5．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），完全正確的是（　�。�
  物質(zhì) 操作方法
 A Cu（CuO） 通入氧氣并加熱
 B CaO（CaCO3） 高溫灼燒
 C CO2（CO） 將混合氣體點(diǎn)燃
 D KCl溶液（K2CO3） 加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、Cu通入氧氣并加熱生成氧化銅，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃，這是因?yàn)槌怏w中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會(huì)引入新的氣體雜質(zhì)，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、K2CO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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15．比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列有關(guān)物質(zhì)的比較、推理中正確的是（　�。�
A．酸能使石蕊溶液變紅，CO2也能使石蕊溶液變紅，所以CO2是一種酸
B．NaCl和NaNO2都有咸味鹽，故可用NaNO2代替NaCl作食用鹽
C．金剛石和石墨都是碳的單質(zhì)，石墨可作電極，所以金剛石也能作電極
D．H2O和H2O2的分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．要除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用的試劑和操作都正確的是（　�。�
A．CaCl2固體（CaCO3）；加足量稀硫酸、蒸發(fā)、結(jié)晶
B．NaCl固體（Na2CO3）；加足量稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶
C．Fe粉（Cu）；加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥
D．N2（CO）；通過(guò)灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列過(guò)程不發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．碳酸鈉晶體在干燥的空氣中質(zhì)量變輕
B．濃鹽酸敞口放置質(zhì)量變輕
C．燒堿溶液試劑瓶口液體蒸發(fā)，出現(xiàn)白色固體
D．用生石灰配制石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．牛奶變酸
B．將室溫下的飽和澄清石灰水升高溫度后變渾濁
C．用過(guò)氧化氫溶液制氧氣
D．氫氧化鈉溶液使酚酞變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的圖示，正確的是（　�。�
A．
取用大理石		B．
讀液體體積		C．
測(cè)定溶液的pH值		D．稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．（1）高鐵酸鈉（Na2FeO4）屬于鹽（選填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”或“有機(jī)物”）；
（2）寫(xiě)出一種生成氯化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．美國(guó)兩位科學(xué)家利用碘元素，借助放射學(xué)進(jìn)行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究，揭開(kāi)了“細(xì)胞如何感知周?chē)h(huán)境”之謎，獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．如圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答：
（1）由圖一可知碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量是126.9；核電荷數(shù)是53碘原子核外共有5個(gè)電子層，碘的元素符號(hào)是I．
（2）圖三中與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是B（填字母），具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是C

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12．無(wú)土栽培是一種在營(yíng)養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，有良好的發(fā)展前景．某課外實(shí)驗(yàn)小組要配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4%的硝酸鉀溶液用于配制營(yíng)養(yǎng)液．
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（2）配制此硝酸鉀溶液需硝酸鉀2.1克，水147.9克．
（3）把該溶液稀釋成0.7%的硝酸鉀溶液需加水多少克？

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同步練習(xí)冊(cè)答案