配制10%NaCl溶液的過程中，導(dǎo)致溶液中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能原因是（　�。�
①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)  ②溶液配制前用少量水潤(rùn)濕燒杯
③在天平左盤稱量氯化鈉時(shí)，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，然后將游碼移動(dòng)到讀數(shù)
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗  ⑤氯化鈉晶體不純．
A、①②③④⑤B、①②④⑤C、①②③D、②③④⑤
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法中正確的是（　�。�
A、t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等都是30B、t1℃時(shí)，可以得到30%的乙的飽和溶液C、用降溫結(jié)晶的方法可以從甲、乙混合溶液中提純甲D、t2℃時(shí)，等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液，降溫到t1℃時(shí)，甲溶液中溶劑質(zhì)量一定大于乙溶液中溶劑質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A、甲的溶解度大于丙的溶解度B、t2℃是，將15g甲物質(zhì)加入到100g水中，充分溶解后所得溶液為飽和溶液C、t3℃是，乙的飽和溶液中一定含40g乙物質(zhì)D、甲、丙均為白色固體，利用t3℃時(shí)的溶解度數(shù)據(jù)能鑒別出甲、丙兩種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

認(rèn)真對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和分析，有助于獲得化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的科學(xué)探究方法．下列結(jié)論是對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出的，其中正確的是（　　）
A、某溶液降低溫度有晶體析出，則原溶液一定是飽和溶液B、向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體中一定含有碳酸根C、某固態(tài)化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味，證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥D、把燃著的木條，放在盛有某氣體的集氣瓶中熄滅，說明該氣體是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)“配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液”的操作
錯(cuò)
?
誤
?
的是（　�。�
A、使用托盤天平前，要先取下支撐托盤的墊圈，再調(diào)節(jié)天平平衡
B、稱取氯化鈉前，要在天平兩端的托盤上分別放質(zhì)量相同的紙片
C、移動(dòng)游碼使其右側(cè)對(duì)齊3g的刻度線，然后將氯化鈉加到天平的右盤上
D、取用規(guī)格為50mL的量筒量取47mL水，快到所需刻度時(shí)改用膠頭滴管定容

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配制50g 30%的氫氧化鈉溶液時(shí)，下列操作正確的是（　�。�
A、用10mL量筒量取水B、電子天平先調(diào)零，然后放燒杯稱取氫氧化鈉固體C、將氫氧化鈉固體倒入裝有水的燒杯中溶解D、將配制好的溶液裝入細(xì)口瓶中，塞好玻璃瓶塞并貼上標(biāo)簽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A.20℃時(shí)，向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體B．將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中C．用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體D．向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將50g 98%的濃硫酸溶于450g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、9.8%B、10.2%C、10.8%D、19.6%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組中的物質(zhì)充分反應(yīng)后，所得溶液質(zhì)量比反應(yīng)前溶液質(zhì)量減小的是（　�。�
A、鹽酸加入燒堿溶液中B、鋅片浸入硫酸銅溶液中C、碳酸鈉粉末加入稀鹽酸中D、二氧化碳通入足量石灰水中

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同步練習(xí)冊(cè)答案