下列關于CO還原Fe2O3實驗的敘述，錯誤的是

A. 該實驗必須有尾氣處理裝置 B. 加熱前應先通入一段時間的CO

C. 用石灰水檢驗氣體產(chǎn)物是CO2 D. 用磁鐵檢驗固體產(chǎn)物是Fe和Fe3O4

D 【解析】A、一氧化碳有毒，直接排放到空氣中會污染環(huán)境，裝置末端處添加尾氣處理裝置，目的是防止一氧化碳污染空氣，故正確；B、因為一氧化碳具有可燃性，如果玻璃管中有空氣，在加熱的情況下可能引起爆炸，故實驗開始要先通入一氧化碳至空氣排完，再加熱藥品，故正確；C、氫氧化鈣溶液與二氧化碳反應生成碳酸鈣白色沉淀和水，所以可以用石灰水來檢驗產(chǎn)生的CO2氣體，故正確；D、Fe和Fe3O4都能被磁鐵吸引，...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省臨沂市蒙陰縣2018屆九年級模擬考試（一）化學試卷 題型：填空題

水和溶液的知識在生產(chǎn)、生活、科研中有著廣泛的應用。請你用學過的化學知識回答下列問題：

（1）生活中常用___________區(qū)分硬水和軟水。

（2）某同學在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了5mL氣體，則負極產(chǎn)生氣體的體積是____mL。

（3）愛護水資源，人人有責。你認為下列做法會造成水污染的是_____。

A．生活污水直接排放 B．農(nóng)業(yè)上過量的施用農(nóng)藥和化肥

C．工業(yè)廢水直接排放 D．生活上不用含磷洗衣粉

E．不間斷放水洗衣服 F．自來水生產(chǎn)過程中使用活性炭

（4）下圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

① t1℃時，將15g A物質放入到50g水中，充分攪拌，所得溶液的質量是___ g。

② t2℃時，將等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液，降溫到t1℃，所得溶液中溶劑的質量由大到小的順序是_______。

③ 從混有少量B物質的A溶液中提純A物質的方法是_____。

（1）肥皂水；（2）10；（3）ABC；（4）60；CBA;降溫結晶。 【解析】（1）生活中常用肥皂水看產(chǎn)生氣泡的多少，區(qū)分硬水和軟水；（2）某同學在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了氧氣5mL氣體，依據(jù)氫氧氣的體積比為2:1的關系，則負極產(chǎn)生氣體的體積是10mL。（3）愛護水資源，人人有責。A．生活污水直接排放， B．農(nóng)業(yè)上過量的施用農(nóng)藥和化肥， C．工業(yè)廢水直接排放的做法會造成水污染；（4...

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科目：初中化學 來源：北京市2018屆九年級5月月考化學試卷 題型：單選題

下列四個圖像中，能正確反映對應變化關系的是

A. 向一定量的稀鹽酸中加入氧化鐵

B. 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

C. 向一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉

D. 向一定量的氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合溶液中通入二氧化碳

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，隨著反應進行，溶液中鐵元素質量增大，當稀鹽酸完全反應后，溶液中鐵元素質量不再增大，錯誤；B、氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，隨著反應進行，溶液中鈉離子質量不變，正確；C、鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，反應的化學方程式及其質量關系為： Fe+CuSO4═FeSO4+Cu， 56 6...

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科目：初中化學 來源：北京市2018屆九年級5月月考化學試卷 題型：單選題

下列做法不利于節(jié)能減排、保護環(huán)境的是

A. 植樹造林 B. 無紙化辦公 C. 隨意焚燒垃圾 D. 綠色出行

C 【解析】試題分析：隨意焚燒垃圾會產(chǎn)生大量煙塵和有害氣體。故選C．

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：填空題

某礦泉水的水質成分(mg/L)如下表所示，請根據(jù)表中信息回答：

硅酸(H2SiO3)：28.9～42.9

鍶離子(Sr2+)：0.01～0.32

碳酸氫根(HCO3--)：173～205

鈣離子：5～45

氯離子：1.0～8.0

鈉離子：45～70

硫酸根：16.06～19.52

鉀離子：0.5～2.0

鎂離子：2.5～7.5

pH：7.8 ± 0.5

(1)該礦泉水顯弱_________性。硅酸中硅元素的化合價是_________。

(2)用化學符號表示：5個鍶原子________；硫酸根_________。

(3)由標簽中的陰、陽離子構成的一種化合物________(寫化學式)。

(4)取該礦泉水少許注入試管，滴入肥皂水，充分振蕩，若出現(xiàn)大量的________，則屬于____(填硬水或軟水)。

堿 +4 5Sr SO42- NaHCO3、Na2SO4、NaCl、CaCl2、Ca(HCO3)2、MgCl2、K2SO4 等 白色垢狀物(或泡沫) 硬水(或軟水) 【解析】(1)礦泉水的pH：7.8 ± 0.5pH略大于7，顯弱堿性；硅酸(H2SiO3)中氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，故硅元素顯+4價；(2)有表中的的陰陽離子，按照化合價的規(guī)則，可構成的化合物的化學式有：NaHCO3、N...

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列做法不符合環(huán)保理念的是

A. 生產(chǎn)生活中的廢水凈化后再排放 B. 盡量不使用一次性塑料購物袋

C. 加高煙囪，將燃燒的廢氣排到高空 D. 大量植樹造林，增大綠化面積

C 【解析】A、生產(chǎn)生活中的廢水凈化后再排放，能防止水受到污染，符合環(huán)保理念；B、盡量不使用一次性塑料購物袋，可以節(jié)約能源，減少白色污染，符合環(huán)保理念；C、加高煙囪，將燃燒的廢氣排到高空，防止不了環(huán)境污染，不符合環(huán)保理念；D、大量植樹造林，增大綠化面積，減少環(huán)境污染，符合環(huán)保理念。故選C。

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科目：初中化學 來源：江蘇省淮安市清江浦區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：實驗題

NaCl、KNO3的溶解度曲線如圖甲，20℃時取18g KNO3 和18gNaCl分別放入兩只燒杯中，各加50g水充分溶解，現(xiàn)象如圖乙所示；升溫到50℃時，現(xiàn)象如圖丙所示。

請回答下列問題：

(1)乙圖中，a燒杯溶液中溶質的質量分數(shù)_______b燒杯溶液中溶質的質量分數(shù)(選填“>” “<”或“=”) 。

(2)要使丙圖中的NaCl溶液恰好變成飽和溶液，需要加入_______g NaCl固體。

(3)除去固體KNO3中混有的少量NaCl，實驗步驟：先加水加熱溶解，再______，然后過濾、洗滌、干燥。

< 0.5 降溫 【解析】如圖甲、乙、丙所示：(1)乙圖中，a燒杯溶液中溶質的質量分數(shù)小于b燒杯溶液中溶質的質量分數(shù)，因為a固體有剩余，b固體全部溶解；(2)要使丙圖中的NaCl溶液恰好變成飽和溶液，需要加入0.5gNaCl固體，因為升溫后氯化鈉的溶解度是37g；(3)除去固體KNO3中混有的少量NaCl，實驗步驟：先加水加熱溶解，再降溫，然后過濾、洗滌、干燥；

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科目：初中化學 來源：河南省新鄉(xiāng)市招考試第二次模擬考試化學試卷 題型：簡答題

上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋，已發(fā)生部分變質，寫出發(fā)生變質反應的化學方程式__________________________；設計實驗方案，驗證該溶液確實已部分變質，簡要敘述實驗步驟和現(xiàn)象_______。

2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O 取少量該溶液于試管中，加入足量CaCl2溶液（或BaCl2溶液等），有白色沉淀生成；靜置，取上層清液，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅色。 【解析】(1).氫氧化鈉敞口放置時，能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式為 2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O (2). 取少量該溶液于試管中，碳酸鈉能與C...

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科目：初中化學 來源：江蘇省三縣區(qū)（如東、通州、開發(fā)區(qū)）2017屆初三化學第一次模擬調研測試 題型：科學探究題

學習酸堿鹽知識后，興趣小組同學開展了系列探究活動，請你一同參與。

活動探究一。甲組同學為了制取飽和石灰水，利用氧化鈣設計了如下實驗方案。

(1)A中發(fā)生反應的化學方程式為_______________________________，寫出白色固體E的一種用途___________。

(2)如果要用實驗證明C中不是水而是一種溶液，下列試劑無法完成實驗的是___(填序號)。

①酚酞溶液 ②稀鹽酸 ③二氧化碳

(3)若操作Ⅱ加入的是固體氫氧化鈉(全部溶解)，則產(chǎn)生白色渾濁的原因是___________。

活動探究二。乙組同學利用甲組制得的飽和澄清石灰水進行下圖所示的實驗，卻未觀察到預期現(xiàn)象。

【提出問題】未觀察到渾濁的原因是什么？

【猜想和假設】①與氫氧化鈣溶液的濃度有關。若使用更大濃度的氫氧化鈣溶液，會迅速產(chǎn)生渾濁。②與碳酸鈉溶液的濃度有關。若使用更大濃度的碳酸鈉溶液，會迅速產(chǎn)生渾濁。

經(jīng)討論，同學們認為猜想①不合理，其理由是__________________________。

【進行實驗】乙組同學針對猜想②進行實驗。

實驗目的

實驗操作

實驗現(xiàn)象

碳酸鈉溶液濃度/%

是否渾濁

探究猜想②

取4支試管，向其中分別加入2mL濃度為10%、5%、1%、0.5%的碳酸鈉溶液，再分別滴加5滴飽和石灰水

10

不渾濁

5

不渾濁

1

渾濁

0.5

渾濁

【解釋與結論】

(1)氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合出現(xiàn)渾濁的化學方程式是_______________________.

(2)乙組實驗證明：猜想②________(填“成立”或“不成立”)。

【實驗反思】丙組同學對乙組所做實驗中未出現(xiàn)渾濁的原因進行探究。設計了多組實驗，其中部分同學的實驗過程及結果如下：

丙組同學運用的實驗方法是________,得到的結論是___________________。

CaO+H2O=Ca(OH)2 改良酸性土壤 ①③ 固體氫氧化鈉溶解放出熱量，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小 飽和石灰水已是該溫度下質量分數(shù)最大的溶液 Ca(OH)2+Na2CO3====CaCO3↓+2NaOH 不成立 對比試驗，排除水的干擾 未觀察到渾濁的原因與碳酸鈉溶液的濃度有關 【解析】(1)氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，化學方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2，氫氧化鈣屬于常...

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