(2004?西寧)2004年世界環(huán)境日的主題是“海洋存亡,匹夫有責(zé)”,為了保護(hù)人類賴以生存的海洋,保護(hù)海洋資源,大家應(yīng)共同努力;獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策.下列對(duì)海洋的保護(hù)措施,你認(rèn)為不切合實(shí)際的是( 。
分析:A、向海洋排放工業(yè)廢水和生活垃圾,會(huì)污染大海,不利于海洋的保護(hù);
B、亂捕濫撈,不利于保護(hù)海洋資源;
C、應(yīng)合理的保護(hù)海洋資源;
D、為保護(hù)人類共有的海洋資源,應(yīng)大力宣傳,提高人們的環(huán)保意識(shí).
解答:解:A、禁止向海洋排放工業(yè)廢水和生活垃圾,可以保護(hù)海洋環(huán)境;
B、亂捕濫撈,不利于保護(hù)海洋資源,因此應(yīng)禁止亂捕濫撈;
C、為保護(hù)人類共有的海洋資源,世界各國(guó)采取了多種措施,但不能禁止人們靠近海洋,完全實(shí)行封閉保護(hù);
D、為保護(hù)人類共有的海洋資源,應(yīng)大力宣傳,提高人們的環(huán)保意識(shí).
故選C.
點(diǎn)評(píng):海洋是大自然賜予人類的寶貴財(cái)產(chǎn),我們應(yīng)該合理的利用開(kāi)發(fā),并要好好保護(hù)
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2004?西寧)用化學(xué)符號(hào)表示:①2個(gè)氫原子
2H
2H
;②1個(gè)甲烷分子
CH4
CH4
;③2個(gè)鎂離子
2Mg2+
2Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2004?西寧)酸(堿)性氧化物與其相對(duì)應(yīng)的含氧酸(堿)之間的關(guān)系如下表所示,其中碳元素與鈉元素在相對(duì)應(yīng)的兩種化合物中的化合價(jià)相同:
  酸(堿)性氧化物 對(duì)應(yīng)的含氧酸(堿)
    CO2     H2C03
    Na2O     NaOH
根據(jù)上表示例,寫(xiě)出與H2SO4.相對(duì)應(yīng)的氧化物的化學(xué)式
S03
S03
;與CaO相對(duì)應(yīng)的堿的化學(xué)式
Ca(OH)2
Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2004?西寧)2003年,湟中縣田家寨鎮(zhèn)一農(nóng)民把工業(yè)用鹽亞硝酸鈉誤當(dāng)作食鹽用于做飯,造成兩死一傷的重大中毒事件.在亞硝酸鈉(NaN02)中,氮元素的化合價(jià)為( 。

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(2004?西寧)石灰漿可用來(lái)抹墻砌磚,長(zhǎng)期盛放石灰水的瓶子內(nèi)壁常附有一層白色物質(zhì).解釋以上兩個(gè)問(wèn)題都可用同一化學(xué)方程式,它是
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2004?西寧)在粗鹽的提純過(guò)程中,其中有下列幾項(xiàng)操作①過(guò)濾    ②溶解   ③蒸發(fā)   ④計(jì)算
(1)正確的先后操作順序應(yīng)是
②①③④
②①③④
(填序號(hào)).
(2)在以上四項(xiàng)操作中都需用玻璃棒嗎?
(填“是”或“否”).
(3)在第③操作中,玻璃棒的作用是
攪拌散熱,防止液體飛濺
攪拌散熱,防止液體飛濺

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