【題目】下圖中的是化學(xué)實(shí)驗(yàn)用的幾種裝置，請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）利用上圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是__________；寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式：____________________。

（2）若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用上圖中裝置的組合是__________；寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式：____________________。

（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式：_________________。

【答案】氧氣 B、C CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

【解析】

（1）裝置A是加熱固體制取氣體，裝置C是排水法收集氣體，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，利用上圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是氧氣，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為：

（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，是固液常溫型反應(yīng)，二氧化碳易溶于水，不能用排水法收集，二氧化碳的密度比空氣的密度大，故應(yīng)選用上圖中裝置的組合是B、C；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

（3）鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中 A、B 分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）若A是某陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則 x可能是下列選項(xiàng)中的_____（填字母序號(hào)）。

a 8 b 10 c 11 d 12

（2）若A中 x=12，則 A、B 所表示的元素形成化合物的名稱為_____。

（3）若A中 x=8，寫出其對(duì)應(yīng)元素形成的單質(zhì)在實(shí)驗(yàn)室制備的反應(yīng)方程式（只寫一種）：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵是生活中最常見(jiàn)的金屬。請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題

（1）用赤鐵礦石煉鐵的原理是_____（寫化學(xué)方程式）

（2）做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲末端螺旋狀纏繞在一根火柴上，火柴的作用_____；細(xì)鐵絲在氧氣中能燃燒，生成黑色固體是_____（寫化學(xué)式）；小明在做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，瓶底有水集氣瓶也炸裂的原因是_____。

（3）常用稀鹽酸除去鐵銹，原因_____（寫化學(xué)方程式）；

（4）將鐵片放入盛有硫酸銅溶液的試管中，反應(yīng)一段時(shí)間后，觀察到鐵片表面_____析出，發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系是如圖所示（所需要的反應(yīng)條件已略去）。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）若A、B為組成元素相同的氣體，E是大理石的主要成分。則A是___；B的一種用途是____；物質(zhì)D的類別為____（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）

（2）若A 是能供給人類呼吸的氣體，B是一種常見(jiàn)的溶劑，D的水溶液顯藍(lán)色，則C可能是____，D-E反應(yīng)的化學(xué)方程式為____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年我市的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有“制取并收集一瓶二氧化碳”的考題．

（1）指出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置和收集裝置為_____（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行進(jìn)一步探究．

（提出問(wèn)題）：廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)

（猜想與假設(shè)）：猜想Ⅰ：溶液中的溶質(zhì)只有CaCl2；猜想Ⅱ：廢液中的溶質(zhì)有_____．

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）：興趣小組的同學(xué)取廢液進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你與他們一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量反應(yīng)后的廢液于試管中，向其中加入Na2CO3溶液至過(guò)量

只有_____

猜想Ⅰ正確

先_____后_____

猜想Ⅱ正確

如果猜想Ⅰ正確，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____．

（反思拓展）：如果猜想Ⅱ正確，要是廢液中只含有CaCl2，正確的處理方法是加入過(guò)量的_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題

（1）不銹鋼、硬鋁等合金屬于金屬材料,合成橡膠、塑料等屬于_____材料

（2）在Fe(NO3)2、Cu(NO3)2的混合溶液中投入一定量鋅粉,完全反應(yīng)后得到固體沉淀,過(guò)濾,向沉淀中加入少量硫酸,有氣泡產(chǎn)生。則下列說(shuō)法正確的是（________）

A 沉淀中一定含有Zn、Fe、Cu

B 沉淀中一定含有Fe、Cu,可能有Zn

C 濾液中一定含有

D 濾液中一定含有，可能含有，不含

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，是甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）在水中的溶解度曲線。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.10℃時(shí)，甲、乙的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相同

B.保持20℃，蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液

C.30℃時(shí)，將40g 甲物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量為80g

D.10℃ 時(shí)，將兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至30℃ ，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)用語(yǔ)是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要語(yǔ)言工具。現(xiàn)有H、C、O、N、Na五種常見(jiàn)的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：

①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物 ； ②空氣中含量最多的氣體 ；

③人體中含量最多的物質(zhì)是 ； ④爐具清潔劑中的堿 。

（2）如圖是某品牌電飯煲的示意圖。

①所標(biāo)物質(zhì)中，屬于合金的是__________（填一種即可）；

②電飯煲的外蓋是塑料做的，制作時(shí)該用_______塑料（填 “熱塑性”或“熱固性”）。

③鋁有很好的抗腐蝕性，其原因是（用化學(xué)方程式回答）________________________________________________。

④把煮好米飯的蓋子打開(kāi)，從內(nèi)蓋上淌下來(lái)的的水是 （填“硬水”或“軟水”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向CuSO4和H2SO4的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液．滴加NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖，結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

(1)寫出有沉淀生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式：__

(2)寫出加入NaOH溶液質(zhì)量為30g時(shí)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：__

(3)根據(jù)圖象你還能得到哪些信息？____(答一點(diǎn)即可)

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