【題目】“珍愛生命，拒絕毒品”，尤其青少年更應該對毒品說不，如吸食“冰毒”，易成毒副作用強，會嚴重破壞人的生理和免疫功能。冰毒主要成分是甲基苯丙胺（C10H15N），下列關于甲基苯丙胺的說法錯誤的是

A. 甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成

B. 甲基苯丙胺的相對分子質(zhì)量為149

C. 74.5g甲基苯丙胺中含有氮元素14g

D. 甲基苯丙胺的一個分子中含26個原子

【答案】C

【解析】

A、甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成，正確；

B、甲基苯丙胺的相對分子質(zhì)量為:,正確；

C、74.5g甲基苯丙胺中含有氮元素：，故選項錯誤；

D、甲基苯丙胺是由分子構成的，由化學式可知，一個甲基苯丙胺分子含10個碳原子，15個氫原子，1個氮原子，共26個原子，正確。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有位化學老師取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的瓶已膨脹爆裂(如圖1)�；瘜W興趣小組對這瓶生石灰進行了如下探究：

（查閱資料）：①氫氧化鈣微溶于水(20℃時，100克水中最多溶解0.165克氫氧化鈣)②氫氧化鈣水溶液可以使無色酚酞溶液變紅色。

(1)探究一：該生石灰是否變質(zhì)？

(2)探究二：生石灰變質(zhì)后的成分是什么？

實驗操作

現(xiàn)象

結論和解釋

取生石灰樣品少許放入燒杯中加水攪拌插入溫度計(如圖2)

形成濁液，溫度___(升高、降低或不變)

結論：生石灰已變質(zhì)，解釋：___。

猜想與假設：①氫氧化鈣；②碳酸鈣；③氫氧化鈣和碳酸鈣。

實驗操作

現(xiàn)象

結論和解釋

取生石灰樣品少許放入燒杯中加水攪拌，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液，向濾渣滴加足量的___(填試劑名稱)。

濾液變___色；濾渣上產(chǎn)生大量氣泡。

結論：猜想③正確。解釋：生石灰變質(zhì)過程中產(chǎn)生碳酸鈣的化學方程式是___

(3)探究三：變質(zhì)的生石灰中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？

方案一：取10.0g樣品加100克水攪拌溶解過濾將固體干燥后稱量為9.8g，計算得到碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為98.0%．方案一是否合理？___理由是___。

方案二：取10.0g樣品，請設計完成方案二，同時說明要測定的量(用a表示)，并計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。___(不要求寫出計算過程)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像表示的對應關系正確的是

A. 濃鹽酸敞口放在空氣中

B. 一定質(zhì)量的同種硫酸與鎂、鐵反應

C. 將硝酸鉀飽和溶液升高溫度

D. 鎂、鋅混合粉末放入氯化亞鐵溶液中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化合物中，銻元素常顯+3價或+5價�，F(xiàn)有含銻元素的3種化合物：三氯化銻 SbCl3、三氧化二銻Sb2O3、銻酸鈉NaSbO3。回答下列問題：

（1）用化學用語表示：

2個銻原子___________， SbCl3中含有的陽離子___________，銻酸鉀__________。

（2）Sb2O5 是一種重要的阻燃劑。

①Sb2O5讀作_________________；

②工業(yè)制取Sb2O5的化學方程式為：Sb2O3 + 2H2O2 =Sb2O5 + 2X，則X的化學式為_________。

（3）工業(yè)上常用碳與Sb2O3固體在高溫下反應制得銻和二氧化碳，寫出該反應的化學方程式是

_________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生命的孕育和維系需要水。

（1）實驗室凈化水的過程中可先用 __________(填實驗操作名稱)除去水中的不溶性雜質(zhì)，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是________；如圖實驗準備步驟正確的順序是_______（填序號)；

然后用___________(填物質(zhì)名稱）除去水中散發(fā)出的異味

（2）長期飲用硬度過大的水不利于人體健康，可加入________ 檢驗水樣是硬水還是軟水，生活中可以采用_____________法來降低水的硬度。

（3）X物質(zhì)常用于飲用水消毒，制取X的化學方程式為2NaClO2+Cl2==2X+2NaCl，X的化學式是 _________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在牙膏中常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑。小雪同學在實驗室以石灰石（雜質(zhì)不反應也不溶于水）為原料制取輕質(zhì)碳酸鈣鈣和氫氧化鈉。

（1）在制取過程中固體M的俗稱是___________，操作②的名稱是________。

（2）為了驗證加入Na2CO3溶液后，得到的NaOH溶液中是否含有Na2CO3，可取少量溶液加入_________（填序號）進行檢驗。

A 無色酚酞 B 氧化鐵 C 稀鹽酸

（3）實驗室也可用Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液反應制取少量的NaOH溶液。取2000g Ca(OH)2溶液逐滴滴加10.6％Na2CO3溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加Na2CO3溶液的質(zhì)量關系如圖所示。

①當加Na2CO3溶液至A點時，溶液中的溶質(zhì)是___________（寫化學式）。

②滴加10.6％Na2CO3溶液至C點時，求所得不飽和溶液的質(zhì)量________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組用如下裝置，進行有關碳及其氧化物的實驗（圖中夾持儀器已略去）。在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設法在玻璃管及試管中充滿二氧化碳。

（1）完成實驗，填好表格

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗分析

緩緩通入 CO2，點燃A 處酒精噴燈加

熱一段時間。

木炭粉減少，D 中有氣泡、石灰水變渾濁且_____。

A 中發(fā)生反應的化學方程式為

________________________。

點燃B 處酒精燈加熱一段時間。

B 處玻璃管內(nèi)固體變紅。

說明一氧化碳具有_____。

（2）C 裝置的作用是_____。

（3）小明同學又將木炭與氧化銅混合加熱得到紅色固體，為弄清這種紅色固體的成分，進行了如下的探究：

（查閱資料）Cu 和 Cu2O 均為紅色固體，且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。

（提出猜想）紅色固體是：Ⅰ．Cu Ⅱ．Cu2O Ⅲ．_____。

（進行實驗）

操作

現(xiàn)象

結論

取灼燒后的紅色固體 2.88g 于試管中，加入足量稀硫酸充分反應

______

紅色固體一定有 Cu2O

注意：若答對以下題目獎勵 4 分，化學試卷總分不超過 60 分。

（思考與分析）小林同學認為猜想Ⅱ正確，同學們分析后認為他的結論不準確，理由是__________________________。要得出正確結論，還需要測定的數(shù)據(jù)是_________，若用 a 表示該數(shù)據(jù)，則 a 的取值范圍為_______，可以得出猜想Ⅲ正確。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（　�。�

A. 溫度升高時，物質(zhì)的溶解度增大

B. 凡是均一、透明的液體就是溶液

C. 濃溶液不一定是飽和溶液，稀溶液也不一定是不飽和溶液

D. 20℃時36g氯化鈉溶于100g水中，恰好達到飽和，此溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是36%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，下列說法正確的是_____。

A. 丙可能是單質(zhì)

B. 丁一定是該反應的催化劑

C. 該反應是化合反應

D. 該反應中乙、丙的質(zhì)量比為_____。

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