請用 相關化學知識解釋下列問題
(1)化學反應前后物質總質量不變
 

(2)金剛石和石墨物理性質有很大差別
 

(3)一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同
 
考點:質量守恒定律及其應用,利用分子與原子的性質分析和解決問題
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成,化學用語和質量守恒定律
分析:(1)化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變;
(2)金剛石中的碳原子之間是正四面體結構,石墨中的碳原子之間是正六邊形結構,并且分層排列;
(3)每個一氧化碳分子中含有1個碳原子和1個氧原子,每個二氧化碳分子中含有1個碳原子和2個氧原子.
解答:解:(1)因為反應前后元素的種類不變,原子的種類和總個數(shù)不變,原子的質量不變,所以化學反應前后物質總質量不變.
故填:反應前后元素的種類不變,原子的種類和總個數(shù)不變,原子的質量不變.
(2)因為碳原子的排列方式不同,即金剛石中的碳原子之間是正四面體結構,石墨中的碳原子之間是正六邊形結構,并且分層排列,所以金剛石和石墨物理性質有很大差別.
故填:碳原子的排列方式不同.
(3)因為一氧化碳分子和二氧化碳分子的結構不同,所以一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同.
故填:分子結構不同.
點評:物質的結構決定物質的性質,物質的性質決定物質的用途,要善于根據(jù)物質的性質確定物質的用途.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

物質X符合下列轉化關系:H2SO4
X
MgSO4,則X不可能是( 。
A、Mg(OH)2
B、MgO
C、MgCO3
D、MgCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:

結合如圖圖示裝置,回答有關問題.
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室中,用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣,寫出該方法制取氧氣的文字表達式
 
.發(fā)生裝置可選用
 
(填標號,下同);收集裝置可選用
 
,用排空法收集時應如何驗滿?
 

(3)甲烷是天然氣和煤氣的主要成分,廣泛用于民用和工業(yè)中.它是一種無色無味,密度比空氣小、難溶于水的氣體.實驗室制取甲烷可用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱得到,則發(fā)生裝置應選
 
,收集裝置可選
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

近些年來,全球氣候變暖問題.
越來越引起人們的注意和重視.氣候變暖主要是因為人類活動向大氣中排放了過多的二氧化碳所致.
①近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的最主要原因是
 
;
②為減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是
 
(填序號).
A.開發(fā)太陽能、水能、風能等新能源;B.禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料;
C.大力植樹造林,禁止亂砍濫伐.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.
(1)請寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式
 

(2)氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)主要是什么
 
?
(3)F裝置可通過排人量筒中的水的體積米較準確地測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放,一層植物油的目的是什么
 
?

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科目:初中化學 來源: 題型:

一些加鈣食鹽包裝標簽上會有一些文字,請回答以下問題:
(1)包裝標簽上鈣含量是指
 
(填“單質鈣”、“碳酸鈣”、或“鈣元素”).
(2)為了檢驗此鹽中是否含有碳酸鈣,在家庭廚房里可選用的物質是
 

(3)為了測定此鹽中的鈣元素的含量,稱取100克這種鹽放在燒杯里,加入足量鹽酸200克,充分反應后,稱得反應剩余物為298.68克(假設其它物質不與鹽酸反應).請回答:
①反應后產(chǎn)生的二氧化碳的質量是
 
克.
②計算該鹽中碳酸鈣的質量
 

③計算該鹽中鈣元素的質量分數(shù)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制氧氣
(1)我們知道有多種途徑可以獲得氧氣.如:
A.電解水               B.分離液態(tài)空氣
C.加熱高錳酸鉀         D.分解過氧化氫
E.
 

相信你在E處還能寫出另一種制氧氣的方法,寫出該方法制氧氣的文字表達式
 

(2)若用圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:該反應的文字表達式是
 
.實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是
 
,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象可能的原因是
 


(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如上:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置是
 
(選填“B”或“C”);優(yōu)點是
 

(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應從
 
(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
 
端通入(填“a”或“b”).檢驗氧氣收集滿的方法是
 

(5)實驗室制取氫氣的原料是(寫物質的名稱)
 
 
,制取氫氣的文字表達式是
 
,制取氫氣應選哪個發(fā)生裝置
 
(填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:

請你仔細觀察如圖,它所反映的環(huán)境問題是
 
,請寫出兩個處理該環(huán)境問題的方法:
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用過氧化氫制氧氣的化學方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,你從上式中可得到哪些信息?(至少寫兩條)
(1)
 

(2)
 

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