一瓶無(wú)色無(wú)毒氣體（可能是氧氣或二氧化碳）．請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行探究確定該氣體可能是什么氣體．
假設(shè)（猜想）驗(yàn)證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論

解：確定氣體為氧氣，一般把帶火星木條伸入氣體中，木條復(fù)燃，氣體為氧氣；確定氣體為二氧化碳，把氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，氣體為二氧化碳．故答：
假設(shè)（猜想）驗(yàn)證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論
假設(shè)一：氣體為氧氣

假設(shè)二：氣體為二氧化碳		把帶火星的木條伸入氣體中

氣體通入澄清石灰水		帶火星的木條復(fù)燃


澄清石灰水變渾濁		氣體為氧氣


氣體為二氧化碳

分析：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的無(wú)色無(wú)味氣體，通常使用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)；
二氧化碳，無(wú)色無(wú)味的氣體，不能燃燒也不支持燃燒，能與水反應(yīng)生成不穩(wěn)定的碳酸，能使澄清石灰水變渾濁．通常使用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)物質(zhì)特殊性質(zhì)或變化，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)．與區(qū)別氣體的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)注意區(qū)分．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

19、今有下列儀器：

（1）寫(xiě)出圖中有數(shù)字標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①
酒精燈
②
試管
③
集氣瓶
④
水槽

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是
A
（答字母，下同），某同學(xué)用排水法收集氧氣，為了防止E儀器內(nèi)的水變紅色，應(yīng)采取的措施是：
試管口附近放一團(tuán)棉花
．
（3）制取二氧化碳可選用
B
作發(fā)生裝置，用
C
作收集裝置，產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式為：
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

（4）如圖是已收集滿(mǎn)的一瓶無(wú)色無(wú)毒的純凈氣體．請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行探究，確定該氣體可能是什么氣體，填寫(xiě)下表．（寫(xiě)一種可能）
假設(shè) 驗(yàn)證方法及操作 現(xiàn)象及結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室提供下列儀器來(lái)制取、收集二氧化碳和氧氣．
（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：A
錐形瓶
錐形瓶
 B
集氣瓶
集氣瓶
C
酒精燈
酒精燈
F
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)

（2）若制取二氧化碳，應(yīng)選用
石灰石和稀鹽酸
石灰石和稀鹽酸
藥品，收集時(shí)導(dǎo)管應(yīng)插到裝置B的
c
c
處（選填“a”、“b”或“c”）．
（3）若制取和收集氧氣，除選用上述儀器中的
ABD或BCEF
ABD或BCEF
（填序號(hào)），還缺少的一種儀器是
分液漏斗或試管
分液漏斗或試管
，其相應(yīng)的反應(yīng)原理是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
（用化學(xué)方程式表示）
（4）家用塑料袋也可集氣，如圖G所示，袋口扎有導(dǎo)管．請(qǐng)你談?wù)剬?shí)驗(yàn)室該裝置收集二氧化碳時(shí)，有哪些注意事項(xiàng)（至少寫(xiě)2點(diǎn)）：
塑料袋內(nèi)不能有空氣；要扎緊塑料袋口
塑料袋內(nèi)不能有空氣；要扎緊塑料袋口
．
（5）現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一瓶未知的無(wú)色無(wú)味無(wú)毒氣體，請(qǐng)你來(lái)猜一猜，并用實(shí)驗(yàn)證明之．
猜想：這瓶氣體是
氧氣或二氧化碳
氧氣或二氧化碳

實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)
將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)
木條復(fù)燃
木條復(fù)燃
證明集氣瓶中收集的氣體是氧氣
證明集氣瓶中收集的氣體是氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2006－2007學(xué)年度三甲中學(xué)九年級(jí)期末化學(xué)試題(人教新課標(biāo)) 題型：058

今有下列儀器：

(1)

寫(xiě)出圖中有數(shù)字標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①________，②________，③________，④________；

(2)

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是________(答字母，下同)，某同學(xué)用排水法收集氧氣，為了防止E儀器內(nèi)的水變紅色，應(yīng)采取的措施是：________．

(3)

制取二氧化碳可選用________作發(fā)生裝置，用________作收集裝置，產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式為________．

(4)

下圖是已收集滿(mǎn)的一瓶無(wú)色無(wú)毒的純凈氣體．請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行探究，確定該氣體可能是什么氣體，填寫(xiě)下表．(寫(xiě)一種可能)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2005-2006學(xué)年江蘇省蘇州市立達(dá)中學(xué)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室提供下列儀器來(lái)制取、收集二氧化碳和氧氣．
（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：A     B    C    F   
（2）若制取二氧化碳，應(yīng)選用    藥品，收集時(shí)導(dǎo)管應(yīng)插到裝置B的    處（選填“a”、“b”或“c”）．
（3）若制取和收集氧氣，除選用上述儀器中的    （填序號(hào)），還缺少的一種儀器是    ，其相應(yīng)的反應(yīng)原理是    （用化學(xué)方程式表示）
（4）家用塑料袋也可集氣，如圖G所示，袋口扎有導(dǎo)管．請(qǐng)你談?wù)剬?shí)驗(yàn)室該裝置收集二氧化碳時(shí)，有哪些注意事項(xiàng)（至少寫(xiě)2點(diǎn)）：    ．
（5）現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一瓶未知的無(wú)色無(wú)味無(wú)毒氣體，請(qǐng)你來(lái)猜一猜，并用實(shí)驗(yàn)證明之．
猜想：這瓶氣體是   
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
           

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009-2010學(xué)年廣東省茂名市高州市九校聯(lián)賽九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷(二)（解析版） 題型：解答題

今有下列儀器：

（1）寫(xiě)出圖中有數(shù)字標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①______②______③______④______
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是______（答字母，下同），某同學(xué)用排水法收集氧氣，為了防止E儀器內(nèi)的水變紅色，應(yīng)采取的措施是：______．
（3）制取二氧化碳可選用______作發(fā)生裝置，用______作收集裝置，產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式為：
______
（4）如圖是已收集滿(mǎn)的一瓶無(wú)色無(wú)毒的純凈氣體．請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行探究，確定該氣體可能是什么氣體，填寫(xiě)下表．（寫(xiě)一種可能）
假設(shè)驗(yàn)證方法及操作現(xiàn)象及結(jié)論


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