、洗澡擦肥皂時關上噴頭能節(jié)約用水
D、水變成水蒸氣是因為水分子變大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案