【題目】自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:

(表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)

(1)乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_________反應(yīng)(化合分解”)

(2)上述物質(zhì)中,D屬于___________(單質(zhì)化合物”);

(3)以甲圖為例分析,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是:___________________

【答案】 分解 化合物 在化學變化中,分子可以再分,而原子不能再分。(或其他合理也給分)

【解析】(1)圖乙中反應(yīng)物是一種物質(zhì),生成物是兩種物質(zhì),故反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng);

(2)由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,D物質(zhì)的分子是由不同種的原子構(gòu)成的,屬于化合物;

(3)從甲圖乙可以看出,原子在化學反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)量沒有改變,;在化學變化中,分子可以再分,而原子不能再分。(或其他合理也給分)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小麗對家中的家用制氧機產(chǎn)生了濃厚的興趣。她通過閱讀說明

書了解到家用制氧機的工作原理如下:

加壓時,裝填在制氧機內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮氣,制取高濃度氧氣。減壓時,分子篩將所吸附的氮氣排放。整個過程中,分子篩并不消耗。小麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體,帶到實驗室對其進行研究。

實驗I:小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。

【實驗記錄】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

化學方程式

取一只250 mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中

木炭燃燒得更旺

化學方程式I

表中,化學方程式I是

【實驗結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣。

【實驗反思】老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是 。

實驗II:測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。

同學們在老師的指導下設(shè)計了如下圖所示裝置,進行實驗,并重復多次。

(250 mL 集氣瓶)

【實驗記錄

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

檢查裝置的氣密性

裝置的氣密性良好

加入藥品,將裝置連接固定

打開止水夾ab,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾ab

A中水進入到B中,B中水的體積為200 mL。

收集200 mL氣體(由壓強差引起的誤差忽略不計)

用凸透鏡聚光引燃白磷

燃燒,產(chǎn)生大量白煙

待白磷熄滅并冷卻到室溫,

進行操作I

現(xiàn)象I

小麗收集的氣體不是純凈的氧氣

表中,操作I

現(xiàn)象I 。

【數(shù)據(jù)記錄】

實驗次序

1

2

3

4

5

B中剩余體積/mL

100

42

39

41

38

【數(shù)據(jù)處理】已知,在上表數(shù)據(jù)中,第1組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時應(yīng)刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分數(shù)為 %

【實驗反思】

導致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用數(shù)字和符號表示:

①氯化鈉由________構(gòu)成;②氧化鐵_______2個氧分子______+2價的鎂元素____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~H都是初三化學前三個單元中的常見物質(zhì),AB均為黑色粉末,C、D在常溫時均呈液態(tài),BC混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H,H能使帶火星的木條復燃,加熱EB的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變,試回答下列問題:

寫出下列物質(zhì)的名稱。

A________ D、___________ G、____________ F_____________

寫出HA反應(yīng)的符號表達式。__________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是電解水的裝置,結(jié)合所學知識,完成下列問題:

(1)其中A試管應(yīng)該與電極的_________(填正或負)相連。通電一段時間后,B試管中收集到的氣體是_______,那么,A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_________、分子個數(shù)比是__________、質(zhì)量比是___________。

(2)B試管中氣體的檢驗方法為___________________

(3)通過該實驗小明得出了許多結(jié)論,請你說出其中一條:______________

(4)寫出該反應(yīng)的符號表達式_____________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海水是重要的資源。海水中的鈉、鎂、鈣指的是

A. 原子 B. 元素 C. 分子 D. 單質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化工廠進行生產(chǎn)用食鹽(NaCl)和水配成食鹽水,然后電解.電解食鹽水不能得到的產(chǎn)物是(

A.NaOH B.HNO3 C.H2 D.Cl2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題:

(1)寫出編號為a的儀器名稱_________________;

(2)實驗室制備CO2氣體的反應(yīng)的化學方程式是 ________________;

(3)氨氣(NH3)是一種極易溶于水且密度小于空氣的氣體,實驗室常用加熱氯化銨(固體)和堿石灰(固體)混合物的方法制取氨氣。制取氨氣應(yīng)選擇的實驗裝置是_______________(填編號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】研究表明,缺碘會引起甲狀腺腫大,可從海帶中補碘。這里的是指 ( )

A. 碘原子 B. 碘分子 C. 碘離子 D. 碘元素

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