加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣時，關(guān)于二氧化錳的敘述錯誤的是（　�。�
A、它是催化劑
B、它能提高氯酸鉀受熱放出氧氣的反應(yīng)速率
C、在化學(xué)反應(yīng)前后，它的質(zhì)量會減少
D、在化學(xué)反應(yīng)前后，它的化學(xué)性質(zhì)不變
考點(diǎn)：催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題：空氣與水
分析：理解催化劑的特性，即“一變，二不變”，改變化學(xué)反應(yīng)速率，但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變．關(guān)鍵是催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能影響生成物的質(zhì)量．
解答：解：A、根據(jù)反應(yīng)實(shí)際，二氧化錳是催化劑，故A正確；
 B、二氧化錳是催化劑，它能提高氯酸鉀受熱放出氧氣的反應(yīng)速率，故B正確；
 C、根據(jù)催化劑的特性，本身的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，故C不正確；
 D、根據(jù)催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)速率，它的化學(xué)性質(zhì)不變，故D正確；
故選：C．
點(diǎn)評：正確理解催化劑的概念是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬材料包括
 
和他們的
 
，人類最先使用的金屬是
 
，然后是
 
；現(xiàn)在人類使用的金屬年產(chǎn)量最多的三種分別是
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)要求寫出化學(xué)符號的意義或由表示的意義寫出化學(xué)符號．
（1）化學(xué)符號：2Cl
 
；mH2O
 
．
（2）表示的意義：正二價的鈣元素
 
，三個硫酸根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)鹽酸和硫酸的說法中不正確的是（　�。�
A、人的胃液中含有適量鹽酸，有助于消化
B、稀釋濃硫酸可以在量筒內(nèi)進(jìn)行
C、敞口放置的濃鹽酸和濃硫酸的PH都會變大
D、稀硫酸灑在皮膚或衣物上也應(yīng)立即處理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示的實(shí)驗操作錯誤的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中，有單質(zhì)出現(xiàn)，但不屬于置換反應(yīng)的是（　　）
A、Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
B、2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑
C、2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
D、2Al+Fe2O3
高溫
.
.
Al2O3+2Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在蒸發(fā)氯化鈉溶液的實(shí)驗中，下列操作正確的是（　�。�
A、加熱前在蒸發(fā)皿的下面墊上石棉網(wǎng)
B、蒸發(fā)皿中開始析出晶體后，用玻璃棒攪拌
C、蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時，即停止加熱
D、待液體蒸干后，停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由兩種金屬粉末組成的混合物13克放入足量的稀硫酸中，充分反應(yīng)后生成氫氣1克，則該金屬混合物的組成可能是（　�。�
A、Zn和Al
B、Fe和Mg
C、Fe和Zn
D、Al和Mg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在5NH4NO3═2HNO3+4N2↑+9H2O反應(yīng)中，化合價升高的氮元素的原子與化合價降低的氮元素的原子的個數(shù)比為（　�。�
A、1：1B、5：8
C、3：5D、5：3

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