Question

11．某校研究性學習小組的同學設(shè)計了簡單的實驗方案，探究人體成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如圖所示：

請依據(jù)圖示回答以下問題：
（1）圖中收集呼出氣體方法是排水法；
（2）根據(jù)實驗③，判斷氧氣含量不同；現(xiàn)象為燃著的木條燃燒不旺，結(jié)論為空氣中氧氣的含量大于呼出氣體中氧氣的含量．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)氣體常見的收集方法判斷；
（2）根據(jù)呼吸作用進行時人體吸收掉一部分氧氣呼出一定量的二氧化碳，氧氣能使帶火星的木條復燃，氧氣含量越高，木條燃燒的越旺解答．

解答 解：（1）可以用排水法收集呼出的氣體；
（2）氧氣能使帶火星的木條復燃，氧氣含量越高，木條燃燒的越旺，故可以用燃著的木條探究人體吸收氣體和呼出氣體的氧氣的含量．
故答案：（1）排水法；（2）③，燃著的木條燃燒不旺，空氣中氧氣的含量大于呼出氣體中氧氣的含量．

點評 此題是對呼出氣體成分的考查，只要把握呼吸作用進行時人體吸收掉一部分氧氣，呼出一定量的二氧化碳并排泄出一定量的水蒸氣的知識即可．