比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對(duì)于以下三個(gè)化學(xué)方程式：

2Mg+O22Mg0

2H2+022H20

2C0+O22C02

（1）通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn)。請(qǐng)你寫(xiě)出其中兩點(diǎn)：①______；②______。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一個(gè)具有以上共同點(diǎn)的化學(xué)方程式______。

（2）以上化學(xué)方程式也有許多不同之處，請(qǐng)你寫(xiě)出其中一個(gè)與另兩個(gè)的一點(diǎn)不同之處______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省棗莊市薛城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

小芳在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，沒(méi)有按照正確的稱(chēng)量氯化鈉。量取水的操作規(guī)程進(jìn)行操作(圖示為小芳操作時(shí)的讀數(shù)，其它操作都正確)。小芳實(shí)際配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(水的密度為1g/cm3)約為

A. 12.4% B. 17.2% C. 16.9% D. 12.5%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省內(nèi)江市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

元素觀、微粒觀是化學(xué)的重要觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 分子、原子能直接構(gòu)成物質(zhì)，但離子不能

B. 同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

C. 元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同

D. 在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類(lèi)不變，但元素的種類(lèi)會(huì)改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省九江市柴桑區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

給一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱至氯酸鉀完全分解，二氧化錳的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化圖象正確的是（　�。�

A.  B.

C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省九江市柴桑區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

硫在物質(zhì)的分類(lèi)中屬于

A. 混合物 B. 化合物 C. 非金屬單質(zhì) D. 金屬單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西壯族自治區(qū)欽州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組為了探究“水的凈化”過(guò)程，從欽江中取了水樣，觀察到:水樣渾濁，呈黃色，有異味。他們對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：

（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行______（填操作名稱(chēng)）除去固體雜質(zhì)，再向水樣中加入活性炭，除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于______變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（2）為了判斷得到的自來(lái)水是硬水還是軟水，可加入______進(jìn)行檢驗(yàn)，如果觀察到______，則為軟水。

（3）為了防止欽江水污染，下列做法正確的是______（填字母）。

A.不向江中隨意傾倒垃圾

B.使用含隣洗衣粉

C.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放

D.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西壯族自治區(qū)欽州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

AgN03固體見(jiàn)光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。AgN03受熱分解，放出的有剌激性氣味的氣體可能是

A. S02 B. NH3 C. N02 D. N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省寶雞市陳倉(cāng)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）指出儀器名稱(chēng)：①_____②_____。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母）。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。

（3）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，除過(guò)氧化氫外還需要用到_____（填藥品名稱(chēng)），其起_____作用，該物質(zhì)在反應(yīng)前后_____和_____不變。寫(xiě)出用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。

（4）用集氣瓶收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_____，若用F裝置收集該氣體，則氣體從_____端進(jìn)入（填“c”或“d”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省湘西州鳳凰縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

在實(shí)驗(yàn)室做高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)給試管加熱一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，請(qǐng)你幫助這位同學(xué)分析一下試管炸裂的可能原因。（至少寫(xiě)2點(diǎn)）

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