12．下列幾種水，屬于純凈物的是（　　）
A．井水B．礦泉水C．硬水D．蒸餾水

分析 本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子

解答 解：A、井水屬于硬水，其中含有鈣鎂化合物，還含有可溶性雜質(zhì)、水等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯；
B、礦泉水中含有多種礦物質(zhì)和水，屬于混合物，故B錯；
C、硬水中含有水和鈣鎂化合物，屬于混合物，故C錯；
D、蒸餾水是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D正確．
故選D．

點評 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中點燃時，劇烈燃燒，產(chǎn)生白色火焰，生成黑色固體
B．紅磷在氧氣中燃燒時，生成大量的煙霧
C．木炭在氧氣中燃燒生成無色的二氧化碳?xì)怏w
D．在點燃的蠟燭上方罩一個干冷燒杯，杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖是某同學(xué)正在繪制的實驗室用一種藥品制取氧氣的裝置圖．請回答：
將實驗裝置圖補(bǔ)充完整；
（1）儀器A的名稱是酒精燈；
（2）寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）小明點燃無銹且繞城螺旋狀細(xì)鐵絲底端的木條，迅速插入裝有一瓶足量的氧氣時，鐵絲沒有燃燒，實驗失敗的原因是木條燃燒消耗了瓶中大部分氧氣．
（4）排水法收集滿氧氣后，從水中取出集氣瓶（無水）要用手指按住玻璃片，不然玻璃片容易滑動脫落，從壓強(qiáng)的角度分析，原因是當(dāng)集氣瓶集滿氧氣后，由于瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)為1個大氣壓加上瓶口到水面垂直距離水的壓強(qiáng)，使瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于外界大氣壓強(qiáng)，因此玻璃片易滑落．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．化工生產(chǎn)中需要對原料提純，以利于提高產(chǎn)品質(zhì)量，經(jīng)測定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉，為了除去雜質(zhì)并制得純凈的氯化鈉固體，在實驗室研究中某學(xué)生設(shè)計方案如下：

回答下列問題．
（1）過濾操作中玻璃棒的作用是引流，蒸發(fā)結(jié)晶操作中待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體停止加熱．
（2）操作②能否用硝酸鋇溶液？說明理由不能用硝酸鋇溶液，會引入新的硝酸鈉雜質(zhì)無法除去；進(jìn)行操作②后，如何判斷硫酸鈉已除盡，方法是取清液少許，滴加氯化鋇溶液，看是否有沉淀生成；
（3）操作③的目的是使鋇離子完全沉淀，③、④操作順序能否交換，其理由是不能，得不到濾液；此設(shè)計方案是否嚴(yán)密，說明理由不嚴(yán)密，過量的碳酸鈉沒有除去．
（4）實驗中學(xué)化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如圖所示的實驗．

請根據(jù)以上信息計算：樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．用化學(xué)符號填空：
氬元素Ar4個二氧化硫分子4SO2氮氣N2 7個銀原子7Ag2個鈣離子2Ca2+
3個硫酸根離子3SO42-2個氫原子2H 3個氮分子3N2+2價的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$
氦氣He鐵Fe硫磺S氧化鋁Al2O3一氧化氮NO硫酸銅CuSO4
硝酸鎂Mg（NO3）2硫酸銨（NH4）2SO4氫氧化亞鐵Fe（OH）2二氧化硫SO2氧化鋅ZnO氫氧化鈉NaOH 碳酸鋇BaCO3氧化鐵Fe2O3氫氧化鈣Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如氧氣；有些物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的，如汞．能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子．能保持汞的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是汞原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
①實現(xiàn)CO?CO2的相互轉(zhuǎn)化，都只有一種途徑
②Ca可以實現(xiàn)單質(zhì)$\stackrel{+O_{2}}{→}$氧化物$\stackrel{+H_{2}O}{→}$堿的轉(zhuǎn)化
③實現(xiàn)C $→_{+CuO}^{+O_{2}}$CO的轉(zhuǎn)化，都利用了碳的可燃性
④實現(xiàn)H2O$\stackrel{通電}{?}$O2相互轉(zhuǎn)化，化學(xué)反應(yīng)的基本類型不同．
A．①②B．①③C．②④D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A
A．蒸餾水    B．氯化鈉    C．金剛石   D．氧氣（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．某物質(zhì)常溫下既能與酸又能與堿反應(yīng)，則該物質(zhì)可能是  （　�。�
A．硫酸銅B．碳酸鈉C．氧化鐵D．氯化鈉

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