實驗室欲測定一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取 10g 稀硫酸樣品, 將 5%的 NaOH 溶液逐滴加入到樣品中,邊加邊攪拌,隨著 NaOH 溶液的加入,溶液 pH 的變化情況如圖所示。分析并計算:
(1)a 點溶液中含有的主要離子是_____。
(2)計算恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(計算結(jié)果精確至0.1%)
科目:初中化學(xué) 來源:湖北省襄陽市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
借助生活中某些有趣的實驗和現(xiàn)象,可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)的化學(xué)知識。為驗證物質(zhì)溶解時的溫度變化,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗。該同學(xué)向燒杯中加入一種物質(zhì),攪拌后發(fā)現(xiàn)粘在燒杯底部的塑料片脫落,她加入的物質(zhì)可能是
A.食鹽 B.硝酸銨 C.氫氧化鈉固體 D.無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)用語填空:
(1)氬氣_____;
(2)導(dǎo)致酸雨的氣體_____;
(3)氫氧化鉀中鉀元素的化合價_____;
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級上學(xué)期第四單元第22課時 課題 3 水的組成(2)同步練 題型:填空題
下列說法正確的有______。(填序號)
①化合物含有不同種元素,則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物;
②潔凈的空氣和水都是純凈物;
③由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì);
④H2O、MgO、H2CO3都屬于氧化物;
⑤水是由氫元素和氧元素組成的化合物;
⑥將硬水過濾可得到軟水。
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級上學(xué)期第四單元第22課時 課題 3 水的組成(2)同步練 題型:單選題
某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下(其中“ ”“ ” 分別表示兩種不同的原子)。下列關(guān)于該反應(yīng)說法正確的是 。
A.反應(yīng)物都是單質(zhì)
B.屬于分解反應(yīng)
C.生成物不可能是氧化物
D.反應(yīng)前后分子種類不變
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期三月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲存和利用。用足量的NaOH溶液來“捕捉CO2,其過程的示意圖如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。下列有關(guān)該過程的敘述正確的是( 。
A.該過程可實現(xiàn)CO2零排放
B.整個過程中,有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C.反應(yīng)室中主要涉及兩個化學(xué)反應(yīng)
D.“反應(yīng)并分離”的過程中,分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期三月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途。下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是( )
A碳酸氫鈉 | 能與酸反應(yīng) | 治療胃酸過多 |
B氧氣 | 助燃性 | 氣焊、氣割 |
C燒堿 | 堿性 | 改良酸性土壤 |
D二氧化碳 | 升華吸熱 | 作制冷劑 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級專題五 化學(xué)與社會-中考前訓(xùn) 題型:單選題
生活中處處有化學(xué),化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。下列說法錯誤的是
A. 微量元素與人體健康無關(guān)
B. 新鮮蔬菜、水果中含有豐富的維生素
C. 食用甲醛浸泡的食物,危害人體健康
D. 為了自己和他人的健康,不要吸煙
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級上學(xué)期第十單元第 55 課時 課題 1 常見的酸和堿(3)同步練 題型:單選題
下列物質(zhì)的名稱、俗稱和化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)的是( 。
A.氫氧化鈣、消石灰、CaO
B.氫氧化鐵、鐵銹、Fe(OH)3
C.氫氧化鈉、苛性鈉、NaOH
D.碳酸鈣、生石灰、CaCO3
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