經(jīng)過一年的初中化學(xué)學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器,也知道了不少實(shí)驗(yàn)操作的要求. 
(1)圖甲是一個(gè)燃著的酒精燈,用它給物質(zhì)加熱時(shí),應(yīng)使用火焰的
外焰
外焰
部分.
(2)圖乙中,在量取液體體積時(shí),視線要
與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平
與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平

(3)制作過濾器時(shí),濾紙潤濕后應(yīng)緊貼在漏斗內(nèi)壁上,不留氣泡.若有氣泡,你將采取
用手輕輕按濾紙,把氣泡趕走
用手輕輕按濾紙,把氣泡趕走
的具體做法趕掉氣泡.過濾過程中,傾倒液體時(shí),玻璃棒的作用是
引流作用
引流作用
分析:酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),應(yīng)使用外焰部位加熱,因?yàn)橥庋鏈囟茸罡;量筒量取液體體積時(shí),視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平;制作過濾器時(shí),濾紙應(yīng)緊貼在漏斗內(nèi)壁上,不留氣泡,若有氣泡,應(yīng)該用手輕輕按濾紙,把氣泡趕走;在過濾的過程中,玻璃棒的作用是引流作用.
解答:解:(1)酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),應(yīng)使用外焰部位加熱,因?yàn)橥庋鏈囟茸罡;故答案為:外?BR>(2)量筒量取液體體積時(shí),視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平;故答案為:與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平
(3)制作過濾器時(shí),濾紙應(yīng)緊貼在漏斗內(nèi)壁上,不留氣泡,若有氣泡,應(yīng)該用手輕輕按濾紙,把氣泡趕走;在過濾的過程中,玻璃棒的作用是引流作用;故答案為:用手輕輕按濾紙,把氣泡趕走;引流作用
點(diǎn)評:本考點(diǎn)考查了酒精燈的使用、量筒的量取、過濾等實(shí)驗(yàn)基本操作,要記憶有關(guān)的注意事項(xiàng),本考點(diǎn)基礎(chǔ)性強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

23、經(jīng)過一年的初中化學(xué)學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器,也知道了不少
實(shí)驗(yàn)操作的要求.
(1)圖中,甲是一個(gè)燃著的
酒精燈
(填儀器名稱),
用它來進(jìn)行加熱操作時(shí),應(yīng)使用火焰的
焰,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束需停止加熱時(shí),應(yīng)用
燈冒

蓋滅.
(2)圖中,乙的儀器名稱是
量筒
,在量取液體體積時(shí),視線要與儀器內(nèi)液體的
凹液面的最低處
保持水平.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀思考并回答問題:
經(jīng)過一年的初中化學(xué)學(xué)習(xí),我對氫、氧、碳三種元素組成的單質(zhì)及其化合物有所認(rèn)識.
由于碳原子的排列不同,能形成
 
等多種單質(zhì),其中
 
硬度最大.由碳元素組成的化合物是一個(gè)龐大的家族,我能寫出由碳元素組成的氧化物
 
,有機(jī)物
 
.為了降低汽車尾氣對空氣的污染,可用納米級的某種氧化物作催化劑,使尾氣中的CO與氮氧化物(NOx)反應(yīng),轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種氣體(其中一種為單質(zhì)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀思考并回答問題:
經(jīng)過一年的初中化學(xué)學(xué)習(xí),我對氫、氧、碳三種元素組成的單質(zhì)及其化合物有所認(rèn)識.
(1)我知道實(shí)驗(yàn)室可用
 
來制取氧氣,氧氣能與
 
等非金屬單質(zhì)發(fā)生反應(yīng),也能與
 
等化合物發(fā)生反應(yīng),氧氣有很多重要用途,如①
 
;②
 

(2)水是由
 
兩種元素組成的化合物.地球上約20億人口面臨淡水危機(jī),目前,造成水污染主要是
 
,我們要愛護(hù)水資源.水在一定條件下能發(fā)生分解反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
,其中氫氣不僅是高能燃料,也可作
 
等化工原料,還可利用氫氣與金屬氧化物反應(yīng)來冶煉金屬,如
 
(用化學(xué)方程式表示).做實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃?xì)錃馇,一定?!--BA-->
 

(3)由于碳原子的排列不同,能形成
 
等多種單質(zhì),其中
 
硬度最大.由碳元素組成的化合物是一個(gè)龐大的家族,我能寫出由碳元素組成的氧化物
 
,有機(jī)物
 

為了降低汽車尾氣對空氣的污染,可用納米級的某種氧化物作催化劑,使尾氣中的CO與氮氧化物(NOx)反應(yīng),轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種氣體(其中一種為單質(zhì)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?梧州模擬)(1)經(jīng)過一年的初中化學(xué)學(xué)習(xí),我懂得了許多化學(xué)儀器的用途,并能將下面的實(shí)驗(yàn)儀器名稱與相應(yīng)用途,用短線連接起來.
①試管夾                A.用于夾持試管
②試管                  B.用于攪拌、過濾或轉(zhuǎn)移液體
③托盤天平              C.用于粗略稱量
④玻璃棒                D.用作少量試劑的反應(yīng)容器
(2)我也知道了不少實(shí)驗(yàn)操作的常規(guī)要求,如粉末狀藥品應(yīng)用
藥匙
藥匙
取用;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要及時(shí)清洗玻璃儀器,當(dāng)儀器內(nèi)壁附著的水成股流下,說明清洗
不干凈
不干凈
(填“干凈”或“不干凈”).

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