向一定量的氯化鋇溶液中加一定量的硫酸鈉溶液，充分反應后過濾。你認為濾液中溶質的組成最多有         種情況，這幾種情況中一定都含有                       
請你設計一個實驗，證明上述實驗中氯化鋇和硫酸鈉恰好完全反應，并將有關內容填寫在下表中：
驗證的實驗方法
可能觀察到的實驗現(xiàn)象
結論
 
 
 
 
 
 
（實驗現(xiàn)象和結論每空0.5分，其余每空1分，共6分）（只要敘述合理就酌情得分）
3種情況      氯化鈉
分別取實驗所得溶液各少量，加入兩支試管中，在其中一支試管中滴加幾滴稀硫酸（或硫酸鈉等溶液）
無明顯現(xiàn)象
  無氯化鋇存在
再在另一支試管中滴加幾滴氯化鋇溶液（或硝酸鋇等溶液）
無明顯現(xiàn)象
 無硫酸鈉存在
氯化鋇和硫酸鈉恰好完全反應

隨著硫酸鈉溶液的逐漸加入，當硫酸鈉不足時，濾液中的溶質是生成的NaCl和剩余的BaCl2；
當硫酸鈉恰好時，濾液中的溶質只有生成的NaCl；
當硫酸鈉過量時，濾液中的溶質有生成的NaCl和多余的Na2SO4；
所以濾液中溶質的組成最多有三種可能．
若氯化鋇和硫酸鈉恰好完全反應，則濾液中只含有NaCl，即只要證明濾液中無SO42-和Ba2+即可．實驗室中可以用Ba2+去檢驗是否有SO42-；用SO42-去檢驗是否有Ba2+
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

小黎同學為了進一步加深對“堿的化學性質”的理解，特邀你協(xié)助完成下列活動與探究：
（1） 如右圖所示，在白色點滴板上進行實驗，請將實驗現(xiàn)象填入下表：
         
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈣溶液
加紫色石蕊溶液
           
          

（2）回憶檢驗二氧化碳氣體的反應，寫出該反應的化學方程式                          。

（3）三氧化硫（SO3）與氫氧化鈉反應與上面的反應類似，寫出這一反應的化學方程式?                                   。?
（4）如右圖所示，在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞試液，溶液顯     色，再用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌溶液，至溶液顏色恰好變成
      為止。
這一實驗說明：酸與堿作用生成了鹽和水，這一反應叫做       反應。?中和反應的實質是                             ；實驗中滴加酚酞的作用是                     。 
（5）根據(jù)上面的實驗和討論，試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學性質。（任寫兩點）?
①                                       ②                        

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

請回答下列有關金屬的問題。
（1）鐵在潮濕的空氣中容易生銹。小明同學發(fā)現(xiàn)生銹后的鐵釘質量會增加，于是得出“質量守恒定律”也有例外，你認為該同學的推測正確嗎？請加以解釋。
（2）某化學興趣小組為測定Al、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性，設計了如下方法：
先將粗細相同的鋁絲和鐵絲分別放入稀鹽酸溶液中，然后將銅絲放入硝酸銀溶液中。試回答下面問題：
實驗發(fā)現(xiàn)，短時間內鋁絲表面無氣泡產(chǎn)生，幾分鐘后產(chǎn)生大量氣泡。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是什么？
小明同學分析認為上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序，想再補充一個實驗，請你和他一起設計實驗方案并進行實驗，達到探究目的。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

化學活動小組的同學用下圖所示裝置進行實驗（裝置的氣密性良好）：先關閉止水夾，將足量氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中，充分反應后，再打開止水夾。

（1）錐形瓶中能觀察到的現(xiàn)象是                 ；
（2）探究反應后錐形瓶內溶液中溶質成份的幾種可能情況：對其成分他們分別做出了如下猜想：
甲同學猜想可能含有NaOH和Ca(OH)2  ；乙同學猜想可能含有NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
丙同學猜想可能恰好完全反應只含NaOH ；丁同學猜想可能含有           。
你認為甲、乙、丙同學的猜想都合理嗎？哪位同學猜想是錯誤的，請分析原因是          
[物質鑒別]化學小組同學選用了兩種不同類別的試劑進行實驗，鑒別甲同學猜想，并得出結論——氫氧化鈣存在。請將鑒別的化學方程式填在下表中。
 
化 學 方 程 式
試劑1
                                                       
試劑2
                                                       

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

學校實驗室的廢液缸中收集了同學們在實驗室制取CO2后殘留的廢液。同學們想探究廢液中溶質的成分，進行了如下探究 。
[提出問題] 廢液中的溶質是什么物質?
[作出猜想] 根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應原理                       （填化學方程式），同學們一致認為廢液中一定有CaCl2，小花認為廢液中的溶質還可能含有           (填化學式)。
[查閱資料]  CaCl2溶液呈中性。
[實驗與結論]
（1） 小紅分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液做對比試驗，結果兩支試管中溶液均無色，于是小紅認為廢液中的溶質只有CaCl2。
你認為小紅的實驗        （填“能”或“不能”）證明她的猜想，理由是              
                               。
（2）小花為了證明自己的猜想是正確的，她選擇紫色石蕊試液進行實驗，實驗中看到的現(xiàn)象是                          ，證明自己的猜想成立。
（3）小強選擇了另外一種不同類別的物質___      __（填化學式）進行實驗，也得到了與小花同樣的結論。
[拓展與應用] 若想要處理廢液得到只含CaCl2一種溶質的溶液，你選擇向廢液中加入過量的_____________（填字母），反應完成后過濾。
A．碳酸鈣粉末B．氫氧化鈉固體
C．熟石灰D．生石灰

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

小剛和小強用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件。他們都選擇了白磷做可燃物，試驗設計如下圖：

(1)小剛用圖甲所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是                             
                                                。
(2)小強用圖乙所示裝置進行實驗，發(fā)生反應的方程式是                         
(3)小剛認為可燃物只要與空氣接觸就能燃燒，小剛認為可燃物的溫度達到著火點就能燃燒，請從實驗設計的嚴密性上評價小剛和小強的觀點，并談談你的理由                                 
                                                                                    

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

為了對濃硫酸腐蝕性有個深刻的認識，化學活動小組進行了下列實驗探究。請你也將活動記錄補充完整。
實驗題目：濃硫酸的腐蝕性實驗探究
【實驗用品】濃硫酸、小木條、玻璃片
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結論
（1）
（2）
濃硫酸有強烈的腐蝕性，使用時應十分小心。
【反思與交流】化工廠生產(chǎn)的硫酸是濃硫酸，實際應用需要各種濃度的稀硫酸，稀釋時應正確操作。如在實驗室稀釋濃硫酸時，應先向燒杯中加入適量的______________，再沿燒杯內壁緩緩加入______________________，并用玻璃棒不斷攪拌，使產(chǎn)生的熱量迅速擴散。如果不慎將濃硫酸沾在皮膚上，應____________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）家中燒開水的鋁壺和盛放開水的暖瓶，使用時間長了易結水垢（如圖）。原因是硬水中含有較多的可溶性的鈣和鎂的化合物，其中碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2] 受熱易分解，生成水和大量的氣體，還生成一種難溶于水的化合物，它是水垢的主要成分。
[產(chǎn)生問題] 碳酸氫鈣受熱分解除了生成水以外，另外兩種生成物是什么？
[提出假設]�、� 小楠同學認為生成難溶于水的化合物可能是碳酸鈣。
② 小卓同學根據(jù)           定律猜想生成物的氣體可能是二氧化碳。
[實驗與事實]　依據(jù)猜想他們設計了如下實驗方案：
 
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
驗證猜想的①方案
向生成的難溶于水的化合物中加入適量的            。
有氣泡生成 
驗證猜想②的方案
取少量硬水于試管并加熱，將生成氣
體通入         中。
 可觀察到         。
[解釋與結論]：水垢主要成分之一是碳酸鈣。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(8分)在日常生活中，我們發(fā)現(xiàn)切過咸菜的刀更容易生銹．而除銹用稀鹽酸比稀硫酸快。為了進一步驗證上述現(xiàn)象，某校師生做了以下相關分組實驗，請你根據(jù)自己平時課堂學習的體驗一起參與討論并回答相關問題。
【步驟一】未打磨的鋁片浸入氯化銅溶液中，迅速產(chǎn)生大量氣泡和疏松的紫紅色固體，并放熱，片刻后溶液由藍綠色變成無色。
(1)若要正視紫紅色固體中是否含有氧化銅，可用   ▲   溶液(填一試劑)加以檢驗。
【步驟二】未打磨的鋁片浸入硫酸銅溶液中，一段時間內沒有明顯現(xiàn)象。
(2)比較步驟一、二，你能得出的結論是：      ▲       。
【步驟三】打磨過的鋁片浸入硫酸銅溶液中，其操作、現(xiàn)象和結論見下表。
(3)試將“影響因素”選項前恰當?shù)淖帜感蛱柼钊氪痤}卡指定位置。
實驗操作
使用現(xiàn)象
對比結論
Ⅰ．一片用粗砂紙單向用力打磨3次，將其浸入硫酸銅溶液，片刻后用鑷子取出。
現(xiàn)象一：粗砂紙打磨的在劃痕處有少量氣泡，附著少量疏松的紫紅色固體。
現(xiàn)象一與現(xiàn)象二對比，說明
①   ▲   
現(xiàn)象二：粗砂紙打磨的片刻內現(xiàn)象不明顯。
Ⅱ．一片用特細砂紙往復打磨數(shù)次，再將其浸入硫酸銅溶液，片刻后取出。
現(xiàn)象三：特細砂紙打磨的表面產(chǎn)生較多細小氣泡，表面均勻附著紫紅色固體。
現(xiàn)象三與現(xiàn)象一對比，說明
②   ▲   
現(xiàn)象四：特細砂紙打磨的表面一段時間內沒有明顯現(xiàn)象。
現(xiàn)象四與現(xiàn)象三對比，說明
③   ▲   
 
★影響因素：
A．打磨時用力程度及均勻程度不同
B．選用砂紙顆粒粗細程度不同
C．由于摩擦生熱又形成了新的氧化膜
(4)比較步驟三各實驗操作中用砂紙打磨的作用是：              ▲          。
(5)請仔細觀察下圖：

試從微觀粒子變化的角度分析該反應的實質是：
                                       ▲                               。

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同步練習冊答案