下列滅火的方法，不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A. 油鍋著火用鍋蓋蓋滅 B. 電器自燃用水潑滅

C. 酒精灑出失火用濕抹布蓋滅 D. 汽車自燃用滅火器滅火

B 【解析】 A、油鍋著火，蓋上鍋蓋，隔絕空氣滅火，故正確；B、電器自燃，不能用水澆滅，以防觸電，故錯誤；C、酒精散落引起著火時，可用濕抹布蓋滅，既可以隔絕氧氣，又可以降低溫度，故正確；D、汽車自燃，可用滅火器滅火，故正確。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省2019屆九年級中考化學(xué)套卷綜合訓(xùn)練題（三） 題型：單選題

一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示，下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)有三種生成物

B. W 由碳、氫兩種元素組成

C. x 的值為 44

D. 該反應(yīng)中 O2 和 CO2 的化學(xué)計量數(shù)之比為 3:2

D 【解析】 由于四種物質(zhì)中W和氧氣質(zhì)量減小，所以是反應(yīng)物，且反應(yīng)物的總質(zhì)量是23g+（64g-16g）=71g，而水的質(zhì)量增加，且增加值是32g-5g=27g，依據(jù)質(zhì)量守恒定律參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，所以二氧化碳必是生成物且生成的質(zhì)量是71g-27g=44g；此反應(yīng)的表達(dá)式可表示為W+O2→CO2+H2O：A、該反應(yīng)有兩種生成物，錯誤；B、根據(jù)質(zhì)量...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)田陽縣實驗中學(xué)2019屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

生活中離不開的洗滌用品，下圖是部分洗滌用品的pH，混合使用會降低去污效果的組合是（ ）

A. 潔廁靈和消毒液 B. 肥皂水和爐具清潔劑

C. 消毒液和肥皂水 D. 消毒液和爐具清潔劑

A 【解析】 根據(jù)圖上可知，潔廁靈為酸性液體，消毒液、肥皂水和清潔劑為堿性液體，酸堿接觸會發(fā)生中和反應(yīng)，降低有效成分的含量，故潔廁靈不能與其他三種洗滌用品混合使用，故本題選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省龍巖市2018屆九年級中考補(bǔ)考化學(xué)試卷 題型：計算題

現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液20 g，與一定質(zhì)量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH + HCl = NaCl + H2O。

計算：（1）NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為__________g

（2）生成NaCl的質(zhì)量為_____。

45.85g 【解析】 【解析】 (1)NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為20%×20g=4g； (2)設(shè)生成NaCl的質(zhì)量為x， 答：(1)NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 4g；(2)生成NaCl的質(zhì)量為5.85g。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省龍巖市2018屆九年級中考補(bǔ)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是

A. 鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11 B. 圖中n = 8

C. 鈉原子在反應(yīng)中容易得電子 D. 鈉的原子核外有三個電子層

C 【解析】 A、由鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)的數(shù)字是11，該元素原子核內(nèi)有11個質(zhì)子，故選項說法正確；B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，則11=2+n+1，n=8，故選項說法正確；C、鈉原子最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子而形成陽離子，故選項說法錯誤；D、由鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，弧線表示電子層，鈉原子核外有3個電子層，故選項說法正確。 故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2018屆九年級中考模擬化學(xué)測試卷（一） 題型：實驗題

大慶市某中學(xué)化學(xué)興趣小組利用以下裝置制備氫氣，并驗證氫氣的性質(zhì)，按要求回答以下問題：

⑴化學(xué)實驗室現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸，需配制245g質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的稀硫酸，配制步驟如下：

①計算：所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%的濃硫酸_________g；②量��；③稀釋。

量取和稀釋濃硫酸所用的玻璃儀器有____________。簡要描述濃硫酸的稀釋方法_______________________。

⑵該興趣小組制備氫氣的原理為____________________（化學(xué)方程式）。

⑶裝置B的作用________。

⑷下列有關(guān)實驗操作或現(xiàn)象描述不正確的是__________

A．實驗開始時，應(yīng)先通入氫氣，然后再點燃C處酒精燈

B．點燃C處酒精燈后，D處硫酸銅固體由白色逐漸變?yōu)樗{(lán)色

C．E處酒精燈的作用是點燃未反應(yīng)的氫氣

D．實驗結(jié)束時，應(yīng)先停止通入氫氣，然后熄滅C處酒精燈

⑸實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)部分氧化銅未被還原，已知反應(yīng)前氧化銅質(zhì)量為a克，反應(yīng)結(jié)束后混合固體質(zhì)量為b克，則被氫氣還原的氧化銅的質(zhì)量為___________g。

25量筒、燒杯、玻璃棒將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胨校貌ＡО舨粩鄶嚢鑊n+H2SO4=ZnSO4+H2↑吸收氣體中的水蒸氣或干燥氫氣D 【解析】 (1)①溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，設(shè)需要98%的濃硫酸的質(zhì)量為x，則98%x=245g×10%，x=25g； ②量取時需要量筒和膠頭滴管，溶解時需要燒杯與玻璃棒；稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以...

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2018屆九年級中考模擬化學(xué)測試卷（一） 題型：選擇填充題

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（_____）

A. a、b、c三種物質(zhì)中，a的溶解度最大

B．P點可以表示t1℃時，a、c兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．t3℃時，把80g物質(zhì)a加入到200g水中形成的是不飽和溶液

D．t3℃時，將等質(zhì)量a和b的飽和溶液降到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是___________

Ca>b 【解析】 A、a、b、c三種物質(zhì)中，a的溶解度最大，因為沒有指明溫度，故選項錯誤；B、p點表示在t1℃，a、c兩物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同正確，因為該溫度下a、c的溶解度相等，故選項錯誤；C、t3℃時，a物質(zhì)的溶解度是50g，所以把80g物質(zhì)a加入到200g水中充分?jǐn)嚢�、靜置，形成的是不飽和溶液，故選項正確。故選C。D、t3℃時，a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度，t1℃時...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版化學(xué)九年級上冊總復(fù)習(xí)綜合檢測試卷(一) 題型：科學(xué)探究題

研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

(1)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?

點燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由____________ (填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。 

(2)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?

查閱資料:

物質(zhì)

熔點/℃

沸點/℃

燃燒時溫度/℃

石蠟

50～70

300～550

約600

鐵

1 535

2 750

約1 800

鈉

97.8

883

約1 400

由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其________(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測:鈉在燃燒時,________(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。 

(3)木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,但生活中木炭燃燒時會產(chǎn)生火焰,其原因可能是_____________。

氣態(tài) 沸點 有 木炭燃燒的過程中產(chǎn)生的可燃性的氣體燃燒而產(chǎn)生 【解析】 （1）因為將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生則說明蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)物質(zhì)燃燒形成的。 （2）由表格可知，物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其沸點和燃燒時溫度有關(guān)，鈉燃燒時溫度高于其沸點，所以有火焰產(chǎn)生 （3）可能是木炭在空氣中燃燒的過程中產(chǎn)生了CO等可燃性氣體，這些氣體繼續(xù)...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)題（一） 題型：單選題

下列對有關(guān)現(xiàn)象或事實的解釋中，不正確的是（ ）

A. 水沸騰后變成水蒸氣——分子間的間隔增大

B. CO有毒但CO2無毒——構(gòu)成它們的分子不同

C. 金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同——構(gòu)成它們的原子不同

D. 加碘食鹽、高鈣牛奶——這里的“碘”、“鈣”為碘元素和鈣元素

C 【解析】 A、水沸騰后變成水蒸氣，屬于狀態(tài)的變化，是分子間的間隔增大的結(jié)果，故A正確；B、CO有毒但CO2無毒，構(gòu)成它們的分子不同，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，故B正確；C、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，構(gòu)成它們的原子排列方式不同，故C錯誤；D、加碘食鹽、高鈣牛奶——這里的“碘”、“鈣”為碘元素和鈣元素，元素屬于宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)，故D正確。 點睛∶物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的...

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