分析 (1)根據(jù)題意,硝酸銀見光分解生成一種金屬(銀)、一種紅棕色氣體(NO2)和一種能供給呼吸的氣體(氧氣),寫出反應的化學方程式即可;根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結合NO2的化學式進行解答本題;根據(jù)硝酸銀見光會分解,進行分析實驗室中硝酸銀的保存方法.
(2)根據(jù)配制溶質質量分數(shù)一定的溶液的過程分析需要的實驗步驟,根據(jù)玻璃棒的用途分析試驗中玻璃棒的作用.
(3)粗鹽的初步提純步驟:目的是除去泥沙,所以可通過①溶解:用玻璃棒攪拌;②過濾:注意“一貼二低三靠”,用玻璃棒引流;③蒸發(fā):注意停火的時機等操作,再根據(jù)各步中玻璃棒的作用考慮.
解答 解:(1)硝酸銀見光分解生成一種金屬(銀)、一種紅棕色氣體(NO2)和一種能供給呼吸的氣體(氧氣),反應的化學方程式為:2AgNO3$\frac{\underline{\;光\;}}{\;}$2Ag+2NO2↑+O2↑.
氧元素顯-2價,設NO2中氮元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:x+(-2)×2=0,則x=+4價.
根據(jù)題意,硝酸銀見光會分解,在實驗室中棕色試劑瓶一般盛放見光易分解的物質,故在實驗室中硝酸銀的保存方法是保存在棕色試劑瓶中.
故答案為:2AgNO3$\frac{\underline{\;光\;}}{\;}$2Ag+2NO2↑+O2↑;+4;保存在棕色試劑瓶中;
(2)配制溶液,先運用質量分數(shù)對配制時所需要溶質、溶劑的量進行計算,然后使用天平、量筒等儀器稱量溶質和溶劑,最后把稱量好的溶質、溶劑倒入燒杯,用玻璃棒不斷攪拌直到溶質全部溶解,所以,配制過程可概括為:計算、稱取固體和量取液體(簡稱稱量)、溶解;
故答案為:計算、稱量、溶解;
(3)粗鹽的初步提純步驟:目的是除去泥沙,所以可通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作,在溶解中用玻璃棒攪拌是為了加速粗鹽溶解;在過濾中玻璃棒的作用是引流,在蒸發(fā)中用玻璃棒攪拌,防止局部溫度過高使液滴飛濺,所以都用到了玻璃棒;
故答案為:溶解、過濾、蒸發(fā);玻璃棒
點評 學生應熟練掌握一些常用儀器的使用,并熟練掌握進行配制溶液和過濾的操作.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用稀硫酸除去銅粉中混有的鐵粉 | |
B. | 用稀鹽酸檢驗某黃金飾品中是否含有銅 | |
C. | 用聞氣味的方法區(qū)別一氧化碳和二氧化碳氣體 | |
D. | 用無色酚酞溶液鑒別稀鹽酸和蒸餾水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
稀硫酸用量 | 剩余固體質量 |
第一次加入20g | 9.4g |
第二次加入20g | m g |
第三次加入20g | 4.2g |
第四次加入20g | 2.4g |
第五次加入20g | 2.4g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳是造成溫室效應的主要物質 | |
B. | 塑料袋給我們生活帶來了很大便利,應大力提倡使用 | |
C. | 太陽能、潮汐能、風能是人類正在開發(fā)和利用的重要能源 | |
D. | 煤、石油、天然氣是三種重要的化石燃料,不完全燃燒會造成空氣污染 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使用農藥、化肥對人類有利也有弊 | |
B. | 合理使用加碘鹽有利于碘缺乏癥病人健康 | |
C. | 香煙的煙氣中含有很多對人體有害的物質 | |
D. | 食用甲醛水溶液浸泡過的海產品對人體無害 |
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