7．枇杷中含有維生素A，具有預(yù)防夜盲癥，抗衰老等功效，其化學(xué)式力C30H20O，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．維生素A中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
B．維生素A中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為20：30：1
C．維生素A中含有氫分子
D．維生素A的相對(duì)分子質(zhì)量為286g

分析 A．根據(jù)元素的質(zhì)量比來(lái)分析；
B．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來(lái)分析；
C．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
D．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的單位來(lái)分析．

解答 解：A．維生素A中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（12×30）：（1×20）：16=90：5：4，可見(jiàn)其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故正確；
B．維生素A中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（12×30）：（1×20）：16=90：5：4，故錯(cuò)誤；
C．維生素A是由維生素A分子構(gòu)成的，維生素A分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的，其中不含氫分子，故錯(cuò)誤；
D．相對(duì)分子質(zhì)量的單位為“1”，而不是“g”，故錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握相對(duì)分子質(zhì)量、元素質(zhì)量比的計(jì)算方法；明確分子和原子的關(guān)系．化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和，就是相對(duì)分子質(zhì)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

17．已知A～D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分條件省略：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A、H2O； B、H2；  D、KClO3；   E、KCl；
（2）寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并寫(xiě)明反應(yīng)基本類型：
①：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，屬于化合反應(yīng)；
②：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，屬于分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．A、B均在元素周期表中1-18號(hào)元素中，某元素A原子的最外層電子數(shù)為6，元素B原子的最外層電子數(shù)為3，則A、B形成化合物的化學(xué)式為（　�。�
A．BA2B．A3B2C．AB2D．B2A3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列排列順序正確的是（　　）
A．Mn元素的化合價(jià)B．含量
C．鎂、銅、鐵的金屬活動(dòng)性D．元素的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．如表是元素周期表中的一部分：

（1）地殼中含量?jī)H次于氧的元素（填符號(hào)）是Si．
（2）分析如表規(guī)律可推知，表中X=16．
（3）查閱資料可知：金屬的活動(dòng)性取決于該金屬原子的電子層數(shù)和最外層電子數(shù)，電子層數(shù)越多，最外層電子數(shù)越少，該金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)．銣元素（元素符號(hào)為Rb）的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：銣的金屬活動(dòng)比鈉強(qiáng)（填強(qiáng)或弱）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．硫酸亞鐵（FeSO4）具有預(yù)防缺鐵性貧血的功效，如圖是某種補(bǔ)鐵藥物說(shuō)明書(shū)的部分信息硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)36.8%，按此說(shuō)明書(shū)服用，每天能從該藥物中補(bǔ)充鐵元素168毫克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．為了分析某氯酸鉀樣品，某學(xué)習(xí)小組取2.5克該樣品與0.8克二氧化錳混合，加熱該混合物t1時(shí)間后（雜質(zhì)中不含有鉀元素，加熱時(shí)也不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，重復(fù)以上操作，依次稱得加熱t(yī)1、t2、t3、t4時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表：
加熱時(shí)間t1t2t3t4
剩余固體質(zhì)量2.48克2.41克2.34克2.34克
請(qǐng)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
（1）完全分解后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為0.96g；
（2）求2.5克該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量；
（3）求加熱至t2時(shí)間時(shí)，剩余固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

16．A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，A與C都是由相同兩種元組成的液體，E為劇毒的氣體，G是紅棕色分米，反應(yīng)⑤是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，F(xiàn)為金屬單質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（其余反應(yīng)條件、反應(yīng)物和生成物均已省略）
請(qǐng)根據(jù)如圖推斷．
（1）A的化學(xué)式H2O2，E的化學(xué)式CO2；
（2）寫(xiě)出反應(yīng)⑤的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紅棕色固體逐漸變成黑色粉末；
（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，它屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)；
（4）B是人體正常生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出它的一種用途供給呼吸；
（5）秋冬之交，我們北方地區(qū)頻現(xiàn)霧霾天氣，霧霾中含有大量的PM2.5顆粒物導(dǎo)致呼吸病人增多，為了減少空氣污染，下列措施正確的是ABDE．
A．鼓勵(lì)市民出行乘坐公交少開(kāi)私家車(chē)
B．開(kāi)發(fā)新能源，如：太陽(yáng)能
C．將垃圾收集起來(lái)焚燒
D．火力發(fā)電廠排放的廢氣必須處理達(dá)標(biāo)后排放
E．增加公園，擴(kuò)大綠化面積
（6）下列圖標(biāo)中，屬于消防安全標(biāo)志的是D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱是錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室選擇A、D裝置組合制取氧氣，該反應(yīng)的方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，試管口放一小團(tuán)棉花的原因是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；用膠皮管連接裝置A和D中的玻璃導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可以選用的一種發(fā)生裝置是B或C（填字母）．該反應(yīng)的方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若要收集較為純凈的氧氣，可以選用的收集裝置是F（填字母），實(shí)驗(yàn)室要制取少量氨氣（氨氣易溶于水，密度比空氣�。梢赃x用的收集裝置是E（填字母），若選用正放的裝置G收集氨氣，氣體應(yīng)從②（填“①”或“②”）端通入．

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