【題目】我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式______________________，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型為_______。

（2）操作a的名稱是_____________，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______。

（3）寫(xiě)出NH4Cl的一種用途________________。

【答案】CaCO3CaO+CO2↑ 分解反應(yīng) 過(guò)濾 漏斗 用作氮肥

【解析】

（1）反應(yīng)①是碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；
反應(yīng)②中，碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的特征是一變多，屬于分解反應(yīng)．
故填：CaCO3CaO+CO2↑；分解反應(yīng)．
（2）操作a的名稱是過(guò)濾，通過(guò)過(guò)濾把碳酸氫鈉從溶液中分離出來(lái)，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
故填：過(guò)濾；漏斗．
（3）NH4Cl中含有氮元素，在農(nóng)業(yè)上可以用作氮肥．
故填：作氮肥．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將4.6g的A物質(zhì)在氧氣中完全燃燒后生成8.8g二氧化碳和5.4g水，則有關(guān)A物質(zhì)組成的下列說(shuō)法正確的是（）

A.一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

B.一定含有碳、氫元素，不含氧元素

C.一定含有碳、氫、氧元素

D.不能確定A物質(zhì)中的元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是元素周期表中鋁元素的部分信息，圖乙是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。則下列說(shuō)法不正確的是

A.鋁元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為13

B.鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98

C.在化學(xué)反應(yīng)中，鋁原子易失電子變成A1＋3

D.鋁是自然界中含量最多的金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：X_______；Y________；

（2）CO2的制取方法有多種，若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置_____和收集裝置_______（填裝置序號(hào)）；若用稀鹽酸和大理石制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______；

（3）小海同學(xué)在裝置B中加入15%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣；

①若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從 ______（填“a”或“b”）端通入；

②實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流，小濤同學(xué)提出可以從兩個(gè)方面加以改進(jìn)：一是將制取的裝置B換為如圖中的裝置______；二是將過(guò)氧化氫溶液加水稀釋?zhuān)绻?/span>50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過(guò)氧化氫溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液，需加水的質(zhì)量為_______克。

（4）若CO2氣體中可能含有 CO、H2中的一種或兩種，為了探究氣體的組成，用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（已知：無(wú)水硫酸銅是白色的，遇水會(huì)變藍(lán)；堿石灰會(huì)吸收水和CO2）。

①請(qǐng)寫(xiě)出A裝置的作用：_________。請(qǐng)寫(xiě)出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。

②為證明裝置 A 把某氣體吸收完了，可在A、B間連接一個(gè)裝有______的洗氣瓶。

③由________可知混合氣體里有CO。（不考慮反應(yīng)開(kāi)始前的各裝置微小質(zhì)量變化且無(wú)水硫酸銅足量）。

④一定能證明原混合氣體中有氫氣存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2008年初，我國(guó)南方地區(qū)抗擊暴風(fēng)雪中融雪劑發(fā)揮了一定的作用。其中一種融雪效果好、無(wú)污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀(CH3COOK)。請(qǐng)回答：

(1)醋酸鉀中C、H、O元素的質(zhì)量比為________________；

(2)醋酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為____，鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____(保留0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組對(duì)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下研究

（1）選用汞、磷、銅等物質(zhì)均可以完成該實(shí)驗(yàn),選擇反應(yīng)物的依據(jù)是________________．

a、反應(yīng)物是固體b、在空氣中反應(yīng)且只消耗氧氣

c、燃燒有明顯現(xiàn)象d、生成物不是氣體

（2）用甲、乙兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(紅磷充足、裝置不漏氣).紅磷燃燒的化學(xué)方程式是________________,有關(guān)分析合理的是________________．

a、都只能在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,推得氮?dú)馐菬o(wú)色氣體

b、甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢,測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)將偏大

c、乙中的癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出

d、乙比甲更節(jié)約能源

（3）利用乙裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),先關(guān)閉彈簧夾,加熱使紅磷反應(yīng),待裝置冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾.反應(yīng)前后各數(shù)據(jù)及結(jié)論如下.

玻璃管中原有

空氣的體積

注射器中氣體的體積

結(jié)論

反應(yīng)前

反應(yīng)后

________mL

40ml

30ml

氧氣約占空氣體積的五分之一

（4）乙裝置氣密性檢查方法________________________

（5）注射器中氣體最好是________________。按理論值計(jì)算，反應(yīng)后注射器中氣體體積應(yīng)該（填大于、小于、等于____________30ml

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，為測(cè)定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）操作Ａ的名稱是_____，使用托盤(pán)天平進(jìn)行稱量前，應(yīng)先檢查_____。

（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）為探究上述反應(yīng)后濾液中的溶質(zhì)成分，甲同學(xué)向?yàn)V液中滴加過(guò)量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，則滴加鹽酸前濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外還有_____和_____；滴加鹽酸的過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. 熄滅酒精燈B. 傾倒液體

C. CO2氣體驗(yàn)滿D. 過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年5月5日，C919大型客機(jī)在浦東機(jī)場(chǎng)成功起飛。先進(jìn)材料首次在國(guó)產(chǎn)客機(jī)大規(guī)模使用，其中第三代鋁鋰合金材料在C919機(jī)體結(jié)構(gòu)中的用量達(dá)到8.8%。

（1）下列客機(jī)上使用的物品中，屬于合成材料的是_____（填序號(hào)）。

A 塑料快餐盒 B 合金門(mén)把手 C 真皮椅套 D 羊毛毯子

（2）客機(jī)上常提供以下食物：瘦肉、青菜、面包、米飯等，其中維生素含量最豐富的是_____；機(jī)上乘客若缺乏維生素A會(huì)患_____。

（3）金屬鈹（Be）與鎂化學(xué)性質(zhì)相似，鈹元素的核電荷數(shù)為4，相對(duì)原子質(zhì)量為9。

①鈹原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____（填序號(hào)）。

②在空氣中，鈹?shù)谋砻嬉仔纬梢粚友趸數(shù)谋Ｗo(hù)膜，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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