【題目】今年世界環(huán)境日的主題是多個物種,一顆星球,一個未來,下述不符合此主題的是( )

A. 提倡低碳生活 B. 開發(fā)綠色能源

C. 使用難降解的塑料制品 D. 分類回收垃圾

【答案】C

【解析】

試題分析:A提倡低碳生活可以減少二氧化碳的排放,減輕溫室效應(yīng)的影響;B 開發(fā)綠色能源可以減少對傳統(tǒng)化石燃料的依賴,減輕污染性氣體的排放;C使用難降解的塑料制品會污染土地和水源;D 分類回收垃圾可以增大垃圾的處理速率,減少垃圾對環(huán)境的污染。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)在水溶液中能共存,且溶液為無色的是 ( )

A. KCl、CuSO4、HNO3 B. KNO3、NaOHBaCl2

C. NaOH、K2CO3H2S D. FeCl3、Ca(OH) 2、Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)R在9.6g O2中恰好完全燃燒,生成CO2和H2O分別為8.8g和5.4g。已知產(chǎn)物中CO2和H2O分子個數(shù)比2:3,下列的判斷正確的是( )
A.參加反應(yīng)的R質(zhì)量為4.4g
B.R只含有碳、氫兩種元素
C.R的相對原子質(zhì)量為56
D.R的化學(xué)式為C2H5OH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅、碳酸鈉中的一種,連線兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),甲與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,丙溶液為藍(lán)色,下列能代替圖中丁物質(zhì)的是(
A.Ag
B.BaCl2
C.NaOH
D.CuO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對生活中的現(xiàn)象解釋不正確的是(

A.餅干久置空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵杏兴魵?/span>

B.澄清石灰水久置空氣中會有白色沉淀出現(xiàn)因?yàn)榭諝庵杏卸趸?/span>

C.可以用洗潔精洗碗是因?yàn)橄礉嵕梢匀芙庥臀?/span>

D.酒精可以去除衣服上的碘是因?yàn)榫凭梢匀芙獾?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年哈南將開建有軌電車項(xiàng)目,有軌電車的建設(shè)將會使哈南市民出行更順暢.下列有關(guān)敘述錯誤的是(
A.鋪設(shè)有軌電車軌道使用的錳鋼是金屬材料
B.與傳統(tǒng)燃油汽車相比,有軌電車的使用能減緩溫室效應(yīng)的增強(qiáng)
C.有軌電車平穩(wěn)性與地鐵相當(dāng),安全性優(yōu)于其他路面交通工具
D.制造車內(nèi)座椅的塑料是石油煉制的產(chǎn)品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向生石灰與碳酸鈣的混合物中加入足量水,放置在空氣中充分反應(yīng),過濾、洗滌、干燥得到固體純凈物10g,變化過程中增加的碳元素占該純凈物質(zhì)量的6%,則混合物中生石灰的純度約為(
A.35.9%
B.50%
C.64.1%
D.71.8%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫化鈣(CaH2)固體是一種儲氫材料,登山運(yùn)動員常用其作能源提供劑.
【查閱資料】
①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物.
②鈣和氫化鈣都能與水反應(yīng),均生成氫氧化鈣和氫氣.
【氫化鈣的制備】
氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的制取裝置如圖所示(圖中固定裝置省略).
(1)裝置A中制取氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(2)裝置B的作用是
(3)裝置D的作用是
(4)裝置C中制取氫化鈣的化學(xué)方程式是
(5)【樣品成分的猜想】通過上述方法制得的氫化鈣樣品的成分有下列兩種猜想: 猜想一:全部是氫化鈣; 猜想二:
(6)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】現(xiàn)有2.1g氫化鈣樣品,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想二是否成立(要求操作、數(shù)據(jù)和結(jié)論).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一瓶無色透明的液體,經(jīng)過分析只含有氫元素和氧元素,那么這瓶液體(

A.一定是化合物 B.一定是混合物 C.可能是化合物 D.可能是單質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案