【題目】下列對(duì)蠟燭燃燒過(guò)程中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A．火焰分為三層 B． 罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠

C．蠟燭逐漸變短 D． 生成了氣體二氧化碳

【答案】D

【解析】

試題分析：蠟燭燃燒生成了二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，且二氧化碳是無(wú)色無(wú)味的氣體，我們觀察不到。 故選擇D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒情況進(jìn)行了如下探究．請(qǐng)你幫他完成下列問(wèn)題：
（1）在空氣中點(diǎn)燃蠟燭，觀察，發(fā)現(xiàn)火焰上方有黑煙，然后放入一瓶干燥的氧氣中，發(fā)現(xiàn)蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光（如圖甲所示）．你認(rèn)為蠟燭燃燒更旺的原因是 ． 由此聯(lián)想到要使燃料燃燒釋放出更多熱量，并減少對(duì)空氣的污染，應(yīng)該設(shè)法使燃料 ．
（2）上述實(shí)驗(yàn)中，剛開(kāi)始看到集氣瓶壁上出現(xiàn)一層水膜，過(guò)一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)瓶壁又變得透明．從分子的角度考慮，是因?yàn)樗肿?/span>能量，分子運(yùn)動(dòng) ， 致使瓶壁上的液態(tài)水逐漸蒸發(fā)．
（3）小明又做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)．你會(huì)發(fā)現(xiàn)先熄滅的是蠟燭．由此聯(lián)想到：火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，濃煙以及有毒氣體是在上部空間，應(yīng)匍匐或爬行逃離現(xiàn)場(chǎng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地震發(fā)生的成因很復(fù)雜．據(jù)部分研究，孕震過(guò)程中比較活潑的物質(zhì)有CO2、氫等．
（1）．孕震過(guò)程中，在地殼的巖層中碳酸鹽高溫受熱發(fā)生如下反應(yīng)：CaCO3═CaO+CO2↑，MgCa（CO3）2═MgO+CaO+2CO↑上述兩個(gè)反應(yīng)的特點(diǎn)是：反應(yīng)類型均為；反應(yīng)產(chǎn)物均是 ．
正確書(shū)寫化學(xué)方程式：上述兩個(gè)反應(yīng)式還應(yīng)補(bǔ)充反應(yīng)條件是 ．
（2）．氫在目前的地震預(yù)測(cè)中被公認(rèn)為是一種靈敏元素．一般認(rèn)為，地殼中水蒸氣和氧化亞鐵（FeO）作用會(huì)產(chǎn)生氫氣和氧化鐵（Fe2O3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）根據(jù)要求填空：

（1）化學(xué)式為NaHCO3的物質(zhì)俗稱為：_____。

（2）最簡(jiǎn)單有機(jī)物的化學(xué)式為：_____。

（3）“莊稼一支花，全靠肥當(dāng)家”。化學(xué)肥料提供農(nóng)作物所需的主要三種營(yíng)養(yǎng)元素為：_____。

（4）空氣中含量最大的氮?dú)饧s占空氣總體積的_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖

（1）該實(shí)驗(yàn)中A連接電源的極．
（2）做該實(shí)驗(yàn)往往在水中加入少量的氫氧化鈉或稀硫酸的目的是 ．
（3）若試管乙中收集到5毫升氣體，則試管甲中收集的氣體約為毫升．
（4）實(shí)驗(yàn)用來(lái)檢驗(yàn)乙試管中產(chǎn)生的氣體
（5）由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出：
①水電解實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：；
②通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 “在通常狀況下，氧氣是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體”，這句話是指氧氣的（　�。�

A． 物理性質(zhì) B． 物理變化 C． 化學(xué)性質(zhì) D． 化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氣體制取和性質(zhì)是初中化學(xué)知識(shí)的核心之一．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①；② ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用（填標(biāo)號(hào)，下同），寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用；反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為： ． 若藥品改用高錳酸鉀，裝置應(yīng)如何改進(jìn) ， 原因
（4）若要收集較為干燥的氧氣最好選用（填“C”或“D”或“E”）作為收集裝置，如何驗(yàn)滿呢？
（5）F是一種多功能裝置，可用于集氣、洗氣等，若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端管口通入，若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 木炭燃燒后生成黑色固體

B. 磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體

D. 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中不正確的是( )

A．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

B．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色物質(zhì)

C．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體

D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

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