分析 (1)認(rèn)識常見儀器的名稱;
(2)根據(jù)高錳酸鉀分解的反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)根據(jù)制取氣體的注意事項以及固液反應(yīng)在常溫下制取的氣體種類來分析;
(4)根據(jù)題意,由參加反應(yīng)的氮氣的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計算出生成氮化鋁的質(zhì)量即可.
解答 解:(1)標(biāo)有序號的儀器名稱為①試管、②長頸漏斗;
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)該裝置中,長頸漏斗的末端沒有接近錐形瓶的底部,會導(dǎo)致生成的氣體從長頸漏斗逸出,該裝置適用于固液常溫下來制取氣體,如用鋅粒與稀硫酸來制取氫氣、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣、大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳;
(4)設(shè)可生成氮化鋁的質(zhì)量為x.
Al2O3+N2+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2AlN+3CO
28 82
14kg x
$\frac{28}{32}$=$\frac{14kg}{x}$
x=41kg
故答案為:(1)試管;長頸漏斗;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)長頸漏斗的末端未接近錐形瓶的底部;鋅;稀硫酸;氫氣(合理均可);
(4)答:可生成氮化鋁的質(zhì)量為41kg.
點評 本題難度不大,主要考查了實驗室制取氣體的反應(yīng)原理、常用儀器、注意事項及方程式的相關(guān)計算,掌握相關(guān)知識即可正確解答本題,方程式解題時要注意解題的規(guī)范性.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 作還原劑 | B. | 作保護(hù)氣 | C. | 供給呼吸 | D. | 支持燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)容積體積小,藥品消耗少 | |
B. | 裝置簡潔,減少了甲裝置中導(dǎo)管引起的誤差 | |
C. | 白磷比紅磷著火點高,使用安全 | |
D. | 容器內(nèi)徑相等,易準(zhǔn)確算出空氣中氧氣的含量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 培育新品種,增加農(nóng)作物產(chǎn)量 | |
B. | “嫦娥三號”在地面指令下進(jìn)行中途軌道修正 | |
C. | 研制高效、低毒、低殘留的農(nóng)藥,減少對環(huán)境的污染 | |
D. | 開發(fā)功能強(qiáng)大的電腦軟件 |
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