下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 相同核電荷數(shù)的微粒不一定是同種元素
B. 含氧的化合物不一定都是氧化物
C. 由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D. 原子核內(nèi)不一定都有中子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省沈陽(yáng)市鐵西區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
下圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種裝置,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出有編號(hào)儀器的名稱:①_____________,②_____________。
(2)利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是________________;寫出制取該氣體的化學(xué)方程式__________。為防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出,添加的液體直至________。
(3)如果某同學(xué)要用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的氧氣,選擇的最佳裝置是______。
(4)待氯酸鉀完全分解后,若想在反應(yīng)后的固體中提取出氯化鉀,可經(jīng)過(guò)以下三個(gè)操作: 溶解 →_______→_______,便可得到少量的氯化鉀固體。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省安慶市望江縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
我國(guó)人均水量居全世界八十幾位,許多地區(qū)已出現(xiàn)因水資源短缺影響人民生活、制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的局面,因此節(jié)約用水,防止水源污染是我們每一位公民的義務(wù)。下列有關(guān)水的說(shuō)法中正確的是( )
A. 為節(jié)約用水,可用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
B. 水體“富營(yíng)養(yǎng)化”能促進(jìn)水生動(dòng)植物生長(zhǎng)
C. 工業(yè)上使用循環(huán)水,可節(jié)約水資源
D. 生活污水不會(huì)造成水體污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省聊城市東昌府區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)氫氣______;(2)2個(gè)氮分子______;(3)2個(gè)氧原子______;(4)2個(gè)鈉離子______;(5)地殼中含量最多的金屬元素是______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省聊城市東昌府區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作“先”,“后”順序不正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)室制氧氣結(jié)束時(shí),先移導(dǎo)管,后熄滅酒精燈
B. 點(diǎn)燃甲烷前,要先檢驗(yàn)其純度,而后才能點(diǎn)燃
C. 做CO還原氧化銅結(jié)束時(shí),先停止通CO,后熄滅酒精燈
D. 做氣體制備實(shí)驗(yàn)時(shí),先檢查裝置的氣密性,后裝藥品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小明同學(xué)用“雙氧水”(過(guò)氧化氫溶液)清洗傷口時(shí),不小心將過(guò)氧化氫溶液滴到水泥地板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡發(fā)生.
(1)提出問(wèn)題:小明聯(lián)想到自已曾經(jīng)用二氧化錳作過(guò)氧化氫分解的催化劑,他想水泥能否作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小塊水泥,用蒸餾水浸泡.沖洗,干燥,并進(jìn)行以下探究.
(2)猜想:水泥能作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
(3)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:_______、_______
(4)結(jié)論:水泥能加快過(guò)氧化氫的分解速率,故水泥能作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
(5)討論與反思:小冰認(rèn)為僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥能作過(guò)氧化氫分解的催化劑,他覺(jué)得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):__________.
實(shí)驗(yàn)步驟:①準(zhǔn)確稱量水泥的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)過(guò)濾,洗滌,干燥,稱量;④對(duì)比反應(yīng)前后水泥的質(zhì)量.
分析:如果水泥反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說(shuō)明水泥可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
(6)但老師指出,要證明小明的猜想,小冰補(bǔ)充的探究實(shí)驗(yàn)還不夠充分,需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
某興趣小組為探究燃燒必須具備的條件,進(jìn)行了以下對(duì)比實(shí)驗(yàn),下列結(jié)論正確的是(________)
A.實(shí)驗(yàn)②③對(duì)比,說(shuō)明可燃物燃燒需要與氧氣接觸
B.實(shí)驗(yàn)③④對(duì)比,說(shuō)明可燃物燃燒需要與氧氣接觸
C.實(shí)驗(yàn)①④對(duì)比,說(shuō)明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)
D.__________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省商丘市柘城縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:流程題
氫能源是理想能源氫能源開(kāi)發(fā)一直是前沿科學(xué)研究的課題之一?茖W(xué)家研發(fā)出一種以鋁鎵合金(鎵:Ca)和水為原料制取氫氣的新工藝流程如圖所示:
(1)氫氣被稱為“綠色能源的主要原因是什么______?
(2)反應(yīng)①中鎵的作用是______,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省廣州市從化區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
關(guān)于化學(xué)反應(yīng)C+O2CO2,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 該反應(yīng)條件是點(diǎn)燃
B. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)
C. 該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
D. 參加反應(yīng)的碳和氧氣的質(zhì)量比為3:8
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