下列方法不能把鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( 。
選項待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A水、過氧化氫溶液加二氧化錳,觀察能否產(chǎn)生氣體
B硝酸銨和氫氧化鈉加水溶解,用手觸摸燒杯外壁溫度的變化
C食鹽水和醋酸加入無色酚酞試液,觀察溶液顏色的變化
D鐵粉和二氧化錳加入稀硫酸,觀察能否產(chǎn)生氣體
A、AB、BC、CD、D
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,催化劑的特點與催化作用,金屬的化學(xué)性質(zhì),酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行分析,硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能產(chǎn)生氧氣;根據(jù)食鹽水和醋酸都不能使無色酚酞試液變色;根據(jù)燃燒產(chǎn)生的氣味不同,據(jù)此解答.
解答:解:
A、過氧化氫中加入二氧化錳會產(chǎn)生氣泡,純水中加入二氧化錳沒有氣泡產(chǎn)生,故使用二氧化錳固體可以鑒別,故A正確;
B、硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,與肥皂水混合會產(chǎn)生大量的浮渣;軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物,與肥皂水混合會產(chǎn)生大量的泡沫,故加肥皂水觀察產(chǎn)生氣泡的情況可以鑒別,故B正確;
C、食鹽水和醋酸都不能使無色酚酞試液變色,現(xiàn)象相同,無法鑒別,故C錯誤;
D、鐵粉加入稀硫酸能發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,二氧化錳與稀硫酸不發(fā)生反應(yīng),故加入稀硫酸,觀察能否產(chǎn)生氣體的方法可以鑒別,故D正確;
故選C.
點評:本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行.
練習(xí)冊系列答案
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下列實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康幕虿僮髡_的是(  )
A、
加熱液體
B、
滴加液體
C、
探究燃燒條件需要可燃物
D、
將固體藥品裝入試管中

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我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破.其成果在最近的美國《科學(xué)》雜志發(fā)表.該轉(zhuǎn)化過程的微觀示意圖如圖:

有關(guān)該轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是( 。
A、催化劑改變了反應(yīng)速率
B、該過程中原子種類發(fā)生了變化
C、生成物之一為C2H4
D、C2H4屬于有機化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用不同的球代表不同元素的原子,“●”代表氧原子,下列表示氧化物分子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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下列實驗操作中,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有某固體混合物,已知該混合物中可能含有FeCl3、Na2SO4、NH4NO3、CuSO4四種物質(zhì)中的兩種或多種.按圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)用濕潤的紅色石蕊試紙測試氣體A,試紙變
 
 色.
(2)固體混合物里.上述四種物質(zhì)中,肯定不存在的物質(zhì)是
 

(3)實驗證明,在溶液D中,肯定存在的酸根離子是(寫離子符號)
 

(4)實驗過程②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)固體混合物里,上述四種物質(zhì)中,還不能確定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)
 
,得此結(jié)論的理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于復(fù)合材料的是(  )
A、陶瓷B、有機玻璃
C、橡膠D、玻璃鋼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小紅同學(xué)在某化工廠進行社會實踐,技術(shù)員與小紅一起分析由氯化鋇和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).取16.25g固體樣品,全部溶于143.6mL水中,向所得到的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,記錄了如圖所示的曲線關(guān)系.
提示:反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
(1)當(dāng)氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時,消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是多少.
(2)產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)當(dāng)氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時,過濾,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
3個氮分子
 
;n個鋅離子
 
;正二價的鎂元素
 
;氧化鋁
 

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