【題目】按要求從氫氧化銅、二氧化硫、氧氣、氯化鈉、鹽酸中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。

①可供呼吸的氣體___；②可作調(diào)味品的鹽___；③一種易揮發(fā)的酸___；

④一種難溶性的堿___；⑤可導(dǎo)致酸雨的非金屬氧化物___。

【答案】O2 NaCl HCl Cu(OH)2 SO2

【解析】

①氧氣能夠供給呼吸；故填：O2；

②氯化鈉是一種鹽，可用作調(diào)味品；故填：NaCl；

③鹽酸具有揮發(fā)性；故填：HCl；

④氫氧化銅是一種難溶性堿；故填：Cu(OH)2；

⑤二氧化硫是一種非金屬氧化物，可導(dǎo)致酸雨；故填：SO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】綠水青山就是金山銀山。你認(rèn)為下列做法與這理念不相符的是（　�。�

A. 生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放

B. 垃圾分類變廢為寶

C. 將校園散落的塑料袋、樹(shù)葉集中在角落焚燒以保持整潔

D. 自帶水杯出行，減少使用一次性紙杯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)放入水中，能形成無(wú)色溶液的是（ ）

A. 植物油B. 硫酸銅C. 高錳酸鉀D. 氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】野外旅行時(shí)，根據(jù)季節(jié)可以帶上“即熱飯盒”或“化學(xué)冰箱”．“化學(xué)冰箱”即把一種化學(xué)試劑放入容器中，加一定量的水，就可以形成低溫小環(huán)境，這種試劑可以是下列物質(zhì)中的( )

A. 濃硫酸B. 硝酸銨

C. 固體氫氧化鈉D. 食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化，不屬于化學(xué)變化的是( )

A. 光合作用B. 蠟燭燃燒C. 食物腐爛D. 冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中對(duì)一些事實(shí)的解釋正確的是（　�。�

事實(shí)

解釋

①

一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性

離子的種類不同

②

FeSO4溶液為淺綠色而Fe2（SO4）3溶液為黃色

溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同

③

濃硫酸有吸水性而稀硫酸沒(méi)有

分子的構(gòu)成不同

④

木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳

反應(yīng)物的質(zhì)量不同生成物可能不同

A. ①B. ②C. ③D. ④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①；② ．
（2）以上裝置圖中有一處明顯的錯(cuò)誤是： ． 將上述錯(cuò)誤裝置改正后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題．
（3）為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，小亮選用A和C裝置制取和手機(jī)氧氣，并在A裝置的試管口加一團(tuán)棉花，能用C裝置收集氧氣的原因是 ， 請(qǐng)寫出利用該裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．
（4）你和小明還一起利用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究．
①選擇藥品．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ．
②選擇裝置．通過(guò)對(duì)制取氣體裝置的分析，他選擇使用的發(fā)生裝置是 ． 因?yàn)槎趸季哂?/span>的性質(zhì)，因此收集裝置可選擇 ．
③驗(yàn)證方法：驗(yàn)證收集的氣體是CO2的化學(xué)方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中，不正確的是（ ）
A.可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

B.常溫下，二氧化碳能溶于水

C.只能探究可燃物的燃燒需要的一個(gè)條件

D.黃銅的硬度比純銅的大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列服裝主要用有機(jī)合成材料制成的是

A．100%羊毛衫 B．滌綸連衣裙 C. 純棉T恤 D. 桑蠶絲圍巾

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同步練習(xí)冊(cè)答案