除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的是（　�。�
  選項(xiàng)    物質(zhì)  雜質(zhì)    試劑或方法
    A    NaCl 固體  泥沙    加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
    B    NaCl 溶液  Na2C03  滴加硫酸溶液至不再產(chǎn)生氣泡
    C    KNO3溶液Ba（N03）2  滴加適量K2SO4溶液、過(guò)濾
    D    N2    02    通過(guò)紅熱的銅絲
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、Na2C03能與硫酸溶液反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、Ba（N03）2能與適量K2SO4溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，再進(jìn)行過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、氧氣通過(guò)紅熱的銅絲時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，均屬純凈物的是（　�。�
A、食鹽  石灰水
B、天然氣  水銀
C、冰水  干冰
D、醫(yī)用酒精  碘鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下操作二氧化碳的制取及性質(zhì)驗(yàn)證的相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
檢查氣密性
B、
加入藥品
C、
收集氣體
D、
氣體驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　　）
A、用潔廁精（主要成分是鹽酸）除去鐵銹
B、用燃燒的方法區(qū)別純羊毛和滌綸
C、用醋酸和石灰水證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽
D、加入適量H2SO4溶液除去NaCl溶液中少量的Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列除去雜質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法
ACu粉（Fe粉）加適量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、烘干
BN2（O2）通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
CCaCl2（CaCO3）加水、過(guò)濾、蒸發(fā)
DCO2（CO）通過(guò)澄清的石灰水
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物品中，屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A、
鈦合金表鏈
B、
純棉內(nèi)衣
C、
塑料油瓶
D、玻璃鋼餐桌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

常用儀器的使用、常見(jiàn)氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題．
 
（1）寫(xiě)出上圖中部分儀器的名稱(chēng)：①
 
；②
 

（2）用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的
 
（填化學(xué)式）．若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)從
 
（填“c”或“b”）通入氣體．
（3）查閱以下資料，回答下列問(wèn)題
物質(zhì)制取氣體的藥品制取氣體的反應(yīng)條件氣體的物理性質(zhì)
氯氣MnO2固體和濃鹽酸需要加熱可溶于水，密度比空氣大
①制取氯氣
 
  （填可以或不可以）采用裝置A，理由是
 

②制取氯氣
 
  （填可以或不可以）采用裝置B，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

哈爾濱市許多線路的公交車(chē)都采用以壓縮天然氣為燃料的汽車(chē)．尾氣排放符合國(guó)際排放標(biāo)準(zhǔn)，這樣的公交車(chē)已成為哈爾濱市區(qū)內(nèi)的主要的交通工具．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）公交車(chē)外殼的很多部位采用合成材料替代了原來(lái)的鐵制材料，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是
 
（答兩點(diǎn)即可）
（2）公交車(chē)的輪轂（車(chē)圈）等常使用的是鋁合金材料，這是因?yàn)殇X合金具有的化學(xué)性質(zhì)是
 
；
（3）鋁合金中的鋁單質(zhì)是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，它不但能與酸反應(yīng)，還能與氫氧化鈉、水共同反應(yīng)，生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；鋁元素在反應(yīng)前后的化合價(jià)分別為
 
．
（4）如果汽車(chē)表面沾染植物油污，洗車(chē)時(shí)可以使用洗滌劑，這樣會(huì)使車(chē)上的油污洗掉，用洗滌劑去掉油污的原理是
 
．從而使油和水不才分層，這樣形成的細(xì)小液滴能隨水流動(dòng)，使車(chē)體上的植物油污被洗去．
（5）公交汽車(chē)啟動(dòng)時(shí)采用電打火，汽車(chē)中的鉛蓄電池在打火工作過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氧化鎂是良好的阻燃劑，我國(guó)氫氧化鎂生產(chǎn)能力超過(guò)4200kt，居世界前列，氫氧化鎂的制取30%來(lái)自海水、鹵水．張南同學(xué)想測(cè)定某氫氧化鎂樣品的純度．做法如下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）配制藥品：
①若用如標(biāo)簽所示的濃硫酸來(lái)配制質(zhì)量為100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的實(shí)驗(yàn)所需的稀硫酸，則需要濃硫酸的體積為
 
，水的質(zhì)量為
 
．
②上述稀釋過(guò)程中所需要的儀器有
 
；
（2）測(cè)定實(shí)驗(yàn)：取16g氫氧化鎂樣品（所含有的雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水），加上上述剛配好的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)后，過(guò)濾，將濾渣洗滌、干燥、稱(chēng)量得固體質(zhì)量為4.4g．請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：
①寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
②格局已知條件求解生成水的質(zhì)量（X）的比例式為
 
；
③氫氧化鎂樣品的純度為
 
；
④若向所得濾液加入8.4g水后（沒(méi)有晶體析出），則此時(shí)時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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