生活中常見的化合物-硫酸,硫酸的產(chǎn)量是衡量一個國家發(fā)達程度的標志,在工業(yè)上硫酸是以黃鐵礦(主要成分是FeS2)為原料制取的,生產(chǎn)硫酸的簡要流程圖如圖:
(1)在將黃鐵礦加入沸騰爐前,需要把黃鐵礦粉碎,這樣做的目的是
 

(2)寫出工業(yè)上生產(chǎn)硫酸中有關(guān)反應的化學方程式:
 

(3)實驗室中稀釋濃硫酸時,應如何操作?
 

(4)爐渣(Fe2O3)在工業(yè)上可用來煉鐵,化學反應方程式為:
 

(5)稀硫酸能與很多種物質(zhì)發(fā)生化學反應,鎂條與稀硫酸反應的化學方程式為
 
;物質(zhì)之所以發(fā)生化學反應,從微觀的角度看,是因為反應物的微粒間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,生成了新的物質(zhì).在鎂條與稀硫酸的反應中實際參加反應的微粒是(寫出微粒的符號,下同)
 
,產(chǎn)生的新微粒是
 
;微粒間的轉(zhuǎn)化過程可用一個式子表示為
 
考點:物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,鐵的冶煉,酸的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:物質(zhì)的制備
分析:(1)考慮黃鐵礦粉碎會增大反應物的接觸面積加快反應速度;
(2)根據(jù)工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的流程圖框和化學方程式的書寫考慮;
(3)根據(jù)濃硫酸的稀釋方法考慮;
(4)根據(jù)化學方程式的書寫考慮.
(5)判斷哪些反應物的微粒發(fā)生有效的相互作用,要從反應的特點和生成物的組成入手考慮.
解答:解:
(1)反應物接觸面積越大,反應越劇烈,黃鐵礦粉碎會增大反應物的接觸面積,加快反應速度;
(2)①由圖可知反應物、生成物、反應條件,則化學方程式為4FeS2+11O2
 高溫 
.
 
2Fe2O3+8SO2;
②反應物是二氧化硫和氧氣,生成物是三氧化硫,用觀察法配平,反應條件是催化劑和加熱,所以方程式是:2SO2+O2
催化劑
.
加熱
2SO3;
③由圖可知反應物、生成物,則化學方程式為 SO3+H2O=H2SO4
(3)濃硫酸的稀釋方法是:將濃硫酸沿著容器壁慢慢倒入水中,并用玻璃棒不斷攪拌;
(4)爐渣(Fe2O3)在工業(yè)上可用來煉鐵,其化學反應方程式為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
(5)稀硫酸能與很多種物質(zhì)發(fā)生化學反應,鎂條與稀硫酸反應的化學方程式為Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑;物質(zhì)之所以發(fā)生化學反應,從微觀的角度看,是因為反應物的微粒間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,生成了新的物質(zhì).在鎂條與稀硫酸的反應中實際參加反應的微粒是:Mg、H+;產(chǎn)生的新微粒是Mg2+、H2;微粒間的轉(zhuǎn)化過程可用一個式子表示為Mg+2H+=Mg2++H2↑.
故答案為:
(1)增大反應物的接觸面積.
(2)4FeS2+11O2
 高溫 
.
 
2Fe2O3+8SO2;2SO2+O2
催化劑
.
加熱
2SO3;  SO3+H2O=H2SO4
(3)將濃硫酸沒器壁慢慢倒入水中,邊倒邊攪拌,且不可將水倒入濃硫酸中.
(4)Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
(5)Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑;Mg、H+;Mg2+、H2;Mg+2H+=Mg2++H2
點評:解答本題的關(guān)鍵是要知道氧化物的特點,知道反應物接觸面積越大,反應越劇烈,熟悉方程式的書寫注意事項,知道濃硫酸的稀釋方法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)保存方法的原因,不正確的是( 。
選項保存方法原     因
A白磷應保存在冷水中白磷著火點低
B濃硫酸應密封保存濃硫酸在空氣中易吸水
C濃鹽酸應密封保存濃鹽酸易揮發(fā)
D氫氧化鈉應密封保存氫氧化鈉易與空氣中的氧氣反應
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示.

(1)40℃時,甲物質(zhì)的溶解度為
 
 g;
(2)溫度為
 
時,等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中溶劑的質(zhì)量也相等;
(3)某化學興趣小組進行了如圖2所示的實驗:
上述實驗過程中所得的A、B、C、D、E五種溶液中,屬于飽和溶液的是
 
(填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:

在用稀鹽酸和氫氧化鋇溶液進行中和反應實驗時,反應過程中溶液酸堿度變化及相關(guān)數(shù)
據(jù)如圖所示:
(1)根據(jù)此變化曲線,恰好反應時鹽酸的質(zhì)量是
 
g.
(2)求恰好完全反應時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量(需寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)常見的三種化石燃料包括煤、石油和天然氣,其中天然氣充分燃燒的化學方程式為
 

(2)在一些農(nóng)村地區(qū),木柴仍然是常用燃料,燒木柴時,常把木柴架空一些,其目的是
 
;堆積如山的柴草常發(fā)生火災,人們常用潑水和覆蓋泥土的辦法滅火,其中蓋土滅火的原理是
 

(3)二氧化碳是引起溫室效應的主要原因,自然界中消耗二氧化碳的一種途徑是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

日本福島核電站發(fā)生核泄漏,增加了空氣中的放射線碘131和銫137等元素.碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖:
(1)x=
 
,
(2)我們吃的加碘食鹽中含有碘酸鉀,其化學式為KIO3,它屬于
 
(酸,堿或鹽),其中碘的化合價為
 

(3)放射性碘131的相對原子質(zhì)量為131,則它的中子數(shù)為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C是初中常見的三種白色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(部分物質(zhì)已略去),其中A的相對分子質(zhì)量為100,B是常用的干燥劑,C是氯化物.請寫出B的俗名
 
,寫出一個能生成A的化學反應方程式
 
,并寫出由A→C的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

向一定質(zhì)量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.0%的Na2CO3溶液反應過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示.問:
(1)圖中0a段表示生成
 
(“氣體”還是“沉淀”)的過程;
(2)b點溶液中溶質(zhì)有
 
種;
(3)c點溶液的pH
 
7 (填>、<、=);
(4)x值是多少?(寫出具體的計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

材料的廣泛應用極大推動了城市發(fā)展.
(1)正在興建的南寧市英華大橋是全國第二座單索面懸索橋,大橋的建造用了大量的鋼鐵.請你寫出用一氧化碳在高溫下還原赤鐵礦(主要成分氧化鐵)的化學方程式:
 
;在鋼鐵表面刷漆可防止其腐蝕,原理是
 

(2)修建隧道通常用到氫氧化鎂作為阻燃材料,它是一種新興的環(huán)保型無機阻燃劑,在高溫條件下分解成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂,寫出該反應的化學方程式:
 
,該反應的基本類型為
 

(3)地鐵施工中挖掘巖石的刀片用鎢鋼制成,據(jù)此推測鎢鋼具有的物理性質(zhì):
 

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