若需用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.8%，則每1000mL98%的濃硫酸（密度為1.84g/mL）能配制出這種稀硫酸
 
g，需水
 
mL（水的密度為1.0g/mL）．在實(shí)驗(yàn)室中稀釋濃硫酸時(shí)，是如何操作的：
 
．
考點(diǎn)：用水稀釋改變濃度的方法,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,常見的酸 酸的通性
分析：根據(jù)m=ρV，可由濃硫酸的體積和密度計(jì)算濃硫酸溶液的質(zhì)量；利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，計(jì)算溶液的質(zhì)量和溶液中溶劑的質(zhì)量；濃硫酸的稀釋方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪．”
解答：解：濃硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量：1000mL×98%×1.84g/mL=1803.2g．
則配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.8%的稀硫酸的質(zhì)量：
180.32g
36.8%
=4900g，
溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量=4900g-1803.2g=3096.8g．
在實(shí)驗(yàn)室中稀釋濃硫酸時(shí)，是如何操作的：將濃硫酸慢慢加入水中，邊加邊攪拌．
故答案是：4900；3096.8；將濃硫酸慢慢加入水中，邊加邊攪拌．
點(diǎn)評(píng)：由于數(shù)據(jù)較復(fù)雜，在進(jìn)行類似的計(jì)算時(shí)，數(shù)據(jù)處理要耐心細(xì)致，避免因大意而計(jì)算誤差造成結(jié)果的錯(cuò)誤．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用石灰乳（熟石灰的懸濁液）與硫酸銅溶液混合，可以得到能防治葡萄等作物病害的波爾多液，配制過程中發(fā)生反應(yīng)的方程式 Ca（OH）2+CuSO4=Cu（OH）2↓+CaSO4 該反應(yīng)屬于（　　）
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

目前，我們很多農(nóng)家院里仍然使用灶膛燒火，填柴時(shí)木柴需要架空，不能塞得太滿．從燃燒的條件看，這種做法的道理實(shí)質(zhì)是（　　）
A、增大可燃物的熱值
B、提高空氣中氧氣的含量
C、提高可燃物的著火點(diǎn)
D、增大可燃物與空氣的接觸面

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：

（1）指出編號(hào)儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）以上裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正
 
．利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)．
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 
；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是
 
．
（4）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量），實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b，打開活塞a，瓶中觀察到的現(xiàn)象是
 
，此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是
 
．一段時(shí)間后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入瓶中，此時(shí)逸出的氣體主要是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是電解水的簡易裝置：
（1）由圖中可知，水通直流電，可觀察到正負(fù)電極上都出現(xiàn)
 
A為電源的
 
極．C儀器中收集到氣體是
 
，可以用
 
檢驗(yàn)正極的玻璃管中聚集的氣體，可觀察到的現(xiàn)象是
 
；可以用
 
檢驗(yàn)負(fù)極的玻璃管中聚集的氣體，可觀察到的現(xiàn)象是
 

（2）在進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，往往要在水中加入燒堿或硫酸，作用是
 
；
（3）上述事實(shí)可以得出結(jié)論：水由
 
組成的，
（4）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某人看到燃油價(jià)格不斷攀升，競(jìng)擅自收購來路不明的原油，私建煉油廠企圖牟取暴利．一日該煉油廠因油罐泄漏使得附近彌漫著濃重的汽油味，一拖拉機(jī)行駛至附近時(shí)，隨著“轟”的一聲巨響，瞬間油罐起火爆炸，后經(jīng)消防隊(duì)員奮力撲救，大火于數(shù)小時(shí)后撲滅．請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）引起該煉油廠油罐起火的原因是
 
；
（2）汽油（主要成分的化學(xué)式為：C8H18）充分燃燒的反應(yīng)化學(xué)方程式為
 

（3）在日常生活中，假如你遇到廚房的油鍋不慎著火燃燒，應(yīng)采取的措施是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”，其化學(xué)式為C3H6S，能殺菌，具有一定的抗病功能和食療價(jià)值．請(qǐng)進(jìn)行下列關(guān)于硫化丙烯的計(jì)算：
（1）硫化丙烯中碳元素、氫元素、硫元素的質(zhì)量比是
 
，其中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（精確到0.1%）；
（2）若大蒜中硫化丙烯的含量約為0.01%，某男士每天食用20克大蒜，則該男士每天攝入的硫化丙烯為
 
毫克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，收集氧氣的裝置是
 
，寫出用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室里用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣，為了控制反應(yīng)進(jìn)行的速率，可選用的發(fā)生裝置是
 
，寫出用過氧化氫溶液制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室里常用
 
和
 
在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，可選用的氣體發(fā)生裝置是
 
，收集二氧化碳的裝置是
 
，
（4）實(shí)驗(yàn)室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣，則制取氨氣所需的氣體發(fā)生裝置為
 
，氨氣極易溶于水，一般可用
 
裝置收集氨氣．
（5）硫化氫（H2S）是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，可形成一種酸溶液（氫硫酸）．實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體．試回答：
①硫化氫氣體具有臭雞蛋味，這是硫化氫的
 
（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
②硫化氫的水溶液能使紫色石蕊試液變
 
色．
③實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
，收集裝置應(yīng)選用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
 b
 
．裝置A中試管口略向下傾斜的原因是
 

（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)）．反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

（3）可以用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．那么制取并收集氨氣，應(yīng)該從圖中選擇的裝置是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室也可以用如圖F所示的裝置收集氧氣．如果裝置中是空氣，則氧氣從
 
進(jìn)入；如果裝置中裝滿了水，則氧氣從
 
進(jìn)入．（填字母）．
（6）利用裝置B，還可以制取什么氣體，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式
 

（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器的放置方法不正確的是
 
．

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