(8分)2011年我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)有些村民打井取用地下水，請(qǐng)你利用初三學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)幫助村民檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，你的檢驗(yàn)的方法是   　　　 ▲  　　　  （包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、描述現(xiàn)象和得出相關(guān)結(jié)論）。

(2)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是  　　　  ▲   　　　 。

(3)為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入    ▲    進(jìn)行吸附。該變化屬于    ▲    。（選填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

(4)自然界中幾乎不存在純凈的水，若要對(duì)自然界中的水進(jìn)行凈化處理，其中凈化程度最高的方法是    ▲    。

 

【答案】

 

 

 

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

(8分)2011年3月11日下午，日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級(jí)大地震，引發(fā)的海嘯導(dǎo)致福島核電站發(fā)生重大核事故。

    (1)核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線，同時(shí)釋放大量的能量，這些能量可用于驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電。

①?gòu)奈镔|(zhì)的變化上看，核變化與化學(xué)變化的相同點(diǎn)是                          ；從原子的變化上看，核變化與化學(xué)變化的不同點(diǎn)是                                

                                                           。

    ②如圖為元素周期表中钚元素的相關(guān)信息，下列說(shuō)法正確的是       。

 

 

      A．钚是金屬元素        

B．钚原子核外有94個(gè)電子

      C．钚元素的中子數(shù)94    

D．钚的相對(duì)原子質(zhì)量為244g

    (2)下圖為核電站爆炸事故模擬圖。海嘯使冷卻水不能循環(huán)，核燃料產(chǎn)生的衰變熱把水變成水蒸氣，堆心中包裹核燃料的鋯合金無(wú)法被冷卻，暴露在水蒸氣中，當(dāng)溫度超過(guò)1200℃時(shí)，鋯(Zr)與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)，生成氧化鋯(ZrO2)和氫氣。大量的高溫氫氣進(jìn)入廠房，與廠房?jī)?nèi)的空氣接觸發(fā)生了爆炸。

 

 

①鋯(Zr)與水發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式為                    。

    ②進(jìn)入廠房的氫氣為什么發(fā)生的是爆炸，而不是平靜燃燒？                                                      

                                                 。

    ③我省石島灣核電站將采用氦氣代替水作冷卻劑和熱傳輸物質(zhì)，這樣做有什么優(yōu)點(diǎn)?                             

                                            。

    (3)針對(duì)日本核泄漏事故給人類帶來(lái)的災(zāi)難，有同學(xué)提出如下看法：“科學(xué)技術(shù)給人類進(jìn)步帶來(lái)了貢獻(xiàn)，也帶來(lái)了災(zāi)難，可見，科學(xué)技術(shù)對(duì)人類發(fā)展并沒(méi)有太大意義。”你是否同意此看法，請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。                            

                                                           。

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

(8分)2011年我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)有些村民打井取用地下水，請(qǐng)你利用初三學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)幫助村民檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，你的檢驗(yàn)的方法是   　　　 ▲  　　　  （包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、描述現(xiàn)象和得出相關(guān)結(jié)論）。

(2)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是  　　　  ▲   　　　 。

(3)為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入    ▲    進(jìn)行吸附。該變化屬于   ▲    。（選填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

(4)自然界中幾乎不存在純凈的水，若要對(duì)自然界中的水進(jìn)行凈化處理，其中凈化程度最高的方法是   ▲    。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

(8分)2011年我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)有些村民打井取用地下水，請(qǐng)你利用初三學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)幫助村民檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，你的檢驗(yàn)的方法是  　　　 ▲ 　　　 （包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、描述現(xiàn)象和得出相關(guān)結(jié)論）。
(2)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是 　　　 ▲  　　　 。
(3)為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入   ▲   進(jìn)行吸附。該變化屬于   ▲   。（選填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。
(4)自然界中幾乎不存在純凈的水，若要對(duì)自然界中的水進(jìn)行凈化處理，其中凈化程度最高的方法是   ▲   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

(8分)2011年我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)有些村民打井取用地下水，請(qǐng)你利用初三學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)幫助村民檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，你的檢驗(yàn)的方法是  　　　 ▲ 　　　 （包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、描述現(xiàn)象和得出相關(guān)結(jié)論）。
(2)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是 　　　 ▲  　　　 。
(3)為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入   ▲   進(jìn)行吸附。該變化屬于   ▲   。（選填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。
(4)自然界中幾乎不存在純凈的水，若要對(duì)自然界中的水進(jìn)行凈化處理，其中凈化程度最高的方法是   ▲   。

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