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（5分）實驗課上，老師給同學們提供了下列儀器以及大理石、氯酸鉀、二氧化錳三種藥品。

(1)寫出儀器④的名稱                。
(2)利用老師提供的的儀器和藥品可以制取氧氣，寫出相應反應的化學方式             。檢驗制取的氣體是否為氧氣的方法是                 。
(3)若要制取一瓶二氧化碳氣體。同學們還需向老師領取的藥品是        (填名稱)，制取二氧化碳時，上述儀器中一定不會用到的是           (填序號)。
（1）長頸漏斗   
（2）2KClO32KCl+3 O2↑  把帶火星的木條伸入集氣瓶，若木條復燃，則證明是氧氣
（3）稀鹽酸    ⑥⑧⑨
(1)儀器④的名稱：長頸漏斗。
(2) 根據提供的藥品和儀器只能選擇氯酸鉀制氧氣，化學方程式為：2KClO32KCl+3 O2↑，氧氣能支持燃燒，故檢驗氧氣將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若帶火星的木條復燃，則證明是氧氣．
(3) 實驗室制二氧化碳的藥品為大理石和稀鹽酸，故填稀鹽酸，發(fā)生裝置選擇固液常溫型裝置，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，只能用向上排空氣法收集，故一定用不到的儀器有⑥⑧⑨
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關氧氣的說法錯誤的是
A．用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣
B．用帶火星的木條可以檢驗氧氣
C．魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水
D．鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產生黑色固體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室可用下列A或B裝置制取氧氣，用C裝置收集氧氣。
               
（1）寫出C裝置中儀器的名稱：a              ，b               。
（2）如果選用B、C裝置制取并收集氧氣，回答下列問題：
裝入藥品前，應先檢查裝置              ；試管中裝入的藥品是            ；當觀察到C裝置中                             時，開始收集氧氣；實驗結束停止加熱時，要先                      ，然后再熄滅酒精燈。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

通過一年的化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣。如：
A．電解水；B．分離空氣；C．加熱高錳酸鉀；D．分解過氧化氫；E．。
（1）相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用圖一裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，寫出標號的儀器名稱①：       ；②       ；實驗結束，應先把導管移出水面，再停止加熱．其理由是                      ；此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，你認為產生該現(xiàn)象的原因可能是                             。
（3）若用分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖二：        

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是     （選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放的液體試劑是           ，氣體應從     （選填“a”或“b”）端導入．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

(10分)結合下列圖示實驗裝置，回答有關問題：

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是          (填字母下同)，反應的化學方程式為                            ，試管口放一團棉花的作用是                                          。
(2)實驗室制取二氧化碳時，應選擇的發(fā)生和收集裝置是                。
(3)F中觀察到的實驗現(xiàn)象是                                  。
反應的化學方程式為                                         。
(4)G實驗中說明二氧化碳具有的性質是                         ，故CO2可用于                            。
(5)常溫下，硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體：實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應制得，該反應的化學方程式為FeS+H2S04=H2S↑+FeSO4.實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置是                       ，依據是                    。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某化學興趣小組利用下列裝置進行氣體的實驗室制法和有關性質的研究。

⑴寫出下列編號儀器的名稱：①_______________②______________。
⑵甲同學要用ＫMnO4固體來制�。�２，應選用上圖中的_________裝置（填編號），該反應的化學方程式是_________________________________。當Ｏ２收集滿并取出集氣瓶后，停止實驗的正確操作步驟是______________           _____________。
⑶李睛同學自帶了石灰石、領取了濃鹽酸，在Ｂ裝置中反應，制取CO２并檢驗其有關性質，觀察到紫色石蕊試液變紅，于是提出了以下假設：
假設1  CO2使石蕊試液變紅
假設2  H2CO3使石蕊試液變紅
假設3               使石蕊試液變紅。
根據你曾經做過的實驗，假設        不成立。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，請根據圖中發(fā)生化學反應的現(xiàn)象及化學反應原理，進行總結、歸納并回答下列問題：

(1) 所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點，分別是
①______________________；②___________________；③__________________；
④_______________________……(只答四點即可)。
(2) 任選上述三個實驗中的一個，寫出反應的化學方程式：____________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

根據下列實驗裝置圖回答：

(1)寫出標號儀器的名稱：①__________
(2)實驗室用Zn粒和稀H2SO4反應制取氫氣，應選擇的發(fā)生裝置是_____(填寫裝置序號，下同)
(3)有同學用高錳酸鉀加熱來制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是_____．欲要收集到較純凈的氧氣應選擇的收集裝置是____   _  ，在收集過程中．發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，你認為產生其現(xiàn)象的原因可能是___________________

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（10分）實驗室常用下圖A與B裝置制取氣體，回答相關問題：

（1）寫出圖中標有③的儀器名稱：③____________
（2）小高要制取二氧化碳氣體，應選擇圖中的______裝置（填字母），該反應的化學方程式_______________________________。
（3）小明要用A裝置制取干燥的氣體，則瓶①應盛放_______（填序號）。
A.氫氧化鈉溶液        B.濃鹽酸       C.濃硫酸
（4）寫出用B裝置制取氣體的一個化學反應方程式_____________________________________。

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