(2013?門頭溝區(qū)二模)下列各種物質(zhì)的用途中,利用了其化學性質(zhì)的是( )
【答案】分析:物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物理性質(zhì)是不需要化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì).
解答:解:
A、干冰用于人工降雨,是利用干冰升華帶走熱量,使水蒸氣遇冷凝結(jié)成雨滴,過程中沒有新物質(zhì)生成,故選項錯誤;
B、二氧化碳用于氣體肥料,是植物利用二氧化碳進行光合作用,生成葡萄糖和氧氣,有新物質(zhì)生成,表現(xiàn)了其化學性質(zhì),故選項正確;
C、氯化鈉溶液用于選種,是利用氯化鈉溶液密度大,能選出顆粒飽滿的優(yōu)良品種,是物理性質(zhì),故選項錯誤;
D、液氮冷凍麻醉條件下做手術(shù),是利用其蒸發(fā)帶走熱量制冷,沒有新物質(zhì)生成,故選項錯誤.
故選B.
點評:此題考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,物質(zhì)的性質(zhì)有多種,理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的區(qū)別,正確區(qū)分物質(zhì)的用途是由哪些性質(zhì)決定的.
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(2013?門頭溝區(qū)一模)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,有大量白煙生成的是(  )

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(2013?門頭溝區(qū)一模)“”和“”表示不同元素的原子,以下圖示表示由單質(zhì)組成的混合物的是( 。

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(2013?門頭溝區(qū)一模)某同學為研究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸是否恰好中和時,取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,分別用不同試劑進行實驗.下列實驗方法及結(jié)論不正確的是( 。
實驗序號 所用試劑 現(xiàn)象及結(jié)論
A 鐵粉 有氣泡產(chǎn)生,則稀鹽酸過量
B pH試紙 測得pH>7,則氫氧化鈉溶液過量
C 酚酞溶液 溶液為無色,恰好中和
D 少量碳酸鈉溶液 沒有氣泡,則稀鹽酸不過量

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?門頭溝區(qū)一模)某興趣小組做了如下實驗.
【實驗一】提純NaCl

請根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)操作①、②、③依次為下圖中的(填序號)
CBA
CBA


(2)若得到NaCl的產(chǎn)率比實際值偏低,則可能的原因是(填序號)
BCD
BCD

A.過濾時濾紙有破損           
B.蒸發(fā)時有固體濺出
C.把晶體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移到天平上稱量時,有少量粘在了蒸發(fā)皿上
D.溶解11g含有泥沙的NaCl時,加入的水量不足
(3)用上述實驗所得的氯化鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液50g,不需要的儀器為(填序號)
DFG
DFG

A.量筒   B.天平   C.燒杯   D.漏斗   E.蒸發(fā)皿   F.玻璃棒   G.酒精燈
【實驗二】溶解和結(jié)晶KNO3
請根據(jù)實驗和KNO3溶解度曲線回答下列問題(水的密度以1g/mL計):

實驗操作 實驗結(jié)果
取100mL水,加入25gKNO3,攪拌,20℃ 全部溶解,得溶液①
再加Xg KNO3,攪拌,20℃ 恰好飽和,得溶液②
再加25g KNO3,攪拌,20℃ 得溶液③
加熱 全部溶解,得溶液④
冷卻至20℃ 晶體析出,得溶液⑤
(4)溶液③的質(zhì)量為
131.6g
131.6g
;一定屬于不飽和溶液的是(填數(shù)字序號)
;溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等的是(填序號)
②③
②③

(5)析出晶體的質(zhì)量為(填序號)
A
A

A.25g              B.X+25g            C.X+100g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?門頭溝區(qū)一模)某化學小組在課外活動時做了一個實驗,在甲試管中裝入固體物質(zhì),乙試管中裝入液體試劑,按如圖所示組裝好儀器(圖中鐵架臺等儀器已略去).
(1)若甲試管裝入碳酸鈉,乙試管裝入紫色石蕊試液,丙中加入稀硫酸,打開分液漏斗加入足量的液體,同時打開止水夾.乙試管中的現(xiàn)象為
溶液由紫色變?yōu)榧t色
溶液由紫色變?yōu)榧t色
.立即關(guān)閉止水夾,看到
(填甲乙)中液面上升.產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑,CO2+H2O=H2CO3
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑,CO2+H2O=H2CO3
(用化學方程式表示)
(2)若乙中裝入飽和的石灰水,丙中液體加入到甲中后,石灰水變渾濁.則甲、丙中的物質(zhì)可能為
鹽酸,碳酸鉀溶液
鹽酸,碳酸鉀溶液
(填與(1)中不同的物質(zhì)).

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