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組成物質的各元素之間存在著固定的質量關系，而化學式就反映了物質中的這種質量關系。

（1）計算下列物質的化學式量：氯氣（Cl2）???????? ；二氧化碳（CO2）?????? 。

（2）我們的生活離不開水。請計算水中氫元素與氧元素的質量比???????????? ，

水中氫元素的質量分數（%）約為 ???????????????? 。?

 

【答案】

? （1）71??? 44??? （2）1：8????? 11%

【解析】

試題分析：關于化學式的計算：以Am Bn為例，1、相對分子質量的計算：Mr(Am Bn)＝Ar(A)×m＋Ar(B)×n

2、各元素的質量比：A元素質量與B元素質量的比＝[Ar(A)×m] ：[Ar(B)×n]；3、元素質量分數

（1）所以：氯氣（Cl2）的化學式量=35.5×2=71，二氧化碳（CO2）的化學式量=12＋16×2=44

??

（2）水中氫元素與氧元素的質量比=1×2：16=1：8，水中氫元素的質量分數（%）約為=1×2/16×100%=11%

考點：根據化學式進行的計算

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

17、在理解概念的基礎上，理清概念之間的相互關系，構建知識網絡是學習化學重要的學習方法．下圖是初中化學常見概念之間的相互關系．

（1）寫出A、B、C由Na、H、O、S各元素組成的一種代表不同物質類別的化學式．
A
H2SO4
；B
NaOH
；C
Na2SO4
．
（2） 選擇表中A、B、C或氧化物中你最喜歡的兩種物質相互反應的化學方程式：
H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H20
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）建立一個適當的模型來反映和代替客觀現(xiàn)象，可以更簡單明了地表示事物．
①甲圖是人體中元素質量分數模型，則A代表的一種元素是
氧
氧
．
②小明模仿甲圖構建了NH4NO3中各元素質量分數的模型（如乙圖），則乙圖中表示氮元素的是
B
B
．

（2）找出物質之間的相互聯(lián)系和區(qū)別，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，這是我們學好化學的一種基本方法．①按 HCl、Cl2、NaClO、KClO3、HClO4排列的規(guī)律是
氯元素的化合價升高
氯元素的化合價升高
．
②經測定，由甲酸（HCOOH）、乙醛（CH3CHO）和丙酮（CH3COCH3）組成的混合物中，氫元素的質量分數為X%，則該混合物中氧元素的質量分數為
1-6X%
1-6X%
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?通州區(qū)二模）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學習的特點．
（1）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質中，由分子構成的是
二氧化碳
二氧化碳
．
（2）葡萄糖酸鈣[化學式為（C6H11O7）2Ca]由
四
四
種元素組成，其中碳、氫元素的質量比為
72：11
72：11
．
（3）如圖為某反應的微觀示意圖．

對此反應的敘述正確的是 （填序號）
bd
bd
．
a．反應前后各元素化合價均未改變  b．用同種元素可以組成不同物質
c．加入催化劑可提高產物質量      d．利用此反應可減少有毒氣體的排放．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?天河區(qū)一模）在理解概念的基礎上，理清概念之間的相互關系，構建知識網絡是化學學習重要的學習方法．如圖是初中常見的化學概念之間的相互關系：
寫出A、B、C所屬物質的類別，并以Ca、H、O、Cl元素組成的物質為例各寫出一種代表物質的化學式．
  A B C  
物質類別       氧化物
化學式       CaO、H2O

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