分析 根據(jù)空氣、氧氣、二氧化碳的性質(zhì)進行解答,燃著的木條在空氣中現(xiàn)象不變,在氧氣中燃燒更旺,在二氧化碳中熄滅,現(xiàn)象不同可以鑒別.
解答 解:氧氣具有助燃性,能使燃著的木條燃燒更旺,而二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,所以能使燃著的木條熄滅,而燃著的木條在空氣中現(xiàn)象不變,所以將燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中,能使燃著的木條燃燒更旺是氧氣;能使燃著的木條熄滅是二氧化碳;而使燃著的木條現(xiàn)象不變的是空氣.
故答案為:將燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中;燃著的木條燃燒更旺,燃著的木條熄滅,燃著的木條現(xiàn)象不變;能使燃著的木條燃燒更旺是氧氣;能使燃著的木條熄滅是二氧化碳;而使燃著的木條現(xiàn)象不變的是空氣.
點評 在解此類題時,首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用銅制造電線 | B. | 金剛石用來裁玻璃 | ||
C. | 用鐵鑄成鍋 | D. | 用氧氣供給呼吸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗裝置及編號 | A | B | C | D |
實驗現(xiàn)象 | 銅片不生銹 | 銅片不生銹 | 銅片不生銹 | 銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴(yán)重 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 傾倒液體 | B. | 聞氣體氣味 | C. | 讀液體體積 | D. | 給液體加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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