（2014•太原二模）工業(yè)用苛化法制燒堿，其原理是以石灰石和純堿為原料，經(jīng)如圖所示的一系列操作完成．

（1）①的反應(yīng)條件是 ，X的化學式是 ；

（2）②的化學方程式是 ；

（3）溶液C的溶質(zhì)是 （填化學式），③的方法是 ；

（4）判斷該生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的一種物質(zhì)及理由是 ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016屆云南省玉溪市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

分析推理是化學學習過程中的常用方法，下列推理正確的是

A．物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加

B．分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的

C．可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，所以可燃物的溫度達到著火點一定能燃燒

D．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2014•寶山區(qū)一模）某氣體中可能含有CO、CO2和H2中一種或幾種，為了確定該氣體的組成，某實驗小組按如下裝置進行實驗．

①實驗現(xiàn)象：A、D裝置中均有白色沉淀產(chǎn)生；B裝置中黑色粉末變成亮紅色；C裝置中有明顯現(xiàn)象，該現(xiàn)象是 ．

②依據(jù)上述實驗現(xiàn)象，該氣體的組成是 ．裝置A中澄清石灰水的作用是 ，寫出該反應(yīng)的化學方程式 ．

③問題與反思：實驗結(jié)束后，某同學對上述實驗設(shè)計提出質(zhì)疑，認為沒有達成實驗?zāi)康模旅嬲埬阋黄饘ι鲜鰧嶒炑b置中所存在的問題進行改進： ．

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科目：初中化學 來源：2016屆河北省滄州市九年級上學期教學質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•北京校級模擬）如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息，則下列說法錯誤的是（ ）

A．鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8

B．氯元素的原子序數(shù)為17

C．鎂是金屬元素、氯是非金屬元素

D．鎂和氯組成化合物的化學式為MgCl

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科目：初中化學 來源：2016屆河北省承德市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•武漢模擬）下表各組中，實驗操作和目的對應(yīng)關(guān)系不正確的是（ ）

A

加熱試管時，先均勻加熱后集中加熱

防止試管炸裂

B

一氧化碳還原氧化鐵時，先通一氧化碳后加熱

防止爆炸

C

加熱高錳酸鉀制氧氣時，試管口放一團棉花

防止水槽中冷水倒吸

D

用雙氧水制氧氣時，加入少量二氧化錳

加快氧氣生成速率

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學 來源：2016屆河南省商丘市九年級上學期月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2012•訥河市校級模擬）過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度，請根據(jù)如圖回答以下問題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是 ，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是 ．

（2）寫出用該方法制取氧氣的化學反應(yīng)文字表達式 ，要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置 （填字母）．

（3）某同學觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復燃．其原因可能是 ．

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省廣州市信孚教育九年級上學期月考化學試卷（解析版） 題型：推斷題

（2015秋•廣州月考）已知A、B、C、D、E、F6種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

（1）A+B→C+H2O （2）C+KOH→D↓（藍色）+E

（3）B+D→C+H2O （4）E+BaCl2→F↓（白色，不溶于稀硝酸）+KCl

根據(jù)上述變化關(guān)系，推斷有關(guān)物質(zhì)的化學式：

A ；B ；C ；D ；E ．

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科目：初中化學 來源：2016屆黑龍江省綏化市九年級上學期段考化學試卷（解析版） 題型：計算題

（2013•東莞二模）為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學習小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止．反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試計算：

（1）樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)；

（2）反應(yīng)所消耗的硫酸溶液質(zhì)量；

（3）反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省青島市九年級上學期月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

（2015秋•青島校級月考）某化學實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學性質(zhì)，取8支試管分別用A﹣H編號后，做如下實驗．

（1）實驗中觀察到有氣泡出現(xiàn)且生成的氣體具有可燃性的試管是 ，反應(yīng)后溶液顏色變黃色的試管是 ．

（2）寫出實驗中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生的化學方程式 ．

（3）實驗后某試管中為紅色溶液，當向其中加入過量的 后，溶液變?yōu)闊o色．由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是 ．

（4）實驗后某試管的底部有白色固體，過濾后向濾液中滴加鹽酸，一段時間后有氣泡冒出，則該濾液中的溶質(zhì)是 ．（寫化學式）

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