已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A——E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

（1）C的化學(xué)式為            ；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為                                 ；
（1）CO2；（2）C + 2CuO2Cu + CO2↑

試題分析：框圖式推斷題的解答，解題時(shí)，要抓住特征現(xiàn)象，找到推斷的題眼，采用順藤摸瓜的方法可推得結(jié)論．本題主要考查了根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象來(lái)推斷物質(zhì)的組成，根據(jù)A、B為兩種黑色粉末相互反應(yīng)，生成的D為紅色單質(zhì)，可以判斷應(yīng)該是碳粉和氧化銅在高溫的條件下生成紅色單質(zhì)銅，同時(shí)生成C二氧化碳，二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣E
（1）C的化學(xué)式為CO2
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：C + 2CuO2Cu + CO2↑
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在實(shí)驗(yàn)室中，配制500g0.9%的生理鹽水：
（1）該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有計(jì)算、______、溶解、裝瓶并貼標(biāo)簽；
（2）通過(guò)計(jì)算，配制該溶液需要水的體積為_(kāi)_____mL（水的密度為1g/cm3）．
（3）在用量筒量取水的體積時(shí)，俯視讀數(shù)，則造成所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“偏大”“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

華雪同學(xué)想制取“葉脈書(shū)簽”，需要50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若用氫氧化鈉固體配制，需稱(chēng)取氫氧化鈉______g．
（2）若用25%的氫氧化鈉溶液配制，需25%的氫氧化鈉溶液______g；配制時(shí)應(yīng)選用______mL（選填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸餾水．
（3）在實(shí)驗(yàn)室配制氫氧化鈉溶液時(shí)，______（填“要”或“不要”）用到玻璃棒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用除雜試劑及操作方法均正確的是
選項(xiàng)
物質(zhì)
雜質(zhì)
除雜試劑及操作方法
A
二氧化碳
一氧化碳
通入氧氣，點(diǎn)燃
B
氫氣
氯化氫
先通過(guò)過(guò)量氫氧化鈉溶液，再通過(guò)過(guò)量濃硫酸
C
鋅粉
鐵粉
加入適量氯化鋅溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾
D
氯化鉀溶液
碳酸鉀
加入過(guò)量氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“兩型”社會(huì)，提倡“低碳”生活，下列有關(guān)碳及化合物的說(shuō)法正確的是
A．二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w
B．室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒
C．大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用
D．金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而C60則是碳的化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí)，解釋或解決以下生活中的一些常見(jiàn)問(wèn)題。
（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是                                   ；
（2）進(jìn)行水的凈化時(shí)，除去其中的難溶性雜質(zhì)應(yīng)采用的方法是__________________；
（3）要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無(wú)色氣體，可采用的方法是                                                      ；（寫(xiě)一種即可）
（4）為保證人身安全，進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前，須做________________試驗(yàn)；
（5）點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)進(jìn)行________________。
（6）我國(guó)古代畫(huà)家用墨繪制的水墨畫(huà)能夠保存至今，是因?yàn)?u>             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

碳和碳的氧化物在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。
（1）下列物質(zhì)的用途中，利用了石墨能導(dǎo)電的是        （填序號(hào)，下同）；利用了金剛石硬度大的是        。

①玻璃刀         ②鉛筆芯     ③鉆探機(jī)的鉆頭   ④ 干電池的電極
（2）炭雕是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合，因?yàn)榛钚蕴坑惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)，具有          能力，所以，炭雕即可以?xún)艋覂?nèi)空氣，又可以美化居住環(huán)境。

（3）二氧化碳是可以利用的重要資源。如在一定條件下可以制造金剛石，請(qǐng)將此反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：3CO2 + 4NaC（金剛石）+2X，X的化學(xué)式為        ，反應(yīng)中涉及到的物質(zhì)屬于單質(zhì)的為         （填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

碳是形成化合物種類(lèi)最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。
（1）關(guān)于炭單質(zhì)的用途說(shuō)法不正確的是      。
A．金剛石用作鉆探機(jī)的鉆頭
B．石墨用作電極
C．活性炭用于制潤(rùn)滑劑
（2）“低碳生活”倡導(dǎo)低能耗、低污染、低排放，主要是為了減少          (填化學(xué)式)的排放量。下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是     。
①提倡發(fā)送電子賀卡       ②大力發(fā)展火力發(fā)電      ③研制和開(kāi)發(fā)新能源 
④提倡使用一次性木筷      ⑤增強(qiáng)室內(nèi)自然采光
（3）二氧化碳和氨氣（NH3）在高溫、高壓下反應(yīng)，生成尿素[CO(NH2)2]和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

H2、CO、C分別與黑色的氧化銅反應(yīng)，下列敘述中錯(cuò)誤的是(    )
A．反應(yīng)都需要加熱B．都有紅色銅生成
C．都屬于置換反應(yīng)D．H2、CO、C都具有還原性

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