右圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取氧氣的裝置圖。

(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:

①____________,②____________,③____________,④____________。

(2)改正圖中的錯誤:

①____________________________________________________________。

②____________________________________________________________。

③____________________________________________________________。

④____________________________________________________________。

⑤____________________________________________________________。


思路解析:該裝置錯誤分析:對固體加熱,應(yīng)該使得試管管口向下傾斜,以防止固體中含有的水蒸汽冷凝后回流,炸裂試管;導(dǎo)氣管管口應(yīng)該緊貼橡皮塞,不應(yīng)該伸入試管太長;應(yīng)該用酒精燈的外焰加熱,不能使用焰心加熱;鐵夾不應(yīng)該夾在試管的中部,而應(yīng)該夾在離管口處;導(dǎo)氣管應(yīng)該深入到集氣瓶瓶底,不應(yīng)該在集氣瓶瓶口。

答案:(1)①酒精燈 ②試管、坭F架臺、芗瘹馄

(2)①應(yīng)該使得試管管口略向下傾斜、趯(dǎo)氣管應(yīng)拽出一部分 ③應(yīng)該用酒精燈的外焰加熱、荑F夾應(yīng)該夾在試管口三分之一處、輰(dǎo)氣管應(yīng)該插入到集氣瓶瓶底


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)與空氣混合,接觸到明火,有發(fā)生爆炸危險的是(    )

①氫氣②汽油蒸氣③面粉塵④棉塵⑤天然氣

A.僅①    B.①②⑤       C.①②③⑤          D.①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在由CH4和H2組成的混合氣體中,測知碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,則混合氣體充分燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為

 

A.

11:18

B.

22:9

C.

1:1

D.

11:27

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


氧氣制備實驗:

注意事項

瓶內(nèi)水位略高于長頸漏斗末端,避免_____________。廣口瓶內(nèi)_____________有空氣,_____________氣體不收集;將_____________,用手壓住漏斗口,每次加入雙氧水不可太多,以免氧氣產(chǎn)生速率_____________,用_____________法收集。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣時發(fā)生了爆炸,分析其可能的原因是(    )

A.管受熱不均勻               B.氣體發(fā)生裝置漏氣

C.二氧化錳中混有可燃性雜質(zhì)   D.加熱溫度太高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小勇同學(xué)根據(jù)已有的化學(xué)知識,向家人提出了下列建議,其中不合理的是(     )

A.用燃燒聞氣味的方法鑒別棉纖維和真絲

B.用加熱煮沸的方法降低水的硬度

C.胃酸過多時,可服用適量的小蘇打

D.用煤爐取暖時,為防止熱量散失,應(yīng)緊閉門窗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列4個圖像中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(     )

A

B

C

D

向飽和石灰水中加入一定量CaO

一定溫下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

向一定量NaOH溶液中加入稀H2SO4

向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


二氧化碳能夠滅火是因為

A. 二氧化碳的密度大于空氣       B. 二氧化碳能溶于水

C. 二氧化碳不能夠燃燒也不支持燃燒      D. 二氧化碳不供給呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)水的組成的說法中正確的是(    )

A.水是由氫氣和氧氣組成的純凈物           B.水是由氫氣和氧氣組成的混合物

C.水是由氫元素和氧元素組成的化合物       D.水是由氫元素和氧元素組成的單質(zhì)

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