為除去中含有的雜質(zhì)，甲、乙、丙三位同學(xué)分別選用一種試劑(適量)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你對(duì)他們所選用的試劑進(jìn)行評(píng)價(jià)．

答案：略
解析：

不行，除去的同時(shí)引入了新雜質(zhì)NaCl；行，除去的同時(shí)增加，沒(méi)有引入新雜質(zhì)；不行，除去的同時(shí)也除去了，而且引入了新雜質(zhì)NaOH．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

24、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，在生產(chǎn)、生活中有重要的應(yīng)用．
I．某學(xué)校研究小組對(duì)廢干電池筒內(nèi)的黑色物質(zhì)（可能含有C、MnO2、ZnCl2、NH4C1等）進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
（1）操作②的名稱是
過(guò)濾
．
（2）操作①②③中都使用的玻璃儀器是
玻璃棒
．
（3）ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有的雜質(zhì)CuCl2，會(huì)加速對(duì)電池的腐蝕，欲除去CuCl2，而不引入其他雜質(zhì)，最好選用下列試劑中的
B
（填序號(hào)字母）．
A．NaOH      B．Zn      C．Fe        D．Na2CO3
Ⅱ．氫氧燃料電池是符合綠色化學(xué)理念的新型電池．
右圖是氫氧燃料電池的示意圖，電池工作時(shí)，H2和O2反應(yīng)生成水，同時(shí)提供電能，溶液的pH
變小
（填“變大”“變小”“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

35、人們的日常生活離不開金屬和金屬材料，高科技、新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要它．下面是小明同學(xué)對(duì)該部分知識(shí)的學(xué)習(xí)與探究．
（1）鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要的金屬材料，查元素周期表，得有關(guān)信息如圖．則鈦原子的核外電子數(shù)為
22
；
（2）為探究鐵與銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，請(qǐng)你與小明一起完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)并填入下表（只需寫出一種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案）．
實(shí)驗(yàn)步驟 觀察到的現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣，將鐵與銅分別放入稀鹽酸中
鐵的表面有氣泡，銅的表面無(wú)氣泡
鐵的活動(dòng)性大于銅
（3）金屬資源是有限的．小明和興趣小組的同學(xué)們欲從某定影液廢液中（含AgNO3）中回收純凈金屬銀．他們?cè)O(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
方案Ⅰ：

方案Ⅱ：

①上述實(shí)驗(yàn)方案中能夠得到純凈金屬銀的是
方案Ⅰ
（填“方案Ⅰ”或“方案Ⅱ”）；
②請(qǐng)說(shuō)出你選擇該方案而不選擇另一方案的理由是
方案Ⅰ得到的金屬銀中含有的雜質(zhì)鋅可跟稀硫酸反應(yīng)而除去，而方案Ⅱ得到的金屬銀中含有的雜質(zhì)銅則不能
；
③寫出該方案中產(chǎn)生金屬銀的化學(xué)方程式
Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?遵義）下列說(shuō)法正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：058

為除去中含有的雜質(zhì)，甲、乙、丙三位同學(xué)分別選用一種試劑(適量)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你對(duì)他們所選用的試劑進(jìn)行評(píng)價(jià)．

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